讲述/罗艳红 撰文/文如其名168
我叫罗艳红，1974年出生在一个山区的小县城，是家里的独生女。父亲开了一家贸易公司，母亲是家庭妇女。我从小就是父母掌上明珠，过着公主般的生活，衣来伸手，饭来张嘴。因此，我养成了娇生惯养的习惯。父亲原本想把我许配给县商业公司经理的跛脚儿子，我不听从父亲的安排，无论如何也要跟学校的一个代课老师谈恋爱。
在1992 年那个充满希望与未知的夏天，我从地区师范学校毕业，分配在县城郊区一所村级小学任教。校园虽然不及城里的学校漂亮，但四周都是绿水青山环绕，天天呼吸着清新的空气。特别是听到农村孩子的笑声如同山间清泉，清脆而纯净，把我刚到学校报到时的郁闷心情一扫而光。
18岁的我初次来到村里小学，本来抱着混点基层经历就走的心思，然而，通过与学生接触一段时间后，我感觉到农村孩子太纯朴了，我想让他们通过读书，有朝一日，看看外面色彩缤纷的世界。
刚教书那会儿，因为缺乏教学经验，我只敢按照教案赶进度。很快，我发现这样的教学方式并不适用于每个学生，一节课下来，有的学生常常是一头雾水。于是，我因地制宜地采取符合农村学生实际的教学方法。
我不断调整教学方法，拓宽教学视野。有一次，我听见学生讲，我们这里的春天很短暂，一眨眼夏天就来了。学生的惆怅很快就被我捕捉到，于是，我便策划一场“和春天告别”的仪式。学生们从书包里掏出早就准备好的树叶花草，小心翼翼地装扮起风铃，又在纸片上写下对春天的告别语，他们需要在下课前将这份“告别”挂到教室外的小树上。这堂“和春天告别”的教学活动，不仅拓展了学生的想象力，还培养了他们的动手能力。
我们所在的岭南地区很少下雪，一旦遇到下雪的日子，我就会停下课来，让学生走出教室先和雪花来一场“亲密接触”，玩够了再回教室继续上课，深受学生的喜爱。
针对家庭状况和性格特征不同的学生，我采取个性化的教育方式，注重培养他们的创造力和实践能力，激发他们的学习兴趣和潜能。村里的孩子熟悉农活，我就在学校教学楼后面的空地上开出一块地，让学生自己动手种红薯，等到丰收的季节就带着学生举办一场“红薯盛宴”。然后，我就把种红薯、吃红薯的情景引入到课堂教学中，让学生从感性认识上升到理性认识。
对于大多数农村学生来说，写作是一件“老大难”的事。我摸索出“电影写作法”却让学生觉得好用，我对学生说，假设我们每个人的眼睛就是一台摄像机，那么就可以用近景、远景和特写的方式观察事物，这样一来写出来的作文就有画面感了。
在我的教案里，似乎课时、进度不是最重要的，是否关照到每个学生的内心，才是我最在意的。尽管我的教学方式也被其他老师质疑过，但我并不在意。我希望每个学生都能享受学习的过程，他们的感受是最重要的。
课余时间，我会陪学生游戏，学生们愿意叫我“罗姐姐”。我用穿透心灵的热情与爱，温暖了学生的心房，滋润着学生的成长。
通过不断地探索教学方式，我的教学方法得到了学生的喜爱和支持，我因此被评为全县课改优秀教师和“教坛新秀”。
然而，我除了上课就是批改作业、备课，教学之外的生活一直都很单调。在这样一个城郊的乡村小学里，很难遇到能让我心动适合谈恋爱的人。随着年龄的增长，我渐渐成为了亲朋好友眼中的“大龄剩女”，父母和朋友开始频繁地给我介绍男朋友，但是，我一个也看不上。
有一次，父亲领着一个跛脚的男子来家里。刚开始，我还以为是家里的远房亲戚或者是父亲的朋友。谁知，父亲节介绍说，他是县商业公司李经理的儿子李大伟。父亲还想叫我跟他相处一段时间，看是否适合？我愤怒地冲父亲发火道：“阿爸，您想赶我出家门，也不能用这种方式呀！”父亲气得大骂我不孝顺，这次相亲就这样不欢而散。
打那之后，我就从家里搬了出来，到学校住宿，一日三餐都在学校吃。只是到了周末，才回家与父母团聚。母亲多次流着泪劝我回家住，我怎么样也不同意，反而劝说母亲放宽心，我在外面会照顾好自己的，并且还能培养独立生活的能力。母亲听后，只得勉强同意。
就在这个时候，学校新来了一名代课教师，听说是县教师进修学校毕业的。他叫张明宇，看起来有一米八的个头，长得英俊帅气，是一个温文尔雅、有责任心的年轻人。张明宇还是一个文学青年，我曾读过他发表在报纸上的散文。
我记得有一篇题目叫《北部湾的红树林》的散文写得非常好，文中写道：孕育七千万年的希冀，穿越六千年的时光，携着秦风汉雨，在北部湾海岸漂移最终停滞的地方，红树林以男人的刚毅，以永久的悲壮，踏过陆地的坎坷，勇敢地迈向大海，在飓风和海浪狂奔的滩涂，殓葬了安逸的贪婪，殓葬了忍让的懦弱，殓葬了奴性的屈从。在所有草木不愿也不能立足之地，红树林以缄默的坚韧挽手并肩，用狂风暴雨演绎坚强，用卫士般的坚强守护着海岸和祖祖辈辈生活在海边的人们......
这篇散文把写景和抒情融为一体，写出了红树林坚强不屈的性格，象征了海边人们与自然斗争的勇敢精神。
我在师范读书期间就喜欢文学，也曾写过许多文学作品，遗憾的是没有在报刊上发表过。例如，我在一篇散文《山里的春溪》中写道：山里的溪流，又清又浅。然而，只要春雨一下，溪流就会平了一些山沟沟，拥挤着走向山外......就像这满山满谷、奔涌着的春溪，它们一线线、一条条，汇入谷底和山脚的河流，汇聚成更大的力量，卷带着更加强劲的信心和希望，奔出山谷，奔向远方……
张明宇的到来给学校生活增添了色彩，一些未婚的女教师比以前更喜欢打扮自己也更注重着装了。女教师平时话题中时不时也有了张明宇老师的一些逸闻趣事，还有几个女教师对阳光帅气的张明宇发起了猛攻，甚至有人坦言要在一学期时间之内拿下张明宇，让他成为自己的囊中之物，做自己的男朋友。
然而，一开始，我对这种风花雪月之事不感兴趣，依然和往常一样按部就班干着自己的工作。只是希望有机会找张明宇交流创作体会，学习他的创作方法。
张明宇也是教语文科目，他虽然只是代课老师，但对教育事业同样充满了热情，和我一样，他也希望能够为学生们带来更多的帮助和启发。也许是俩人有着同样追求的缘故吧，一次偶然的教研活动，让我和张明宇有了交集。我们在讨论教学方法时，眼神交汇，仿佛那一刻，时间都停止了。张明宇被我的专业和认真所吸引，我也对张明宇的热情和执着心生好感。
此后，我们在校园里的相遇渐渐多了起来。课间的走廊上，我们会微笑着互相打招呼；课后的办公室里，我们会一起探讨教学上的问题。课余时间，我们还会交流文学创作体会。渐渐地，一种微妙的情感在我们心中悄然滋生。
我和张明宇很快成为了男女朋友，经常一起备课、交流教学经验，探讨文学创作问题。渐渐地，我们发现彼此的思想和价值观非常相似，我们之间的默契也越来越深，不仅在工作上互相配合，也在生活上多了一些关心。张明宇对其她女教师的追求不为之所动，他对我的亲密让其她女教师羡慕不已。有一个姓黄的女老师感叹道：“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”。
随着时间的推移，我渐渐地发现自己对张明宇的感情并不仅仅是友谊，还有一些复杂得让我时时朝思暮想辗转难眠的情愫。放假几天不见张明宇，我就会心慌意乱，有时还会陷入到愁思当中。我发现自己对张明宇产生了特殊的情感，但我却不知道该如何表达。我害怕一旦表白会失去这段珍贵的友谊，也害怕被拒绝之后的难堪和痛苦，但我又不甘心因此而耽误了一段美好的姻缘，可我又不知道张明宇是否也对我有着同样的感情，我陷入到了痛苦的漩涡之中，几经挣扎不能自拔。
我盼着能出现奇迹，希望张明宇能向我表达爱意，可我苦苦等待就是不见张明宇行动，于是我做了一个大胆的决定，打破传统自己主动向张明宇表白。
一次学校组织的郊游活动中，我鼓起勇气向张明宇表白了自己的心意，希望能够与他建立更亲密的关系。张明宇红着脸，沉默了片刻，然后轻轻地点了点头，微笑着说：“罗艳红，其实我也一直对你有着特别的感情，你的美丽和才华深深地吸引着我，你工作当中表现出来的优秀让我由衷地折服，我一直想向你表明爱意，可又怕配不上你被你拒绝，所以一直没有勇气向你吐露真情……”我听后，流下了激动的眼泪，两人不由自主紧紧地相拥在了一起。
从那一天起，我和张明宇开始了我们浪漫的恋爱故事。我们一起经历了许多美好的时刻，周末一起去县城看电影，寒暑假一起去旅游，闲暇之余一起搞文学创作。有一次，张明宇写了一篇抒情散文《童年的回忆》，他第一时间拿来给我欣赏。我激动地大声朗读起来：从懵懂孩提到青涩少年，走过了春夏的山花烂漫，也趟过秋日静默的河溪和冬日飘雪的原野，日历如一张张飘零的树叶，青春漫过时光的栅栏，不知不觉已经长大，童年成为遥远的回忆......
读完，我情不自禁地赞叹道：“明宇，你的散文简直就像一首诗，勾起了我对童年的回忆。写得太棒了，真了不起！”张明宇羞涩得满脸通红，像个可爱的小姑娘，我咯咯地笑了起来。
我也将自己信手涂鸦的作品《春到江南》拿给张明宇看，希望他多提修改意见。张明宇认真地看了起来，然后一丝不苟地修改起来，经过他修改后，整篇文章顿时面目一新，文采斐然。“有一种水，流经江南青石的小巷。有一种风，在四月矜持地生长。一只啄新泥筑巢的燕子，停止了由南向北，由北向南的迁徙，它飞过画桥，飞过云畔，栖息在流水人家。它带来了桃红柳绿，带来了画意诗情，带来了人间春色的图景。打江南走过，有故地重游的徘徊，曾经的花语柳言，过往的蝶影蜂怨，在聚散的花丛中悄然地遗忘......”
生活中我们一起分享彼此的喜怒哀乐，工作中我们互相支持、鼓励，一同成长。在青春的时光和岁月中我们享受着爱情的甜蜜和美好，在喧嚣的人生中我们沉浸在人生的浪漫之中。
然而，我俩的爱情之路并非一帆风顺。“罗艳红那么优秀，又是正式老师，老爸又是公司老板，家里很有钱。反观张明宇只不过是个代课老师，除了外表英俊帅气外，还有什么值得她爱慕的？”面对学校同事的质疑，我也曾感到迷茫和困惑。但我坚信，真爱能够战胜一切。
特别是当我满心欢喜地将这份感情告诉父亲时，父亲却一脸严肃地对我说：“你不要被他的外表蒙蔽了双眼，他只是徒有虚表，将来你会后悔莫及的！”父亲的话犹如一盆冷水，瞬间浇灭了我心中刚刚燃起的爱情火焰。
我陷入了深深的纠结与迷茫之中。一边是心中炽热的爱情，一边是父亲那严肃而坚定的警告。我开始重新审视这段感情，思考父亲的话究竟意味着什么。
或许父亲是担心我们在这艰苦的环境中，无法给予彼此足够的物质保障和生活的舒适。又或许，父亲看到了我们性格中的不匹配，预见到未来可能会出现的矛盾和冲突。
但爱情的力量是强大的，它让我想要勇敢地去追求。然而，父亲的话又像一个警钟，时刻在我耳边敲响。
父亲见劝说不成，就干脆收走我的铺盖，不让我在学校住宿，叫我天天回家住。而我索性赌气与张明宇同居，将生米煮成熟饭。一年后，我与张明宇携手走进了婚姻的殿堂。父亲气得要与我断绝父女关系，母亲常常暗自流泪......
在婚后的日子里，我看到了生活的平淡与真实。而爱情，在这样的环境中，是否能够经受住时间的考验？我不禁问自己。
恋爱期间，张明宇什么都以我的喜好为准，事事都要讨好我。结婚后，他就像变了个人似的。不但不象婚前那样上进，而且不上课时，就整天与人打麻将，晩晚喝酒，喝得醉醺醺，有时第二天都无法起床去上课。不久，学校就解聘了他。
偏偏这时我父亲的公司破产了，家里一下子失去了经济来源，还欠了一屁股债。父亲气急之下，突发脑中风，瘫痪在床。母亲又不会做什么工作，我就成了父母唯一的依靠。他们要靠我的工资来养家糊口，我还得要维持自己的小家生活。我家的开销虽然一再压缩，但还是入不敷出。
张明宇也对我越来越不满意了，后来还偷偷地跟学校的另一个女老师搞婚外恋来。这时，我才知道，当初张明宇看上我就是看上了我家的钱，并不是真的爱我。
后来，我们两个人开始吵架，而且越吵越凶，最后吵得离婚了。
母亲安慰我说，吃一堑长一智，今后走好人生路。并天天陪伴在我身边，生怕我会想不通，做出傻事。我流泪对母亲说：“阿妈，请您放心，我一定会坚强起来的，会照顾好你的的！”母亲听后，欣慰地笑了。这是我家发生变故后，我第一次看见母亲开心的笑。
就在我陷入困境之时，李大伟一瘸一拐地来到我家，我尴尬说道：“你怎么来了？是来嘲笑我的吗？”李大伟急得满脸通红，结结巴巴地说：“艳红，怎么会呢？我听说你家出事后，非常着急，原本想早点过来帮你，又怕你拒绝。后来，我想无论如何也要帮你，哪怕你将我赶出家门，我也要厚着脸皮来你家帮你。”
我听见李大伟的话后，眼泪不禁簌簌地流了下来，哽咽道：“大伟，真的感谢你，患难之际见真情！”
李大伟嘿嘿地笑了起来，接着从上衣口袋里掏出一张银行卡递到我手上，一脸诚恳地说：“艳红，请你不要嫌弃，这是我自己积攒下来的工资，卡里有八万多元，你先拿去救急，我以后还会想办法筹钱给伯父治病的。”
这时，我再也忍不住地哭泣起来，把自己的不幸遭遇，对李大伟曾经的伤害，都一股脑儿地发泄在泪水当中。李大伟轻轻地将我拥入怀中，不住地细声安慰我，“艳红，别哭，有我在，你就什么也不用担心。我今生今世都会陪一起你走！”我哭得更厉害了，泪水稀里哗啦地打湿了李大伟的胸襟......
后来，在李大伟的帮助下，我父亲逐渐康复了，母亲脸上也有了笑容。我感激李大伟的恩情，与他携手走进了婚姻的殿堂......
当时，我不知道未来会怎样，也不知道自己的选择是否正确。但我知道，无论最终的结果如何，这段经历都将成为我人生中最宝贵的财富。
如今，我和大伟幸福地生活着。儿子大学毕业后，考进县直机关工作，孙子也上小学了。
每天清晨，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙轻柔地洒在房间，我们不再像从前那般匆忙起身，而是悠然地享受着这片刻的宁静。大伟会轻轻地翻个身，嘴角挂着满足的微笑，而我则会静静地凝视着天花板，思绪飘荡在那些曾经忙碌却又美好的回忆中。
晚饭后，我们常常一同漫步在小区的花园里。微风拂过，带着淡淡的花香。我们会驻足观赏那些娇艳欲滴的花朵，大伟还会细心地为我指出哪一朵是新开的，哪一朵开得最为绚烂。有时，会遇到同样出来散步的邻居，大家相互寒暄，他们都夸我命好，找到了李大伟这么一个好丈夫。我听后，会心一笑......
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