一
最近，某地区举行学生创意表达比赛。
其中有一个是根据下列话题写一篇：
桌上放着半杯水。一个孩子可能会说：“哎，只有半杯水了。”
而另一个孩子则会兴奋地喊道：“太好了，还有半杯水呢！”
看似简单的两句话，背后折射出的是截然不同的世界观和心态。
前者看到的是缺失，后者看见的是希望。
这对教育也很有启发。
为什么要对孩子进行教育？
教育就是，在孩子心态不乐观、思想不积极，产生负面能量时，教会如何从“缺失视角”切换到“希望视角”，调整情绪，积极向上。
二
再来看一个贴近生活的故事：
老太太有两个孩子，一个卖雨伞，一个卖帽子。
晴天时，她担心卖雨伞的孩子生意不好，雨天时，又忧虑卖帽子的孩子，弄得整天愁眉苦脸的。
有一天，有人告诉她：
你不如换个角度去想，晴天时，卖帽子的孩子开心；
雨天时，卖雨伞的孩子高兴。
这样一来，每天都有值得高兴的事。
老太太一听，眉毛顿时舒展开来。
这个故事告诉我们，生活如同一面双面镜，换个角度看，便是另一番风景。
教育，就是要教会孩子们拥有这样的转换能力，换一个角度去想，让心灵在任何境遇下都能找到阳光。
三
我们再来说一个《庄子》中的“空船”故事：
在江上，一只船撞上了另一只船。
船上的人大怒，骂个不停。
但仔细一看，发现另一只船上阒无一人，是空船，怒气瞬间消散。
庄子借此寓言告诉我们，很多时候，我们的烦恼源于对外界事物的过度执着和反应。
在教育孩子的过程中，教会他们学会放下，学会从“空船心态”看待生活中的不如意，便能收获内心的平和与自在。
四
一念天堂，一念地狱。
人生只需一念之转，便可改变命运。
张德芬在《遇见未知的自己》说：
“亲爱的，外面没有别人，所有的外在事物都是你内在投射出来的结果。”
因此，教育很大程度上，是帮助扶植孩子内心深处良性、积极的、能体现真善美的一面，
助力改变那不良的、消极的、体现假恶丑的一面。
五
由此看来，教育的重要任务，还在于给孩子加持能量，指导并帮助孩子调整心态。
这不仅仅是为了应对考试，更是为了孩子未来能够从容不迫地面对人生的每一个挑战。
要想调整孩子心态，家长和老师自己要成为榜样，提高视野，打开格局，从不同的角度看待事物。
比如，孩子考试考得好，很多家长还会盯着被扣的分数：
班级里考第一的是谁？你的排名是多少？为什么这次被扣了这么多？这道题不是很容易的吗？
孩子考得不好时，家长的情绪更是不用说了。
其实，我们换一个角度看，考得好的，我们找优点表扬，很好找：
考得不错、稳定、细心、上课认真；
平时的努力没有白费，虽然有一道题错了，但在情理之中，订正就可以；
这道题现在会做了，很好，能吸取教训；
……
孩子考得不好，我们更要找优点：
考得比较稳定；
这道很难的题被你做对了；
这次比上次进步了许多；
能让问题早点发现早点解决；
这道题平时会的，现在做错了，这也是好事，说明平时掌握得不扎实，还要再练；
……
家长和老师应成为孩子心灵的导师，通过日常的小事，和风细雨地引导他们，潜移默化地影响他们，让他们学会转换角度思考，在逆境中寻找机遇，在顺境中保持谦逊。
而大人的每一次鼓励，每一次肯定，都是在为孩子的心灵注入正能量，让他们在未来的道路上，即使面对半杯水，也能积极向上，满怀希望地说：“别担心，我还有半杯呢！”
六
一念之间，须弥轮转。
无论是老太太的两个孩子的故事，还是庄子的空船理论，都在提醒我们：
心态决定命运，改变心态就是改变人生。
教育就是，教给孩子对半杯水的不同看法，在孩子陷入迷茫时，为他作醍醐灌顶般的点拨：
原来，还可以从这个角度去看这件事！
