她来自浙江嵊州，自小就显得比同龄人安静，爱读书，喜欢书画。后随着年龄的增长，作为女性，既要忙于工作也要操劳家庭。虽有坚持写写画画，但断断续续不成体系。后因巧合的机会，决定向福建泉州的张老师（张聪明）学习行草书，自那以后便走上了专业的书法训练，保持临创的日课，在名师的指导下，两年后，第一次参加国展，信心不足的她，在老师和同学的鼓励下，创作了一件八尺作品投稿。数日后便收到了面试的通知，面试不久，在网络上看到自己入选的通知。她感到幸运，同时也是对自己的付出给予了肯定，这位入选者是————嵊州马欢欢老师

书友认为马老师通过两年训练就能入选国展，主要是这三个方面的原因：

第一是她有国画的基础，对色彩和线条很敏感，纸张的选择，印章、款字的位置，整体“方向”“空间”的把握要强于同时学习书法的书友。另国画中笔法同书法中笔法有很多是相通之处，因此上手很快、手感好。

第二就是，专注力特别强，展赛的前期，避免影响自己备战，便向单位要求减少了部分工作量，一心备战，因此投入了大量的时间。

第三就是得名师的指点，张老师自己是写王（王铎）的高手，又有展赛经验，在学字法和章法时，有意无意间引导大家到创作中去，让学员提早的感受临创的转换重要性。

现在的国展，行草书字径的比例，发生了很大的改变，国展中基本上是大字为主。马老师平时训练时，多用长锋作大字，她写怀素写张旭， 更喜王铎的自由奔放，用五彩的墨色去晕染，在跌宕起伏中纵马奔驰。马老师选择王铎作为主要的取法对象，并能结合自己的思想去表达创作时的情绪。

马老师有她自己的临创思路，她并不是传统的看字临帖，一字一临。为了更加系统和深入，通过归类法，将“王字”的偏旁部首进行归类，结构相近的字进行归类，同字异写进行归类。既能解决笔法字法的问题，临摹时就能走做到举一反三。章法上她也用同样的方法，区域的墨色变化进行专项训练，行与行，列与列，不同的组合，不同的摆动，进行针对性的训练。

马老师这件入展作品，采用竖有列横无行的表达方式，字径16公分，写南北朝谢灵运的诗句，六行来呈现，“王字”的风貌很明显。十三届国展“王字”比较流行，但马老师这件作品，“跨度”上要更加抢眼，粗细的对比，大小的对比，墨色的丰富性，连笔和长线条的运用，可谓是把“王字”的技巧发挥得淋漓尽致。马宗霍《霎月楼笔谈》评论说：“明人草书，无不纵笔以取势者，觉斯则纵而能敛，故不极其势而势若不尽。

这件作品六行，气息连贯，字字欹侧，做到了笔不同向，字不同式，如江河之水，山间瀑布，全篇的贯通，酣畅淋漓，气势磅礴，笔墨翻腾，既有明清的趣味，又有当下的时风。

有几个字，书写速度过快，略有草率之兼，但细细的审读，其起承转合还在规矩之内，字字攲侧险中求稳，但经过字与字之间的相互呼应，却又显得协调自然。这种“熟中生”“生中熟”的创作理念，可能是马老师刻意追求吧！

更可喜的是马老师为人谦逊，从不以书法家自称，认为这个“家”字，怎担当的起！

不久前，她在家人的支持下，马老师终于完成了自己的一个心愿，创办了一个公益的书法学习场所———茂漪书院，得到了当地文化界的认可，省书协主席赵雁君也给予了高度的褒奖。茂漪书院成为当地书法爱好者的一个好去处。为马老师这种奉献精神，给予点赞！

马欢欢老师介绍

马欢欢、女、浙江嵊州人。

现为：中国书法家协会会员浙江省书协行书委员会委员

入展获奖：全国第十三届书法篆刻展入展；全国第十二届书法篆刻展入展；全国第五届草书展入展；全国第六届妇女书法篆刻展入展；2021年“中国书法•年展”全国行书、草书作品展入展前40名；

我是四海易术，一个退休的糟老头子，退休的生活，致力于弘扬传统书法文化，推广有实力的中青年书法家，陈述书法创作者经验和方法，供广大书友参考和借鉴。