群里聊天，因为有人提到最近那则14岁男孩杀害11岁女孩的新闻，于是大家便开始聊起了孩子的话题。
有人说自家孩子为了考个重点高中，每天只能有6个小时的睡眠时间，因为上下学时间是死的，回家后还得做功课，根本不能早休息。想不学吧，又不行，竞争太激烈了，人人都这样，不学就意味着直接放弃。但是看着孩子一天只睡6小时，做父母的心里又开始怀疑，这样糟蹋身体去换一个重点高中，到底值得吗？
大家一听纷纷附和，都说现在的孩子真的比我们当初学习辛苦多了，而且学习任务之重，导致大家为了学习，生活上别的事情都顾不上了，生活能力基本为零。
这时，有人就说了一个案例，说她认识的一个孩子在这方面真的荒谬到匪夷所思。这个孩子已经上高三了，暑假自己在家吹空调扇，不知怎么空调扇起火了。
这位朋友在此卖了个关子，让大家猜，这孩子接下去做了什么。
我猜孩子用水去灭火。但群老大到底是老大，一下子就猜中了。原来，这孩子随后就关上家门，离开了家，既没报警，也没灭火。最后家里烧得一塌糊涂，还是小区保安看见后才叫了消防车。
孩子这样的举动，简直让人目瞪口呆。按照正常的思维，无论如何都想不到他会那么做——哪怕不知道该怎么灭火，做了错误操作，也好过他这样无动于衷、逃离现场啊。
是的，他的这个举动其实就是在逃离现场。为什么要逃离现场呢？因为怕人家发现这个火跟自己有关，怕丢脸。——你要说这样一跑，大家都知道了，不是更丢脸吗？但孩子的第一反应是遮掩，觉得只要逃离了现场，人家就不知道这个火跟自己有关了，会以为它是自己着起来的。
老大还给我们分析，这种类型的孩子，有一个很重要的阶段，就在大约初中的时候，会有一个阶段对自己的形象特别在意，如果这个阶段没有得到较好的开导和满足，那么他会很难放下对自己形象的执念。于是，他的行为总会第一反应去保护自己的面子，而顾不上其它。
这样一解释，我们都明白过来。我也想起了那个青春期大脑发育的典型特征。
这个时期的孩子做事易冲动，明显异于儿童期和成年期，主要是因为这时候大脑发育到了一个特殊阶段：这个时期的大脑，负责情绪反应的边缘系统已发育成熟，而负责复杂性思考和决策的前额叶皮质却尚未发育成熟。
因此，青春期的孩子们很难让理智控制突如其来的情绪冲动。就像上面那个例子里的孩子感受到情绪的压力之后，就做出了荒谬的行动。
无独有偶，我还从闺蜜口里听说，我们那儿一所著名的中学里又有孩子自杀了，原因不是很清楚，但据传可能是源于情感类问题。
闺蜜们感叹现在的孩子怎么如此脆弱，但我却觉得这个问题从来都存在。记得小时候在报纸上也看到过青少年自杀的新闻。现在网络发达，让新闻瞬间传遍大街小巷，时不时听上那么一例就造成了频繁发生的错觉。不过，换句话说，也正是因为信息传播快，某些新闻就会带来效仿作用，这确实也会促进悲剧的增多。
当然，具体是否有增长，还是要用数据来说话，但网络上的数据也无从判断是否准确，所以我在这里也就不引用了。
但不论如何，这个孩子身上，同样表现出了青春期孩子的特性：情绪化、易冲动。在这一时期受到的挫折，在他们眼里会无限放大。有的孩子得不到适当的排解，就容易做出无法挽回的行动。
那说这么多，绝不是为那个杀害了11岁女孩的14岁男孩开脱罪责。
这个男孩的所作所为，已经不能算正常，因而用为正常人服务的《青少年保护法》来保护他，实在有违天道。如果法律不能判决他应有的惩罚，其对社会产生的危害，恐怕不会只死一个小孩那么简单。
那么，青春期的孩子总体都是情绪化、易冲动，我们作为父母又该如何应对呢？
1.认识大脑发育规律大脑边缘系统，通常在10-12岁之间走向成熟。这部分大脑负责情绪反应和管理记忆，因此，这个时期家长要给孩子进行正面鼓励和激发，为孩子带来正面积极的人生记忆；避免责难、挖苦，甚至体罚，因为这会嵌入孩子记忆，给他带来终生的负面影响。
发育更为缓慢的大脑前额叶皮质，则负责解决问题、进行深度学习和思考。它们通常要到25岁以后才会逐渐发育成熟。成熟的前额叶皮质，可以让人通过考虑过去、现在和将来而做出假设，进而认识到潜在可能性而做出合适的判断。因此，前额叶皮质会帮助人们去考虑更长期更深远的影响，而不是只考虑短期奖励。
此外，前额叶皮质还是主导社会认知的关键部位，人们在社交中能否驾驭复杂的社会关系，能否明辨敌友，在社交群体中保护自己，都跟这部位的作用有关。在青春期，前额叶皮质还有一个重要的社交功能：吸引配偶。遗憾的是，正因为这时期的前额叶皮质还没发育完善，孩子们既开始萌生青涩的情感，又极易在感情问题上遭遇挫折。
大脑边缘系统和前额叶皮质，这两个部位的不协调发育，造成人会有近十年的时间会显得非常情绪化，会不假思索地做出出格行为。在这个时期内，人在未经深入思考之前，负责传递情绪的边缘系统已经先行一步。但已经有所发育的前额叶皮质也会让孩子产生复杂思考，只是不够深入，于是，在这种状态下，孩子们会在情绪化和复杂思考之间纠结，甚至出现出尔反尔的现象。
另外，这时候孩子大脑发育的特征还主要体现在：追求新奇事物、富于冒险精神以及与同龄人的互动上面。这些特点也同时促使孩子们想要脱离父母的管控，极力融入同龄人的圈子。
所以，青春期的孩子特别让父母头疼。其实这些行为不分贫富、地域，普遍存在于全人类中，甚至出现在其他哺乳动物身上。因为其益处可以防止近亲繁殖，创造更健康的基因群体；而其危害则在于不假思索地冒险，易于受到来自外界新奇事物（往往带来危险）的诱惑。
理解了这个大脑发展规律，对于家长们理解孩子是很有帮助的。
一方面，可以让家长不再以看外星人的姿态去看待自己的孩子，造成二次伤害；另一方面，也提醒家长在这个时候可以跟孩子适当保持距离，当感觉孩子越来越希望挣脱自己怀抱、投向同龄人的怀抱之时，我们可做的就是站在一旁默默观望、守护，在他们需要的时候前往，而不是仍然像小时候那样，保持时时呵护和掌控的状态。
以前，我看过一个例子，有一位博主称他几乎没有感受到孩子青春期的叛逆，为什么呢？因为他在孩子上初中的时候就把孩子送去了寄宿学校，每周末回一次家。这样一来，父母天然地和孩子形成了适当的距离，反而每次回家，孩子会显得很想念父母。
这个例子能否借鉴，主要还得看一个家庭过往的情况和学校的情况，如果前期父母和孩子一直在一起生活，亲子关系良好，学校又是一个值得托付的机构，那么可说是皆大欢喜。但相反，如果前期亲子关系不好，聚少离多，这个时期又全交给社会，那么，隐患还是相当高的。
所以，与其说在这时期加把力，还不如说从小就要把孩子教育好。
我们都说冰冻三尺非一日之寒，孩子也不是一天之内变坏的，很多问题青少年，其实在儿童期就能发现问题，而这些问题又往往与父母的教育有关。
那些做事出格的孩子，往往是父母没有边界的溺爱造成的。
我们总说给孩子爱和尊重，给孩子自由，于是，在有的父母眼里，执行起来就变成了溺爱。
但其实，自由一定是有规则的自由。没有规则的自由是伪自由。
因为你没有限制地给孩子自由，也是不够尊重他的表现，比如孩子到点该上床睡觉了，如果你放任他自由选择晚睡，那么，你就不尊重孩子得到充分休息的权利，你也不尊重孩子需要第二天准时上学的权利。
所以，对秩序和规律的培养，是给孩子尊重和自由的一个方面，而不是一个对立面。
只有明确说明什么事情能做，什么事情不能做，什么时候该干什么，不该干什么，孩子才能有条不紊地成长。但如果有些父母自身就存在不正常的观念，那就没办法了。
相反，如果对秩序和规律的培养，做得过分严苛，不给孩子自由，又容易造成孩子内心匮乏，对父母没有信任感、好感，在青春期，也会容易产生自伤的冲动，这也是需要警惕的。
这里面的度确实很难把控。虽说现在的父母越来越不好当，学校减负把责任全都甩给了家长，我们抓孩子的学业已经很累了，几乎都顾不上其它，但是，像这类问题，涉及到孩子的个性和品质，其实是根本，我觉得比抓学业更重要。
这方面的把握，内容非常多，碍于篇幅限制，这里就简单提一下，下次有机会再跟大家探讨。
3.多元教育、促进认知这里说的多元教育，千万不要误会成给孩子报各种兴趣班、补习班，让孩子时刻处于不停的学习中。
而是应该适当让孩子放松，让孩子休息，转换环境、改变视野，我认为这才是真正的多元教育。
尤其是青春期的孩子，学业压力更加大，我们就该见缝插针地利用周末时间，带孩子出门去公园散散步，去郊外爬爬山等等。
较小一点的孩子会比较喜欢参与家务，就像我儿子喜欢自己切点菜做做什么好吃的，可能上学之后，有的家长会阻止孩子做这些事情，觉得作业都忙不过来，还做这些乱七八糟的做什么，但我觉得，只要不影响作业的完成，还是可以让孩子做的。
另外，兴趣应该从小学起，等到青春期的时候，孩子有了一定的技艺，可以供他们更好地释放内心的压力和情绪，我认为这才是兴趣多元教育的作用，当然，这也偏理想化，因为很多技艺，不是一年两年就能学成的。
每当这时，我都会想起自己小时候的经历，在我整个初中阶段，朋友并不多，除了寒暑假很多时间在外婆家过之外，平时在家几乎都是一个人。而父母也忙于工作，并不在家。
那个时候，我会看电视，但我也经常会画画，有时候做做作业，就拿出纸来先涂一幅画释放下压力。
我做作业从来都跟一般的好学生不一样，从不会回到家就开始做，一做就一气呵成，但初中时候我的成绩却一直名列前茅。
我父母在生活上对我的管控欲，可说还是很强的，但幸运的是，他们还比较专注于自己的喜好和工作，在我的初高中阶段，给了我充分而独立的成长空间。
而今，在对孩子的教育上，我总是回想当年我做孩子时候的想法，努力总结父母做得对的地方去继承，做得不好的地方去改进。
不过现在时代不同了，我们还得去结合如今的情况去教育。
不得不说，现在当父母真的太难了！不是以前像我们父母那样散养就可以的。
尤其是最近南京的减负消息一出，家长们真的个个亚历山大。我们做父母的，又要面对职场压力，回来还得照顾孩子，学校又把责任推还给家长，怪不得都说中年危机，真的太难了。
可难归难，既然养了孩子，我们还是得跟上孩子的节奏。在生活中，谁不是边哭边笑的呢？
