风景名胜㊻成都青白江|历史文化底蕴中西合璧建筑风格的中学大门

风吟旅行者 2024-11-13 04:26:28

“这是一处中西合璧建筑风格的中学大门。”位于四川省成都青白江区的城厢中学大门(原金堂县立中学校大门),始建于1928年,原址在绣川书院考棚,原名金堂县立中学校。1931年,驻军旅长杨秀春出资扩建八个教室、一个荷花池、一条青年之路及城厢中学大门。2022年1月,城厢中学大门被成都市人民政府公布为成都市文物保护单位。同年入选四川省第二批不可移动革命文物名录。

日前,走进城厢中学大门处,有不少来来往往的游客到此旅游。从建筑风格上看,城厢中学大门或许融合了成都当地的传统建筑元素。那古朴的色调、独特的造型,都在无声地诉说着这片土地的历史文化底蕴。它见证了无数怀揣梦想的学子踏入校园的第一步,那一步,充满了希望与憧憬。

据公开资料显示:1949年12月27日,金堂解放,人民解放军进驻学校。1950年1月,人民政府接管学校,建立联合学校。至1981年城厢中学历经多次校名变更,最终定名成都市城厢中学校,称城厢中学校。2003年,校友著名诗人流沙河为校门题字。2011年,城厢中学迁至新校区,2021年城厢中学大门在修缮过程中发现校门题字下有原校名“金堂县立中学校”题字,决定予以恢复原貌。

在进城厢中学大门左右侧,设有两处城厢古城红色主题展馆。有一些游客正在细看其人物细节描写精彩片段,“如见其人,如闻其声”。原来,这里介绍了中国无产阶级革命家、教育家赵君陶(1902-1985)的播撒革命的火种。是革命家赵世炎、早期妇女运动领导人赵世兰的胞妹,革命烈士李硕勋的夫人,国务院原总理李鹏的母亲。

1925年,赵君陶与李硕勋相识于杭州,后同时就读于上海大学社会系,并结为终身伴侣。1926年,赵君陶加入中国共产党,同年10月赴武汉,任湖北妇女协会宣传部长,1931年,到香港从事党的地下工作。1931年夏天,李硕勋听从党和国家的安排,前往海南进行革命工作,但因遭到叛徒告密英勇牺牲。在生命的最后时刻,他给妻子赵君陶2下一封遗书:“在前方,在后方,日死若干人,余亦其中之一耳。死后勿为我过悲,惟望育吾儿”。

1936年秋,经地下党员姜玉芝介绍,赵君陶带着儿子李鹏、女儿李琼来到金堂县立中学校(现城厢中学)女生部任训育主任兼教历史地理等课程,以教书为职业从事革命活动,为唤醒民众抗日救亡做了巨大贡献。她认为:我们的国民需要教育,国家的前途也在于教育,应该“将已爱推人爱””“幼吾幼以及人之幼”。赵君陶在教课和平时言行中思想先进,不主张学生读死书,鼓励多读课外书刊,更广泛地吸取新鲜知识。她向学生介绍进步的文艺作品,耐心地、积极地引导他们关心时局的发展变化,使学生知道华北危急形势,平、津、沪风起云涌的抗日救亡运动,开阔学生思想境界。她力主青年学生应关心国家大事,并常提示学生要有“天下兴亡,匹夫有责”的爱国心,倡导学生们走出校门到民众中去宣传抗日救亡。

1937年夏,赵君陶发现中国青年党(又名国家主义派,是不折不扣的反共党派) 在学生中发展党员,便以训育主任合法身份,在周会上以《重新评定一切价值》为题发表讲演,既讲历史唯物主义的认识论,又结合中国实情分析青年党纲领、主张的错误。她的讲演观点新、立论正确,论据充分,同学们闻所未闻,相当佩服,不少学生纷纷声明退出青年党。1937年秋,赵君陶被思想极端保守的校长解聘。赵君陶离开学校后,参加了成都教育界抗日救亡协会,从事抗日活动。

1939年初,根据中共中央南方局安排,赵君陶到保育院工作。邓颖超同志推荐赵君陶到重庆第三保育院任院长,她在第三保育院工作长达6年零9个月之久,直到抗战胜利。她和她的同事共抚养了800多名因战争而流离失所、在死亡线上挣扎的、年岁不齐的儿童,使他们恢复了健康,受到良好的教育,完成了学业,走向了社会。邓颖超对赵君陶在第三保育院的工作给予高度的评价,亲笔写下:“在抗日烽火中以伟大慈母般的爱培育下一代”。

1946年,赵君陶离开重庆到延安,先后在延安大学、中央教育研究室工作。后来到了东北,组织上本来准备分配她在东北妇联或政府担任重要职务,但她热爱教育事业,执意要到中学教书,担任了哈尔滨第四中学的校长,为党和国家培养出许多栋梁之才。此后,曾任中南局教育处处长、南开大学党委委员、工农速成中学校长等职。中华人民共和国成立后,先后担任化学工业部教育司副司长,北京化工学院党委成员、副院长等职。第四届、第五届全国政协委员。1985年12月14日在北京逝世,享年83岁。

2004年10月12日,原党和国家领导人李鹏总理在成都视察时,为城厢中学题词:“继承光荣优良传统,培育现代化建设人才”。

党中央给赵君陶的评价是:中国共产党的优秀党员,久经考验的共产主义战士,忠诚的无产阶级教育家。

城厢中学大门是学校精神的象征,也是是知识的大门。每一位踏入其中的学生,都如同进入了一个知识的宝库。它代表着中学的包容、进取与创新。对于学生们来说,这扇大门就是他们走向更广阔天地的起点。

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文字整理:杜鹃、童铃

摄影:苏东华

责任编辑:童铃、苏东华

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