文/兰妈谈育
列夫·托尔斯泰曾说
幸福家庭和不幸福的家庭相比较，和谐完美是一致标准
而不幸家庭肯定会遇到情感、生活、包括家庭方面的或多或少遗憾，遗憾方式和不幸种类也通常是多种多样的
所以，幸福家庭都是一样的，而不幸家庭往往会发生在各种各样的不如意中
这个道理其实也适用于孩子的学习成长
如果拿积极向上的学霸和懒惰懈怠的学渣相比，爱学习就是学霸的一致标准
而学渣呢，每天除了学习不上心，对其它任何事情都活力满满，上课睡觉、下课蹦蹦跳跳，学习成绩也几乎可以用一言难尽来形容
有位家长曾一针见血地指出：
“为什么学霸的优秀各种各样，而学渣往往都是一副蔫不拉几的相似模样呢”
是因为学霸积极向上、而学渣不爱学习吗？其实也不完全是这个原因
如学霸和学渣之所以形成明显差距，可能是我们忽略了孩子成长里的这5个重要信息：
01
思维不同
学习分为两种模式，一种是学霸、一种是学渣
可在我看来，每一个孩子都有无限发展潜力，只有发奋努力才会拥有加倍的收获
可为什么同样都是在学习、学霸和学渣之间的差距会如此大呢？
我们常常说，成功的泪水都是建立在辛苦的汗水上，没有艰辛的前者付出，哪里有后来的硕果丰收呢
这便是每个孩子所拥有的学习思维不同
正如，成功的秘诀就是在于一颗走向目标的坚持恒心一样，只要相信自己能做到，那么成功就在不远之处
可孩子的学习成长又常常分为两种思维，一种是成长型思维，另一种是固定型思维
成长型思维，指的就是孩子在积极模式下的不断进步，即便是学习天赋表现得一般，通过努力和坚持的恒心也能慢慢逆袭成为一名学霸
反之，固定型思维就不同了
固定型思维的孩子有着想赢怕输心理，即便是前期表现得特别聪明，一旦遇到困难和挫折就总想着轻易放弃，一个平凡的想法和借口也可能阻止他们成为更优秀的自己
像很多小学成绩还不错、到了初高中一言难尽的孩子，抛开压力大、厌学和叛逆等心理，其实也是孩子从小缺乏成长型思维
因为，一个缺乏成长型思维的孩子，从他们的骨子里就有一种“怕输”心理，今后的学习和人生到了某一阶段，也大概率会出现害怕挑战、一蹶不振地放弃人生
可见，思维不同对孩子的学习也有着大范围影响
而想让学渣逆袭成学霸也并非是隔岸远观，从小在孩子的成长思维上多下一些功夫
比如，陪孩子跋山涉水体验旅行者的辛劳，带孩子看名人古籍感受成功的来之不易，陪孩子到福利院做义工接受众人的赞扬…
当孩子拥有成长性思维时，态度就决定了他们的行为，而行为也会慢慢成就结果，这便是成长型思维的价值
02
兴趣不同
每个孩子都有各自不同的成长节奏、和兴趣爱好，兴趣也是孩子学习里的最好老师
如果孩子对学习不感兴趣，那么强扭的瓜不甜，孩子的学习效率自然也不会有多好
但如果孩子对学习充满积极向上的兴趣爱好，平时课堂认真听讲，积极回答问题，不懂就问，课下也喜欢阅读看书、探索研究、思考解答
那么，这样一直把成长当成兴趣去发现，把学习当成爱好去热衷的孩子，在学习和成绩方面也不会差多少
尤其是酷爱阅读、喜欢课外积累的孩子，到了初中以后，学习成绩总体会呈现平稳或上升水平
朋友的女儿玥玥，就是大家口中常说的“别人家孩子”
玥玥的学习也和普通孩子不一样，别人写完作业后都是想着如何玩，玥玥则是天天书不离手
她喜欢看人文历史、生物百科、古籍名著，作业也几乎很少带回家，常常利用课间的功夫就把作业完成了
当然，优秀的孩子背后还少不了优秀家长产生影响力，朋友就是这样的家长
走进朋友的家庭氛围，一股舒适的书香气息扑面而来，客厅墙壁设计的嵌入式书架，每一本书都崭新如珍品，看得出一个家庭对书籍的热爱和珍惜
听朋友说，她每天完成工作之后还会特意陪着玥玥看纪录片，丰富的知识储备和强烈的好奇心，让亲子关系也因此增加了很多互动频率、情感拉近
而在我看来，每一个孩子对这个世界其实都是充满积极而好奇，只要孩子具备成长型思维，平时多培养学识方面的兴趣爱好，启蒙带来的影响力也是无法估量的
像一些学习烦躁、或者缺乏成长型思维的孩子，家长可以通过活跃学习气氛起到一定的兴趣激发
比如，在家里时和孩子对换角色-孩子当老师、家长当学生
能够激发孩子自信的角色对换模式，就像是抱着玩游戏的心态一样去轻松学习，比起死记硬背、懒得学习，孩子也更需要这样具有互动性、轻松感的学习气氛
03
主次不同
学霸和学渣的差距，除了思维不同的态度区别、兴趣不同的学习动力之外，还有一种孩子，看起来很勤奋、很努力，但成绩就是提不上去
有位妈妈曾忧心忡忡地告诉我：
“我的女儿每天都有认真学习，放学回家也认真写作业，好几次大家都睡着了，她还在补课补作业，可不知道为什么成绩就是提不上去”
明明很努力学习、温补功课，但为什么成绩就是一直提升不上去？这种情况多数在于孩子分不清主次
比如，孩子写作业的时候不懂得划分重点，也不知道把难题放在后边去做
那种不到黄河心不死的固执劲儿，在学习状况方面就很容易吃亏，因为一道难题就很容易把往后的做题积极堵塞了
总而言之，主次不同的孩子会造成明显的学习效率高低
尤其是那些学习没有重点的孩子，他们的写作业效率会大大降低，其他同学花一个小时就能完成的功课，就因为上课没有重点的分神溜号、跟不上思路，而平白消耗时间
像考试的时候前半部分都是基础题，因为紧张大脑很容易出现短暂空白，如果孩子缺乏主次感就会死耗前半部分
等到心态慢慢被耗崩溃后，难题没有时间做、基础题更是满脑空白，很多不应该丢分的简单题也从手指溜走了
所以，学渣逆袭学霸的路上，为孩子传授主次重点，这些也是家长需要为孩子提升的教育功课
包括课前预习、课堂记笔记、课间补重点，以及考前复习、善用错题本、习惯用演算纸等等，这些主次重点意识都是孩子学好习、考好成绩的智慧与技巧
只有掌握它们，孩子的学习之路才会更加轻松有盼头
04
性子不同
孩子是敏感的，尤其是心灵敏感是为了接受一切好东西而敞开
如果家长多注重孩子的积极行为效仿，那么孩子内心的创伤和难受就会慢慢消失
其中，孩子的心灵敏感程度还和他们的性子息息相关，像急于求成性子的孩子就比较急躁
因为着急成功，所以只想一步登天，学前不喜欢预习、学后也不愿意复习
如果孩子只想凭着聪明在课堂一遍学会，那么学习就会偏向于机械化，课堂上照着黑板抄笔记，课下作业看起来工整漂亮却没有什么答题质量
要知道，没有装进脑袋里的知识又怎会学以致用呢
所以，性子不同也决定了孩子的学习效率，像学习比较好的学霸身上都是不急不躁，懂得规划时间、掌握重点，也知道主动学习、分重点和主次
帮助孩子建立有助于学习的不急不躁性子，切记这个过程是急不来的
拒绝好高骛远、欲速则不达，当孩子能够逐渐形成脚踏实地的好习惯时，学习效率和成长状态自然会持续向好
比如，为性子急躁的孩子制定一个学期计划，为了激发小朋友的参与积极性，建议这个计划由孩子亲自动手设计
另外，一份好的学期计划简单，真正的挑战是在于后期的实践坚持
在这方面家长就不要指望孩子自己可以自律了，平时需要拿出共勉的态度和孩子一起共成长、共学习
当我们可以把孩子的计划当成自己的计划，每天陪着一起晨读、做笔记、整理错题、或睡前规划等等，这些伴随学习的良好习惯、及积极榜样，就会成为孩子扶摇直上的学习底气
05
方向不同
如果说急于求成和成长型心态是紧密相连的心灵相通，那么正确方向的目标规划就是行为上的稳扎稳打了
有很多孩子之所以很难实现目标，也是因为失败之后带来的心灵创伤，轻易放弃能够在一定程度上避免失败
但失败从来都不是避免的，越是止步不前，越是缺少面对挫折的实力和勇气，而方向不同也会直接影响孩子的学习效率
有爸爸曾这样告诉他的儿子：
“你在学校有老师包容你，在家里有父母包容你，可是到了社会上就没有人包容你了，现在不吃读书的苦，将来就会加倍吃生活的苦”
可是，现在我们现在跟孩子讲很多大道理，他们不一定懂，没有感同身受的生活苦楚，自然是无法切身体会地为了将来的生活而努力改变
所以，教育孩子一定要用他们能理解、能接受的方式才能事半功倍
比如，帮助孩子找到适合学习的成长目标-从小目标开始慢慢进步
越是成绩落后的孩子，往往会有一种比较固执已见的想法，他们总觉得自己是正确的，听不进家长的建议、也不愿意接受建议
打个比方，孩子记不住单词时就玩命地抄写，整篇整篇地罚抄，或许成果略微明显，但成绩却没有提升
这就是属于机械式努力，所能得到的也只是廉洁的心理安慰，若掌握不到正确的记忆方法，对于成绩的提升自然也是毫无作用了
所以，学习这件事情急不得、更需要孩子找到正确努力的方向
从今天开始，记得抓住每一个小目标慢慢成长
比如，背单词时先定一个小目标：上午背3个单词，下午背3个单词
从符合自己背记条件的小目标开始实施，而每一个小目标的实现都将是一次自信心激励
也相信，那些带着满腔热血、自信积极心态而学习的孩子，最终所得到的效率也不会太差
那么，关于学霸和学渣之间的悬差距，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！
