课堂是“整体教育”最直观的呈现，教育的问题其实就是课堂的问题。因此对于我们校长而言，主要工作就是严把课堂质量关，扎根课堂，研究课堂或者因课堂而引发的教育问题。
一要认真落实《市初中“和谐高效、思维对话”课堂教学基本规范》的要求，确保“以学生发展为本”教育理念在教学活动中的落实。今年，区级优质课评选将依据此文件精神执行。同时，根据《市初中课程资源建设实施方案》，各学校重点建设好课程、教学、评价三类资源，不断积累材料。建立优质课程资源开发制度、优质课程资源推荐制度和以评选促资源建设的机制。
2024 年开始，区教研室和仪器站将对课程类、教学类、评价类优质课程资源评选活动每年举行一次，其评选结果作为推选市级课程资源的依据并纳入对学校的综合考核。市教科院评选内容为课程类资源，包括“国家课程和地方课程内容的优化与创造”以及开发的校本课程。
