初一是一个关键节点，小学阶段是无忧无虑的，是没有竞争的，而中考的残酷性远远超过了高考，因此小学阶段切换到初中阶段，就是天堂到地域，很多孩子不能很好的切换模式，很多家长也不能很好的切换模式，切换模式的关键节点就是初一。
初一的孩子和家长应该知道哪些道理？建议收藏本帖，全部干货，都是实操。
第一：初一的孩子还是天真无邪的，一切都是懵懂的，很多男孩子晚熟，本质上和小学生没有任何区别，这种时候，无论是家长还是孩子，都应该迅速的改变模式，切换模式。家长要明确告诉孩子，你已经是初中生了，要面临中考了，必要的时候，可以办一个小升初的庆典，让孩子瞬间成长。
第二：家长和孩子都要转变一个观念，在小学，除了语数外，其他的都无关紧张，在初中不一样了，初中的课程会开全，科目设置上已经和高中没有区别了，除了语数外，其他科目都重要，一定要抛弃副课不重要的观念，一定要让孩子关注每一个科目，无论是物理化，还是政史地，在升入高中之后，都可能变成孩子的主科。
第三：无论是初中的孩子，还是高中的孩子 ，家长有条件就不要住校，所谓的培养集体观念，培养自理能力，并不重要。宿舍是一个混合体，是一个大杂烩。宿舍是学校管理的盲点，在宿舍里，好孩子没有市场，坏习惯和歪曲价值观大行其道，很多孩子的恶习都是在宿舍里“感染”而来。第四：无论是小学还是初中，其实孩子的成绩都是“拼爹拼妈”的，成绩优秀的孩子，都是家长投入了时间和精力管教的。大部分学困生，家长处于放任自流状态。管理孩子学习当然是教师的责任，但是大部分老师的精力是有限的，能够全身心地管理孩子的只有父母。
第五：初中学习负担还不是很大，是扩充孩子阅读量的最后黄金时间，有时间就阅读，阅读经典，阅读面要大，阅读质量要高，进入初二之后，孩子被紧张的学习任务压得喘不过气来，阅读时间几乎没有，事实上，很多人的人生高度有多高，和他的阅读量是密不可分的。兴趣班可以停，阅读量也要提上来。
第六：英语和数学完全两个策略，要知道在初中阶段，英语是重新开始的，因此初一的英语特别简单，不要因为孩子英语好就沾沾自喜，要知道其他孩子大部分也是如此，英语要增加听力训练，要不断的磨耳朵，要增加阅读量。
数学在初一开始转型了，难度开始提高了，如果孩子的数学在初一打不好基础，很危险，要看看孩子的考试成绩，如果在80分以下，都要提高重视，要知道孩子数学在哪里搞不懂，一定要帮助孩子攻克难关，数学是一环套一环的，是逻辑的，是连贯的，如果初一环节出现了问题，初二和初三大概率很难赶上，所以数学一定要重视。
第七：学习习惯，学习习惯，学习习惯，一定要让孩子养成好的学习习惯，简单讲，课前预习，课上认真听见，课后及时作业，这就是好的学习习惯，哪一个环节都不可偏颇。
第八：交友要慎重，初一的孩子价值观还没有形成，非常容易被带偏，一些不良行为在他们看来就是酷，孩子的交友家长一定要重视，要观察。孩子放学的时候，要适度观察，要隔三差五接孩子放下学，孩子出现问题的高发期，就是放下学阶段。
我是张文平说教育，从事教育二十年，在教育的漫漫长途中，我们携手前行，欢迎关注。
梓江河畔
共同长大
郑华金
写的很在理[点赞]