在教育改革的浪潮中，学校发展与进步离不开专业引领。3月20日—22日，山亭区西集镇中心小学迎来了华师教育研究院院长房涛、专家王炳新、项目主任黄霞一行。他们深入学校，为“一册三研”第二期工作与学校文化建设“把脉问诊”，提供专业指导，助力学校迈向教育高质量发展新征程。
“一册三研”，即研课标、研教材、研实施，是提升教师教学水平、优化教学质量的关键举措。西集镇中心小学的教师团队精心准备，围绕“一册三研”，从不同学科、不同年级出发，深入剖析课程标准，梳理教材脉络，并结合教学实际，提出切实可行的教学实施方案。汇报中，有的教师通过对比不同版本教材，挖掘知识的深度与广度；有的聚焦学科核心素养，将课程标准细化到每一个教学环节。
房涛院长对教师们的汇报给予充分肯定，同时指出，研课标要精准把握学科核心素养的内涵与要求，将其转化为具体可操作的教学目标；研教材不仅要熟悉知识体系，更要挖掘教材背后的育人价值，实现知识传授与价值引领的有机统一；研实施要注重教学方法的创新，以学生为中心，激发学生的学习兴趣和主动性。王炳新专家则从教学细节入手，对单元教学目标的设定、教学流程的设计、教学评价的实施等方面提出了细致的改进建议。
除“一册三研”工作指导外，专家们还深入参与学校文化建设研讨。学校文化是一所学校的灵魂，西集镇中心小学有着独特的文化底蕴和发展历程。专家们在了解学校的历史、办学理念、师生风貌后，围绕如何进一步挖掘学校文化内涵、打造特色文化品牌、以文化引领师生成长等方面展开深入交流。房涛院长建议，学校文化建设要立足本土，结合地域文化特色，形成具有辨识度的校园文化符号；同时，要注重文化的传承与创新，让学校文化在新时代焕发出新的活力。
此次华师教育研究院专家的到访，为西集镇中心小学带来了新理念、新方法，犹如一场及时雨，滋润着学校教育教学的每一个角落。学校领导表示，将以此次活动为契机，认真梳理专家们的指导意见，将其转化为实际行动，持续深化“一册三研”工作，不断加强学校文化建设。在未来的教育道路上，西集镇中心小学将在专家的引领下，砥砺前行，努力提升教育教学质量，为学生的全面发展和学校的长远发展奠定坚实基础，书写更加辉煌的教育篇章 。
