日前，一名小学生吐槽学校的视频，在网上引发广泛关注和热议。
在视频中，该小学生表示自己是一名即将小学毕业的学生，对于学校的一些事情不吐不快，其中让他最难受的是以下四个方面。
第一个是老师拖堂现象。
这名小学生表示，上小学的六年时间里，他课间上大号的次数寥寥无几，因为时间不够用，老师总拖堂。
少则两三分钟，多则四五分钟，甚至有时下节课的上课铃声都响了，下节课的老师都站外面等着了，上节课的老师还舍不得出去。
第二个是课间不许上下楼。
学生课间只能在楼道里活动，不许上下楼，不能跑动吵闹，更不能在楼道里玩，要是被检查员抓住就惨了。
同学们只能在教室里乖乖待着，喝喝水，然后在教室里悄咪咪地玩一会，不敢大声说话。
第三个是升旗仪式上领导讲话喜欢长篇大论。
每次的升旗仪式，学校领导总是喜欢讲很多很多的话，学生则要坚持昂首挺胸地聆听，一站就是一小时甚至更长时间。
这样同学们都很累，几乎每次都有同学累吐了，需要送去学校医务室，特别是夏天的时候，很多同学晕倒甚至中暑。
第四个是图书馆不让学生进。
这名小学生说，虽然他在一个四五线的小城市生活，但学校的条件不错，设立有图书馆，可是图书馆平时都不让学生进去。
他感到很疑惑，图书馆的墙上明明挂着一个写着“书籍是人类进步的阶梯”的横幅，为什么学校不让学生进去读书，难道学校不想让自己的学生进步吗？不读书能有什么进步？
这名小学生的视频发布后，引发了网友们的共情，大家纷纷发表评论。
有自称老师的位于表示，这名小学生所说情况属实，之所以不许学生课间上下楼和吵闹玩耍，主要是怕学生发生意外，然后家长来闹，会弄得班主任和学校鸡飞狗跳、鸡犬不宁。
有网友说自己的孩子每天带一瓶水去学校却只喝一两口，原因是厕所在楼下，怕课间去赶不上，上课想去老师又不让，搞得每天回家嘴巴都是白白干干的。
有网友感慨终于知道现在的孩子体质差的原因了，上学比坐牢还惨，不能活动，不能讲话大声点，这样扼杀天性，怎能不“脆皮”？
也有网友呼吁主管部门重视问题，要求学校让学生课间自由活动，多些锻炼身体和接触阳光。
从网友们的评论来看，学校课间限制学生上下楼和打闹，以及拖堂的情况是十分普遍的，并且这名小学生的情况还比较严重，不然他也不会到了即将毕业的时候，还“倒反天罡”，自拍视频吐槽学校的种种不是。
“课间圈养”现象早已有之，主要表现就是这名小学生在视频中所讲：一是禁止学生上下楼和打闹；二是老师拖堂。
针对“课间圈养”现象，民众早有质疑的声音。今年“两会”期间，多名委员和代表均呼吁将课间自由还给学生，甚至建议延长中小学课间时间。
“两会”结束后，各地教育局纷纷出台文件，强调中小学生的课间自由，北京等地甚至还将课间10分钟延长至15分钟。但是从目前结果来看，很多学校的学生课间10钟依然不自由，“课间圈养”现象依然很普遍。
归根结底，主要有两大方面原因：
第一，学生安全是学校的头等大事，孩子们玩耍时容易没轻没重且行动难以预测，难免会发生意外事故，学校和班主任可能需要担责，尤其是当事家长来闹时，会更加被动。为了避免不必要的麻烦，只要采取“课间圈养”的管理方式。
第二，现在教学的内容越来越多、考察越来越难，课程数量也变多了，相对应的每个学科的课时就变少了，为了把知识点讲完讲透，很多老师只能通过拖堂的形式，来增加自己的讲课时间。
总的来说，在“课间圈养”的问题上，学校和老师都有自己的难处，课间自由不是说还就能还的，还需要主管部门制定针对性的措施，解决掉学校和老师的后顾之忧，孩子们才可以在课间自由活动，走出去呼吸新鲜的空气、沐浴温暖的阳光、接触大自然以及锻炼身体和社交技能。
但是学校领导在升旗仪式上高谈阔论和不让学生进图书馆，就很没道理了。
哪来那么多“大道理”每个星期都要讲一个小时以上的，挑重点讲不行吗？言简意赅一点不行吗？要不你跟学生们一样，一直在太阳底下昂首挺胸站一两个小时试试？
既然学校设有图书馆，图书馆就是提供给学生们阅读的公共财物，应该开放给学生们，否则就是资源的浪费，还不如不设置图书馆呢。如果是担心学生把图书馆里面的物品和书籍弄坏，完全可以通过加强教育引导，以及赔偿的方法了避免。不能本末倒置，打击学生阅读的兴趣和追求进步的决心。
对于此事，你有什么想说的？你（你孩子）所在学校存在类似的问题吗？欢迎留言评论。
