《村居》是清代诗人高鼎的一首田园诗，以清新明快的笔触描绘了春日乡村的生机与童趣，展现了人与自然和谐共处的美好画面。全诗语言浅近，意象鲜活，富有生活气息，被誉为“清代田园诗中的明珠”。
原文
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文
农历二月，春回大地，小草长出嫩绿的芽儿，黄莺在空中飞舞。堤旁杨柳长长的枝条，在烟雾般的水汽中轻轻拂着堤岸。村里的孩子们早早地放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
创作背景
高鼎于咸丰十年（1860 年），太平军攻陷杭州后，逃到宁波乡间教书为生。同治二年（1863 年），三十六岁的高鼎在宁波乡间避乱期间创作了《村居》。
艺术特色：这首诗落笔明朗，用词洗练，以轻快活泼的笔调，勾勒出一幅充满生活情趣的乡村春景图。前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是静态描写，后半部分则添加了动态描写，物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，全诗在 “春” 景主题下完美和谐地统一，洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
赏析：
“草长莺飞二月天”
生机盎然的早春画卷：首句以“草长”“莺飞”两个动态意象开篇，点明时令（农历二月），草木萌发，黄莺飞舞，视觉与听觉交织，尽显春日的蓬勃活力。
化用名句：暗合南朝丘迟《与陈伯之书》“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”的意境，却更显简练轻盈。
“拂堤杨柳醉春烟”
拟人写景，朦胧如画：杨柳枝条轻拂堤岸，“拂”字赋予杨柳轻柔的动态；“醉”字拟人化，既写杨柳在薄雾般的春烟中摇曳生姿，又暗含诗人陶醉于春色的心境。
色彩与氛围：“春烟”渲染出江南水乡湿润朦胧的独特美感，与首句的明丽形成虚实相映。
“儿童散学归来早”
从自然转向人文：前两句写景，此句转入人物活动。“散学归来早”暗示乡村教育的闲适，孩童不必受严苛课业束缚，与自然亲近。
伏笔与转折：“归来早”为下文“放纸鸢”埋下伏笔，同时以孩童的天真无邪反衬成人世界的复杂，隐含对纯真生活的赞美。
“忙趁东风放纸鸢”
动态点睛，童趣盎然：“忙趁”二字生动刻画孩童迫不及待的神情，东风助力纸鸢高飞，既是自然与人的互动，又暗含“好风凭借力”的哲思。
以景结情：全诗以风筝凌空的画面收尾，留白中延伸出无限遐想，仿佛春日的希望与自由随风而起。
艺术特色：
动静结合，层次分明
前两句静中有动（草长、莺飞、杨柳拂堤），后两句以人物动态（儿童奔跑、纸鸢升空）打破静谧，形成画面节奏的变化，增强诗的灵动感。
语言浅近，意象鲜活
全诗无生僻字，却通过“草长莺飞”“醉春烟”“放纸鸢”等生活化意象，将春景与童趣融为一体，清新自然，朗朗上口。
色彩与情感的交融
青草、黄莺、绿柳、白雾、彩鸢构成明丽的春日色谱，与诗人轻松愉悦的心境相呼应，传递出对田园生活的深情礼赞。
主题思想：
对自然与童真的礼赞：通过描绘乡村春景与儿童嬉戏，歌颂生命的活力与纯真，表达对简单、自由生活的向往。
乱世中的精神净土：晚清社会危机四伏，诗人以田园诗构筑一方心灵净土，隐晦传达对现实纷扰的疏离与对和谐的渴望。
后世影响：
《村居》因画面感强、语言通俗，被广泛选入中小学教材，成为传诵不衰的启蒙诗篇。诗中“儿童放纸鸢”的意象，更成为中国文化中象征童趣与希望的经典符号。
作者简介
高鼎（1828-1880），字象一，又字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，清代后期诗人，以田园诗见长，其诗风清新明快，善用白描手法捕捉乡村生活的闲适与童趣。
生平经历
早年坎坷：自幼家境贫寒，十五岁起在店铺学做生意，读书靠自学和家教。十六岁时父亲去世，二十一岁时母亲去世，与妹妹相依为命。后跟随外祖父孙麟学习写诗。
战乱流离：咸丰十年（1860 年），太平军攻陷杭州，高鼎逃到宁波乡间教书为生，期间辫发被截去。次年，太平军再次攻入杭州，他的妹妹和妻子林氏在逃难途中殒命。
后期生活：同治二年（1863 年），在宁波乡间避乱时创作《村居》。四十二岁时娶宁波哑女鲍氏为继室，后育有两子，同年经人介绍在榷署做文书工作。光绪五年（1879 年），在友人帮助下为外祖父孙麟刊行诗集《秋啸堂稿》。光绪六年（1880 年）11 月 12 日，病逝于宁波。
文学成就：高鼎著有《拙吾诗文稿》，其作品多描绘乡村生活。他因《村居》一诗名传后世，此诗以轻快活泼的笔调，勾勒出一幅充满生活情趣的乡村春景图，展现了春日农村的明媚景色和儿童放风筝的欢乐场景，具有很高的艺术价值，被选入小学语文教材。此外，他的《偶书》《秋宵怀湖上》《早行》《怀李啸云》《虚堂》等诗作也各具特色，在一定程度上反映了他的人生经历和思想情感。
其他诗作：
《早行》：“露白草虫语，烟青野烧痕。”——以细腻观察写清晨乡野。
《夜舟》：“渔火隔江明，疏钟度水清。”——空灵静谧，有王孟山水诗遗韵。
