6岁男孩踢打老师,妈妈解释“孩子理解力有问题”,这不是根源吧

苏南流 2024-09-29 15:27:52

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人的观点和对这个世界的很多事情的认知是在不断变化的,到了一定的年龄,才认识到这一点。

自从有了孩子以后,就经常跟妈妈们一起讨论育儿的理念,曾经我特别反对“打孩子”,尤其是听男孩的妈妈们分享动不动就揍一顿,我都感到心疼,一想到孩子那么小就要忍受被揍的痛苦,就觉得不忍心。

从孩子的角度出发,坚决反对打孩子,哪怕是淘气的男孩子。

有妈妈笑着说我不养男孩不知道养男孩的苦闷,谁也不想揍孩子,可是不揍是不行的。

后来围观的事情多了,越来越能理解男孩妈妈的这种育儿理念,越来越认可老人的那句“慈母出败儿”的话。

6岁男孩教室追打生活老师,这正常吗

过去的这一周,女儿所在的班级热热闹闹的过完了一周,因为班级男孩和女孩比例严重失调,男孩近20个个,女孩不到10个,所以老师格外费心。

和往常没有什么两样,不过有一天发生了比较意外的事情,中午班主任老师和助理班主任去吃午饭,生活老师看护孩子们的时候,一个男孩情绪异常暴躁,多次踢打老师,老师讲什么都不听,又不敢还手,只能奔跑,男孩则追着老师踢打。

6岁的男孩力道还是不容小觑的,踢打老师同一个位置,老师身上都出现了肿胀。

后来老师打电话给这个男孩的家长,告知了男孩子在学校的这一行为。

男孩情绪爆发的原因,听说是因为教室中过度奔跑,老师怕孩子发生意外,或者是和其他小朋友碰撞(之前有案例,也发生过不愉快),所以就提醒孩子不能奔跑,引起了孩子的极度反感,所以有了后来的踢打爆发。

平时,我总是安慰这个男孩的妈妈,男孩子嘛,淘气点很正常啊,不淘气的男孩,家长才担心的。

可是发生了这样的事情,已经不是淘气的问题了,而是反过来殴打(虽然只是6岁的孩子,不至于打伤对方)老师,这就不一样了。

男孩妈妈的分析

这个男孩的妈妈自然是愧疚得很,每次这个男孩闯祸,这个妈妈都很愧疚,积极道歉,主动买东西补偿,特别不好意思。

这是一个非常善良,非常怕影响到别人家孩子的妈妈,可以这么说。

可惜她的儿子跟她一点也不像。

这一次妈妈说,孩子的理解力有问题,真的很头疼,言外之意是,孩子不是故意攻击人的,就是理解错了,因为老师针对他。

她这么分析,非常有道理,孩子自己就是感受到了“被针对”(虽然实际上是正常沟通),所以爆发。

可是,即便有这个前提,6岁的孩子的这种处理问题的方式,就没有问题吗?

问题很大吧。

放大来说,每一起校园暴力事件,甚至是社会上的暴力事件,施暴的人总是有自己的理由,可是任何理由都不应该成为施暴的理由啊。

家庭环境

这个男孩一直是让老师头疼的孩子,从小班入学到现在大班,每一个上学的日子,老师都在跟孩子斗智斗勇。

孩子的家庭是很和谐的,孩子是全家的宝贝。

孩子的爸爸脾气很好,孩子的妈妈脾气更好,一直低姿态,说话很温柔,生怕打扰到别人。

她每次跟别的家长交流的时候也是生怕自己的孩子惹到了对方的孩子,每次孩子惹祸了,她也是着急忙慌去探望,然后各种道歉。

在全家人都如此慈爱的情况下,孩子的行为却显得异常乖戾。

有个男孩的妈妈一语中的:这孩子就是欠揍,家里没人压得住。

“不吼不揍”对男孩真的好使吗

跟几个男孩的妈妈沟通了关于养男孩的方法,她们在聊的时候都会提到一点:不行就揍一顿,你压不住他,他就压得住你。

而且这几个男孩都是各方面表现很不错的男孩,有的学习主动性非常好,有的情商非常高,社交能力一级棒,有的组织力很强。

而班里的几个异常调皮的孩子,也有共同特点,要么是老人带,要么是妈妈脾气特别好,没有什么可以点燃妈妈的脾气。这样看来,老人总结出来的一些还是非常靠谱的,养儿子的家庭,女性必须得硬气起来,才能压得住孩子的脾气。

所以,不吼不揍,对大多数男孩来说,是不好使的,是无效教育,甚至是反向教育。

关于如何养育男孩,您有什么看法?欢迎留言讨论补充。

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苏南流

简介:定期分享教育动态,专注学习、关注就业,提升价值感