我们知道，从小学三年级开始，就要求孩子写三百字的小作文，这看起来要求不高，但真正要写好一篇作文可不是一件容易事。事实上，写作文已经成为家长和孩子倍感头疼的一件事。
但我认为，在教育孩子上不管有多难，只要在不违背教育规律的前提下找对教育方法，都会有破解的那一天。
经常有一些家长在抱怨：孩子书倒是看了不少，但脑袋空空如也，写起作文来连最低限度的字数都凑不齐，更遑论作文的质量能有多高。
类似以上这种情况的孩子并不在少数，在我看来，孩子有了大量的输入显然还不够，还要有一个大量输出的环节。各种教育研究已证实，一个在学龄前喜欢听故事、学龄后喜欢讲故事的孩子，无论是对孩子的逻辑力还是学习能力的培养，都大有裨益。
可见，我们经常鼓励孩子讲故事，有助于帮助他们提升逻辑和写作等能力。
按理说，这种方法其实并没有多高的难度，是普通得不能再普通的学习方法，但不是每一个孩子都能做到让故事陪伴自己一路走下去，其最大的难点还是在于“长期坚持”这四个字。
于我而言，我从女儿出生伊始，就和她一起开始了这方面的尝试，几年坚持下来，收获颇丰。记得她真正把讲故事当作是一种爱好，大概是在上幼儿园中班的时候，而我做的就是为孩子提供更多更好的图书资源，并一直鼓励孩子讲下去。因此，从那时起，只要有机会，哪怕就是在走路和洗澡这样的零碎时间，她都乐此不疲地要把自己的故事分享给大人。
正是因为在大量输入的基础上，又长期坚持大量的输出，我女儿原创故事的能力得到了很大的提升，一个只不过是小学三年级的孩子，现在只要略微思考一两分钟，就可以一口气讲上半小时以上非常生动精彩、颇有水准的故事，很自然，写好一篇作文不在话下，即使是两三千字的一篇作文也可以做到一气呵成。
每个孩子都不会与生俱来就是一个爱讲故事的人，而我的女儿爱讲故事，显然和我从小引导她讲故事有很大关系。如果非要说这里有什么教育上的“秘诀”，无非就是我在前面所说的“从小鼓励孩子讲故事”，并且不是偶尔讲讲，而是长期坚持下去。
01 启蒙阶段——父母给孩子讲故事孩子并不是一开始就具备独立讲故事的能力，在此之前，需要经历一个“父母给孩子讲故事”的启蒙阶段，这是一种很重要的输入。当父母每天坚持给孩子讲故事时，其实就已经把讲故事的种子深深埋进了孩子的心田，就等着将来有一天开花结果。
不可否认，“给孩子讲故事”这一步很多父母也都曾经尝试过，但很多人的做法是没有形成连贯性，中途断断续续的，导致没有任何的效果。
至于要怎么给孩子讲，一方面我们可以借助大量的优秀读物，稍加改动讲给孩子听，保证孩子有一定量的输入；另一方面，则是围绕每天发生的最为熟悉的事情作为话题，讲给孩子听，孩子因为熟悉，就有了共鸣点。
此外，还有一点需要引起我们注意的是，在启蒙阶段，重要的并不是故事本身有多好听，而是我们能否把自己的思维方式，通过讲故事一点点地呈现给孩子，让孩子也能做到潜移默化。
在具体的句型运用上，我们需要根据孩子的年龄和认知水平来做引导，比如，我们可以先鼓励孩子从最简单的句型开始，比如说“谁”+“做了什么事情”；然后是更为复杂的句型，比如说“什么时候”+“谁”+“在哪里”+“做了什么事”，等等。以此类推，我们可以与时俱进地为孩子创设更多的句型，让孩子有效吸收和学会运用。
当这些基础打牢之后，我们还可以继续给孩子“添油加醋”，比如增加各种修饰词和各种生动有趣的词汇等，让故事的“味道”变得更为丰富、更有层次感，有更大的想象力。
以上这些做法都能为孩子将来独立讲故事打下坚实的基础。
02 进阶阶段：让孩子自己来讲故事大量输出的前提是要保证有大量的输入，这种输入在早期是以父母给孩子讲故事和开展亲子阅读为主，等到孩子更大一些的时候，这时候的输入一般是以孩子自主性阅读为主要途径，父母所要做的就是不遗余力地培养孩子的阅读兴趣，读更多的好书，然后再多方鼓励孩子自己来讲故事，可以讲给父母听，也可以讲给小伙伴听，甚至是面对着镜子讲也行。
讲故事的主题和形式完全可以交由孩子来确定，大体上是围绕他们的学习和生活的方方面面来讲。故事内容既可以是有洋洋洒洒千言的长，也可以是只有寥寥三五句话的短。总的来说，日常讲故事要少一些拘泥，完全可以随性而发。
如果孩子能够养成讲故事的习惯，你就会慢慢发现，孩子进入故事的节奏更快、更稳定，并且语感越来越好，驾驭文字的能力也越发熟练；所讲的故事也从之前的单薄单调变得更有深度和厚度了。而作文只不过是把说的话组织成文字而已，一个能熟练讲出精彩、生动、有趣的故事的孩子，至少在写作上要远超一般的同龄人。
结语一个好的教育方法，哪怕再简单，就好比让孩子每天练上五分钟的字、看几页书、讲一个故事等等，虽然不能马上收到立竿见影的效果，但只要长期坚持下去，最后一定能收到远超自己想象的收获！
而让孩子从小多讲故事，尤其是原创故事，其实是一个让孩子不断开动脑筋搭建知识体系的过程，它不仅需要孩子发挥想象力，更需要孩子把这一习惯持之以恒地坚持下去，而这离不开父母对孩子的耐心引导和有力支持！
我们每次在倾听孩子讲故事的时候，都要保护孩子在讲故事中所体现出来的那份好奇心，为孩子所讲的每一个故事而喝彩，相信，这能让孩子越来越觉得讲故事是一件很有意思的事情。
一个爱讲故事、并经常讲故事的孩子，写好一篇作文自然是轻车熟路，显然，写好作文将不再是一件难事！
