相声传承有150年了吧！它的目的是让大家乐，但是要有一定的教育意义，有人物，有内容，有包袱。——马志明
以前写过一篇关于相声教育意义的文章，结果遭遇了许多网友的不理解和无端指责。说什么听相声就是为了乐，要接受教育去学校之类的话。
愚蠢的人总有愚蠢的说辞，搞笑的人总有搞笑的言论。难道说只有热泪盈眶才是有教育意义，只有感慨万千才是有教育意义，只有分清主流、非主流才有教育意义？
郭德纲在《论五十年相声之现状》中说：相声必须具有教育意义，要由相声来宣传什么——这是大错而特错。这是灭绝人性的说法。
这种说法未免太过于极端和偏激，其后，郭德纲又用狗熊和京剧来例证，相声的教育意义就是一个伪命题的说法。许多人将此奉为圭臬，并且以此为指导崇尚着娱乐至死的特征，完全是大错特错的行径。
但凡是语言艺术，都逃不出一个目的——劝人向善，如京剧、评书讲述故事，最终升华善恶到头终有报的主题，劝善本就是社会教育的重要组成部分，也成为了相声教育意义的重要组成部分。
相声也承担着一定的教化功能，也是教育意义的具现。如相声小曲《百忍图》（又名《劝善歌》），其中的唱词：“庄稼人能忍起早贪黑，土房子拌泥防备雨来摧；文官能忍戴纱帽，武将能忍穿蟒袍，吃粮当兵也得忍着。”
全文突出的一个字就是“忍”，观众听完能乐吗，能笑吗，能带来欢乐吗？不尽然，倒是忍字能深入人心。庄稼人忍、文武官员忍、社会大众忍，最后的主旨不就是遵守仁义道德，遵照社会秩序，维护社会稳定，这不就是教化作用的体现。
小曲小调大都不能让观众发笑，但小曲小调亦是相声的重要组成部分，这就和“听相声就是为了乐”的观点相悖。
这里存在着一个误区：相声的教育和学校的教育相近，教育意义相同。这是完全错误的一个论断，也是完全忤逆的一个想法。前面我们也提到，语言艺术的教育意义是对于社会教育来说的，强调的是自我接纳，自我学习，这和说教似的教育有本质的区别。
从相声诞生之日起，就没有出现一段完全说教化的相声，也许不可乐，也许主旨升华的令人反感，但与狭义上的教育有本质区别。
倒不如推论，郭德纲的说法是与所谓的主流争议的结果，是对反三俗的极大蔑视，亦可能是一时头昏脑热所犯的低级错误；或者从另一个方面来解读，所说的教育意义就是从狭义的教育上来说的，而不包括社会教育等广义上的教育。
就如同在《论相声五十年之现状》中，郭德纲先生简述了相声发展史、叙述了相声能红火的原因，对于不熟悉的观众来说，是不是一种教育，从不知到简单了解本就是学习的一种过程，也就是教育意义的一种体现。
与此同时，相声的教育意义不只是像《劝善歌》，那样直截了当的告诉大众如何去做，它其实更像是一场阅读理解。一场相声表演完之后，观众会有什么样的思考，会得到何种结论，这都是教育意义的内在。
听完《托妻献子》，得出交友需谨慎的结论；听完《开粥厂》，得出不能夸夸其谈的感悟；听完《十点钟开始》，得出时不我待，不可明日复明日的想法……不是相声没有教育意义，只是娱乐之上、流量为王的时代将教育意义抹杀了。
有人物，有内容，有包袱，具备一定的教育意义，这是马志明对于一段好相声的标准，如今又有多少相声符合这个要求呢。
没有主干支撑的相声创造，早已丢掉了应有的教育意义；没有主旨升华的相声作品，和耍猴驯兽没什么区别。
用户18xxx17
学校都没能教好你，指望着听相声接受再教育？
用户16xxx65 回复 01-16 18:22
[点赞]说的对，相声只为乐，教人学好到学校去。
快乐无极限最祖宗的祖宗的祖宗的祖宗
相声不是教育人，但也不能老是说低俗脏口的伦理哏，都是糟粕，应当抛弃！
mrweiyt 回复 01-10 10:13
不管什么哏，得用的合适听着开心……作品是会说话的。
你猜 回复 01-14 20:34
难道学主流？直接做？满嘴的仁义道德，一肚子男娼女盗更有教育意义？实践出真理，是这意思不[无奈摊手]
壹夜菩提
老郭说的是先搞笑，再说其他。如果连搞笑都没了那谁还看？
壹夜菩提 回复 01-13 12:18
大哥，相声里那只是一个虚拟的故事，就好像演电视剧电影演员甲被演员乙杀了父母奸了妻女一个意思，难道拍完电视剧得弄死一两个才算报仇？
壹夜菩提 回复 01-13 15:40
电影电视剧里那些床戏吻戏没少播吧，难道那都是真的？
abc
不能单纯，以教育为目的说相声。这就是郭，姜的分歧所在。姜，以教育为目的说相声，卖不出去票，他也饿不死。郭，听姜的卖不出去票得，饿死。郭说过的相声，细品还是有教育的。打个比方，爱因斯坦大，小头盖骨。让你乐的同时也有那么点教育。至少以前我就没想过。
姜昆骑郭狗
主要的郭狗不能容忍别人教育，只能自己教育别人，郭狗的名言那一句不是在教育狗粉，伪君狗一条
用户12xxx05 回复 01-16 20:31
你就是姜昆豢养的一条狗
yong远 回复 01-13 21:27
高雅与低俗
空城
天津交通广播电台每天都放马志明先生的一句话：“相声就图一乐别较真儿”
空城 回复 01-14 19:04
卧槽你这怎么还扯到替谁摇旗呐喊啊？你爱听谁的相声就听谁的，不爱听就别听。
空城 回复 01-14 17:39
首先说明一下，这篇文章里说的马三立先生，所以我说的马志明先生，而且那句话是马志明先生的录音。至于你说的穷不怕朱绍文先生那句话是不是他说的我想都很难考证吧。毕竟朱老先生1904年就仙逝了。[笑着哭][笑着哭][笑着哭]
samampampwindy
老郭是这么说的吗？断章取义你是领了鸡蛋了吗？
辰羽曦子
相声不是为了教育人，但可以让听众有一些感受，或者叫感悟
我就是王
听完马三立大师的逗你玩，受什么教育意义了？听完侯宝林大师的关公战秦琼又受什么教育了？
无名 回复 01-06 09:56
您这智商就不要再听了
未来 回复 01-12 22:04
哟呵，又一个伪君子又冒泡了。你是道德标杆，你以为的就是你以为的？
你涛哥
不要断章取义。郭德纲说的是相声必须有教育意义，他不服。
UC网友19xxxx7819
你听一段虎口遐想受什么教育啦
画船听雨
吹毛求疵
赵昶
郭还说了“要是从我的相声里听出了什么是你自己的事”
UC网友16xxxx1691
郭德纲的定场诗：说书唱戏劝人方，三条大路走中央。善恶到头终有报，人间正道是沧桑。他看不起的是把相声政治化、标签化、行政化的人，而不是反对相声的社会公用，如他所说：首先是能让您哈哈一笑，愉悦身心，如果说其后还能感悟点什么，那就太好了。
稻田盛开红苕花
我觉得相声就是用来娱乐的，只有小编这种人什么人都能教育他。
齐人 回复 01-12 22:53
一块红苕
稻田盛开红苕花 回复 齐人 01-13 06:40
是啊，洋芋。
风掠须发白
高能的小编[点赞]，听见别人放个屁都能领会到要注意饮食清淡、不能着凉[点赞]
咸菜里有肉
你们有钱，吃喝嫖赌都高雅，俺们怎么说个笑话就低俗了，
月光寒
这些都是你自己悟道的，很郭德纲无关！
兽兽
教育人的相声？有学校有社会啊
开心小屋
是水军和粉丝的水平拉低了艺术的档次。
昨夜星辰
相声本来就是为娱乐大众而产生的，加入了某些不娱乐的东西后，那还叫相声吗？看看那帮只会溜须拍马的主流相声圈子这几十年来都没什么新创作，不就很清楚了！
老眸箴言
要想教育人不是看他说了什么，而是要看他做了什么。说的再好听，没有人品做支撑，只能沦为笑柄。就某些做艺的人品，还想着教育别人？快拉倒吧。
避风港
同学们啊！说句实话这相声原本就是艺人们为了养家糊口而创作出来的啊，现在可到好让某些人拿来作为衡量道德的标准啦，这想想都觉得可笑啊！这天平秤要想保持平衡两边的东西起码要差不多吧，这雅俗共赏也是这个道理啊，雅的东西太多了地球上会没人啊，相反俗的东西太多了地球上装不下这么多人呀！！！[笑着哭][笑着哭][笑着哭]
UC网友55xxxx5283
有教育意义还好笑的段子当然有，只不过难度大，门槛高，大部分都做不到，能做到的不会做，相声挣钱不多不值得费那个劲，做影视综艺比那个钱多多了。
噪音墙
达不到教育意义和逗乐观众的高度统一是你水平差的远。
天暮云烟散
关键是你怎么看这个教育意义，你要是想从这里边学数学、物理、科学知识就拉倒吧。但是你能从郭德纲相声里知道很多老年间的风俗习惯、乡土人情、乃至各路小吃民间玩意儿，这也是教育意义
漂迫女
让他去教育别人？哈哈哈哈，他连文化都没有，更别提什么素养、审美、正能量了。
开封老洪
好文，宣传的是相界新能量正能量。
UC网友15xxxx5079
相声的本质是“听完哈哈一乐，心情放松，缓解压力。出门踩谁一脚不至于打起来。回家对父母有个笑脸，对妻子有个体谅，对孩子有个疼爱”。这是相声的初衷！！与压力大时听歌，爬山，喝酒，抽烟等等方式，是一样的！只是一种排解方式。相声是潜移默化式的影响（教育）。不是学校那么直接，至于每个人能从相声里感触到什么，那就百人百样了。
面朝大海
究竟要相声教育什么？英语还是中文？
逛逛
百人图的教育了啥劳驾小编再去看看琢磨琢磨[吃瓜][吃瓜][吃瓜]