在对幼儿园进行设计时，我们发现，并不是所有的园所都拥有宽阔的空间，足以让设计师开展一系列设计规划。当面积十分有限时，就会面临空间功能取舍的问题，导致很难兼顾全面。

一、如何从视觉效果扩大空间面积

过于狭小的空间，可能对孩子产生压迫感和焦虑感，不利于孩子的学习和成长。但是建筑本身的面积形态是固定的，我们无法改变，只能通过设计，以视觉效果造成错觉，从而实现扩大空间面积的目的。

1、装修颜色选择

对小面积幼儿园而言，色彩的选择是从视觉效果改善面积大小的必要手段。在进行色彩设计时，首先要避免暗色系装饰，尽量以淡色、亮色墙面给人以视觉宽阔的感觉。

2、装饰物选择

在给小面积幼儿园挑选装饰物时，不仅要考虑美观性，更要考虑对空间的拓展性。比如可以选择尝试用一些镜面材料做装饰，为空间带来多维的透视感，让空间更开阔。

3、教具陈列方式

整洁有序的陈列，能提升空间利用率，从而扩大视觉效果。除了办公桌椅之外的必要教具之外，其余教具应尽量靠墙放置，留出更多适宜活动的空间区域。

二、小空间如何创造更多可能性

麻雀虽小，尚能五脏俱全。我们真的要向有限的空间妥协吗？未必。小面积的幼儿园空间，其实也可以创造更多的可能性。

1、用隔断门或移门划分区域

隔断门或移门，是小面积空间中的常用分隔道具。可以将一个面积较大的区域，划分为多个不同属性的空间，没有实体墙的厚重感，使用时可以根据需求随意变换空间场景，空间更加轻松灵活。

2、模糊空间之间的区域界限

模糊界限不仅仅是将隔墙去除，还需要充分利用不同空间，将多个区角串联起来营造成另一个完整的空间，要考虑空间的秩序感。比如当幼儿园户外条件充足时，可以将室内空间往室外延伸，室内外的互通能为孩子们带来更丰富的空间。

3、合理利用边角区域

当幼儿园没有足够的空间时，我们应该创造条件，去满足孩子们的使用需求，比如楼梯的转角处、走廊的尽头，也可以是孩子的游乐区或绘本区。我们需要考虑是，当这些不同属性的空间分散坐落于幼儿园各个角落时，能不能一眼凸显出我们的课程文化。

4、选择组合式家具

空间面积有限，对家具尺寸的要求相对也会更局限。在不变的空间中，可以用组合变换的家具，来赋予空间多变性。通过不同的组合拼接方式，形成不同的展示效果，既合适小面积场所使用，又能创造更多视觉上的新鲜感。

在对幼儿园设计时，我们要尽力平衡空间和孩子之间的关系，不因面积的大小，而破坏空间的整体感和舒适感。

不论我们选择以何种方式打造幼儿园环境，都应该保证基础的功能性、丰富性和真实性，以此支撑孩子收获美好快乐的童年。