无语言儿童早期训练的9个重点！为孩子开口说话扫清障碍！

针对无语言儿童语言方面的训练，并不能直接从教孩子说话开始，因为这些孩子常常缺乏各种语言发展所需要的最基本的能力，以下是一些针对无语言儿童早期训练清单，给大家总结了9大重点。 1、感受声音的震动 在讲话时，有意识让孩子去摸我们的声带部位，让他去感受我们在发音时的声带振动，并做出一些夸张的动作，大声发音使他能清楚地触摸感受发音时的振动。 2、创造发音场景 给孩子创造一些情景，在游戏中刺激孩子大声地笑或跟孩子玩挠痒痒，逗孩子发出笑声。 也可以故意让孩子不高兴或大声地哭，这些都可以增加孩子的胸肌，膈肌及腹肌的运动，有意识地使他呼吸加快，刺激声带振动并让其咳嗽，清喉咙。 3、训练呼吸器官、控制气息 教孩子正确使用呼吸器官来控制说话时的气息，如吹蜡烛、吹气球，游泳锻炼肺活量等等。我们可以点燃一支小红蜡烛，让孩子去模仿大人吹的动作，将蜡烛适当离孩子近一点，大约20公分左右，当他在使劲吹气时，可能会夹杂一些声带的杂音。 4、练习唇部运动 与孩子面对面坐着或面对面站着，让孩子张大嘴，发“a”音也可以用手打“哇哇”让其张口，闭口，唇部运动可圆可扁，可大可小，可开可关，用牙齿咬上下唇，呲牙咧嘴鼓腮，用手敲打两侧腮部发出扑扑的声音。 5、锻炼舌头肌肉 教孩子伸舌，缩舌，卷舌，用舌尖去顶上下齿，用力舔左右腮部，去舔鼻尖，还可以将上下左右唇边抹上果汁，吸引孩子用舌尖去舔，将舌尖由平变卷，由卷变平的反复多次练习，发出连续不断的“啦--”的声音。 6、感知气息流动 可以把孩子的嘴捂住让他用鼻子呼吸，感觉气流从鼻腔通过是由于鼻子的扇动，锻炼用鼻腔发“嗯”音，模拟发出动物的叫声，如老牛的叫声“----”，还可以将鼻子捏住，让孩子用嘴呼吸向外吹气，哈气等。 7、模仿常见声音 模仿各种生活中能听见的声音，如汽车喇叭声，火车鸣笛声，敲鼓声，上课的铃声等等。我们也可以张大嘴发“a---”的声音，让孩子模仿漱口的动作，把水含在嘴里，头上仰，在靠近喉部的地方使水在口腔中转动。 8、锻炼咀嚼能力 给孩子吃一点坚硬耐磨的食物，如牛肉干，红薯干，牛皮糖等等，加强孩子的咀嚼及口腔，颊部的功能运动。如果发现孩子有牙齿问题影响咀嚼，也要及时就医，避免影响语言训练。 9、注意训练时长+配合强化物 进行语言训练的时候，每次时间不要过长，要在轻松愉快中，在游戏中，边玩边教边模仿，在玩中教，玩中学，调动孩子学习动机。切记不可操之过急，使孩子产生厌倦，逆反情绪，同时还要辅助配合适当的强化物。 这9个重点，能让孩子意识到说话时气息的变化、音调的不同等等，为开口说话奠定足够的基础。