孩子心里想，我自己知道要努力学习，但是父母天天念叨，我就反感，不愿意学；员工心里想，我自己业绩必须拿第一，但领导要求我做第一，我就不乐意；老百姓心里想，我自己一定不违法乱纪，但国家强制我遵纪守法，我就觉得有压力。
因为外界的干涉而迷失了初心，因为对抗规则而自我放弃、停滞不前，其实是一种认知缺陷。仔细想想，对方的要求和自己的目标应该是箭头上的两条平行线，一起去往终点，它不冲突、不矛盾。所以，有时候，让我们痛苦的不是外界的规则，而是因对抗而产生的感受和情绪。
对于自己，我们要学会不去对抗规则；然而，换位思考，为了有利于关系的融洽和事情的推进，我们不要过多地给他人设置规则。
举例，作为父母，要懂得引导、激发孩子的学习兴趣，而非一味逼迫要求孩子。他自己想学，内在才有源源不断的动力；否则，一旦孩子认为是在给父母学，努力学习是为了不让父母失望，考出好成绩是为了给父母争光时，不但不产生力量，而且还会对抗；如此，会导致孩子原有的学习兴趣也消失殆尽。
作为领导，要懂得以身作则，用自身的言行影响员工，激发对方内在的斗志和担当精神，他自己真正想做一件事，才有无限的创造力。而一旦他认为是被要求的，是为了公司在做，力量瞬间变弱。
Goodbye。
随便吧。