行为主义说“孩子哭的时候不要抱”，这句话影响了世界各个国家很多人的养育方式。经过多年的实践和研究，现在知道这是错误的。

在那个著名的恒河猴与铁丝妈妈和绒布妈妈的实验中，心理学家发现，接触和安抚是与饥饿、干渴一样强烈的基本需要，抑或比它们更强烈。从绒布母猴那里获得的接触安慰，让幼猴变得更健康，更满足，好快活。而由铁丝母猴喂养的幼猴对牛奶消化不良，且经常腹泻。因为缺少母亲的接触安慰，使幼猴产生了心理上的紧张。这种接触安慰，正是他们获得安全感的方式，每当遇到恐惧和不安，它们就立即跳到绒布母猴那里紧紧的抱着，用身体去摩擦。从而，我们知道，安全感是生长发育和心理健康的基本需求。只有获得了安全感的幼猴才能更好的发育成长，才愿意去探索周围的事物。

中国传统的养育方式是：一出生，就把孩子放在母亲的身边，感受到妈妈的体温和熟悉的声音，让孩子建构安全感。刚出生几天的宝宝虽然不会移动自己，可是他依然像罗盘上的指针一样，准确的找到妈妈，用身体挨着妈妈入睡。这种有温度的联结更容易给孩子建构好安全感，为后来的成长打下坚实的蕴含能量的基础。

有不少年轻人，受到西方养育的影响，很早就开始训练孩子的独立能力。孩子的独立，是需要在基本安全感建构好的条件下才开始的。过早的进行，后续的问题会更多。西方人中有很多是有睡眠障碍的，由于意识到问题的所在了，现在，生发出一些学习中国的传统养育方式的趋势。

动物实验：一只母老虎，生下几只小老虎，如果虎妈妈常在小虎身边，喂奶，并常舔一舔小宝宝，那些小老虎会长得特别快。相反，如果虎妈妈喂完奶就出去了，让小老虎自己躲在窝里，小老虎的发育就会慢许多。为什么会这样？——因为与生俱来的求生本能，使那些小老虎会尽量减少消耗热量，它们感觉妈妈不在，可能很久才会回来，自己必须撑下去，等妈妈回来，才能吃到下一餐奶。这跟老虎妈妈在身边，随时有的吃，可以放心去发育、去长大的情况恰恰相反。

在心理学家马斯洛的需求层次理论中，安全感是最基础的需求，是金字塔的底座，是其他需求的根基。

我们发现，婴儿时期常被大人抱，在很有安全感的环境中长大的孩子，人格上比较健全，对人也比较亲和。

两相对比，安全型的孩子常常表现出较小的适应压力。学步期，安全型的儿童词汇量大，词汇种类丰富，在同伴交往中更加积极。3-5岁期，安全型的儿童更可能表现出好奇心、能力、同理心、复原力、自信，与其他儿童相处的也会更好。

作者简介：

曹丽娟，知名心理学家，心理教育指导师，国际RMT韵律运动指导师，中国科学院心理研究所发展与教育心理学研究生，大地英豪影视出版集团重点IP作家。人本主义和个体心理学践行者，多年从事个体心理学在生活中的指导和解决方案，擅长家庭教育心理指导、儿童治疗教育和儿童心理咨询。研究方向：关系理论、儿童心理学、认知发展、情绪管理和创新思维。在儿童运动发展、习得语言、情感人格等方面有独立的研究成果。