时至今日，家里的孩子们的暑假开始了，不少家长“抱怨”：孩子的快乐日，家长的痛苦时光！

但是，孩子们在假期也并不能一直玩耍，因为他们还有暑假作业需要完成，这是对孩子们的束缚和监督，对他们巩固复习知识有积极的作用，正所谓温故而知新。

中小学的知识一般都是以启蒙为主，让学生吸收知识，消化知识，很少缺乏创造性和开拓性的内容。所以说，一般应该给孩子们设置一些积极的、有趣味的、实用的知识。

这一点，很多家长应该都比较认同。

但是，最近有家长看了孩子的暑假作业之后便开始“疯狂”吐槽，事情的经过是：家长看到了孩子的语文暑假作业，题目是根据诗句猜汽车的品牌名字。

诗句包括：

宝马雕车香满路。

花冠不整下堂来。

惟有老悔标致来。

莲花只在淤泥生。

知是天诞人间奇瑞。

桃符尽书吉利。

这六句诗词，意境和诗句都很美，但把题目出成这个样子实在是让人费解，像是在画蛇添足、本末倒置。

这道题有没有意义呢？也不能说一点都没有，最起码出题人的意图很明确，就是要让孩子们根据诗句猜车名，也能丰富和拓展孩子们对汽车品牌的认识。

但是家长们会如何看待这种题目呢？

一些家长说，我长这么大，已经三十多岁了还尚且认不清多少汽车品牌，更何况是孩子呢？

再者说，让孩子们去认识这些车牌会不会助长孩子们不好的风气，比如攀比，都喜欢豪华品牌。

还有就是，有家长猜测，这不是试题，而是摸家底的考试。

也有家长称，又不是汽车专业的学生，学这些没有意义的东西干什么呢？

当然，也有人提出了让人值得思考的问题，他们认为这样会曲解原诗句的意思，比如第一句中的“宝马”，它和汽车品牌根本就没有什么关系。

对此，孩子妈妈很是反感，吐槽：出这种题，毫无意义！

并且认为，出题的时候应该反过来，比如给一个汽车品牌名，让孩子们去默写学过的诗句，这样也有利于孩子去记忆学过的知识，并且可以提升孩子的联想记忆能力——比如，并不只有一句诗含有某特定的两个字，如果能让孩子记忆起更多的诗句，这倒是一件好事。

各位家长还遇到了哪些想不通的题目呢？对此，大家怎么看？