刘庄，是刘秀同阴丽华生下的。直到大汉天下尽收于刘秀，他开始想要不断挑战自我，就迎娶给了一个叫郭圣通的人，将郭圣通立为皇后。所以，汉光武帝刘秀在世的时候，他只是一个普通的王子，后来刘秀的地位越来越高。他对郭圣通的关注也就少了，反而对他的正室阴丽华更是疼爱有加，所以，他才会被刘秀重点栽培，最终，他成为了刘秀的接班人！
汉明帝是百姓们公认的大汉天子，在这段封建历史中，他对东汉的各个方面，都有了长足的进步，这也是我们要研究的重点！学习汉明帝和汉朝的文化发展和汉明帝时期的对外交往！
1,恢复古代制度，构建一套更加完备的封建主义教育制度
在中国古代的教育体系中，不管是三纲五常，或者是别的，归根结底，都是以忠君爱国为重，忠君为重！在中国的秦代，也就是周代，中国实行的是“辟雍”制度，也就是周天子提倡的一种“大学”，其建筑呈环形，是一种教育民众的地方！
而在汉光武帝时代，“辟雍”又被重新提了出来，不过，汉光武帝已经是风烛残年，汉明帝刘庄继承了这一传统。《后汉书》记载，明帝不但模仿周帝，创立了“辟雍”，而且将“大射礼”、“养老礼”这两个涉及朝堂教育的大事，融入到了“辟雍”制度之中，从而构成了东汉皇帝的教育制度！
“大射”礼，就是皇帝在“大射”之前，挑选出被“射”人的仪式；“安寿礼”是皇帝在宫廷重大仪式场合设宴款待长者的盛大仪式；按照历史，汉明帝刚即位时，曾在辟雍举办过一次“养老礼”，而在“养老礼”中，汉明帝以李躬为三公，其师桓荣为五公。
在退位大典之后，桓荣和他的学生在大典上讲道，那时候，在大典上，有数千人在大典上听皇帝的大典，这是一段历史，也是一段佳话，对大汉的文化和教育起到了巨大的作用。从汉文帝起，就是“孝道治国”，历代天子都是如此，这是一种古老的礼仪！于是，汉明帝就用“辟雍制度”来宣扬他的政见，以示他的用人之道，以使其所守之道为本，从而推动了西汉的兴盛！
2,在全国范围内大力发展办学
在中央设立太学，这是我国古代就有的一项教育措施，而在地方开办官学，则是从西汉开始，所以，在汉明帝时代，又一次将兴办地方官学列入了全国的文化教育措施之中，并积极支持各郡、县设立自己的官学，为使东汉王朝的文化教育深入到地方作出了巨大的贡献！
汉明帝不但颁布了一道旨意，大力提倡学堂的建立，而且还专门挑选了几个学堂，进行了一次学术上的交流。身为一个天子，他这么做，就是要向所有人表明自己对教育的重视，让整个东汉的文化都得到了极大地提升！
3,使儒学在社会中的地位更加稳固
虽说在“独尊儒术”的时候，儒学就已经占据了整个王朝的主导地位，但汉明帝还是有机会将儒学推到更高的位置，所以才会作出这样的决定。第一，促进了儒生在士大夫中的地位；首先，汉明帝将这件事列入了自己的政绩，从某种意义上来说，这是一种认可，一种对儒学的认可，在君主立宪的情况下，他相信儒学，所以才能让百姓们更好地接受儒学。
比如李躬、桓荣，这两位都是儒生在朝堂上的代言人，汉明帝对他们的尊重，已经达到了极高的程度！其次，汉明帝在选人用人时，也会以儒生为主。比如，汉明帝就曾下令，在挑选文职人员时，一定要从“明经”中选出合适的人选。第二方面，积极倡导孔子经典的整理与传播；
