有家长成天抱怨吐槽我国现行的教育制度，官方说要推行素质教育，的确也看到了一些素质教育的元素，比如中考中的体育权重与地位有所提高，高中生的综合素质评价也纳入了高校招生的参考依据。只是中考高考依然是一考定终身，把孩子卷得喘不过气来，还不允许家长掏钱去校外补习，家长能不纠结吗？今天我们探讨一下三个问题，前两个问题只作简单回答，最后一个问题是我们探讨的重点。

第一个问题：当下我国的教育究竟是素质教育还是应试教育？

认为是素质教育的请在屏幕上打个“1”，认为是应试教育的请在屏幕上打个“2”，认为是素质教育加应试教育的请在屏幕上打个“3”。我认为我国现行的教育应该是以应试教育为主的素质教育，或者说是掺杂有素质教育元素的应试教育。为什么不搞纯净模式的素质教育？那就得看你认为的素质是哪些，如果你认为的素质只是那些吹拉弹唱与琴棋书画抑或是礼义孝道之类的，那肯定是行不通的，那样会误国的。

第二个问题：素质教育好还是应试教育好？我们先来脑补一下：如果你的孩子只会死读书甚至死磕标准答案，即使大学毕业后仍然不敢走进社会与人打交道，整天宅在家中啃老，你愿意吗？如果你的孩子从小就很懂事，小孩能说出大人话，在家不仅尊老爱幼，而且还能帮做家务，是一个传统意义上的乖乖仔，但不如人意的是：成绩一塌糊涂，中考就被刷了下来，连读高中的机会都没有，更不用说高考了，这时你又作何感想？作为国家，这也许是它想要的结果：将那些不适合读书深造的孩子筛掉，让那些擅长读书搞研究的孩子上大学，这就是所谓的分流。这与国外的平民教育或者说快乐教育很相似，但不同的是，我们的每位家长不能像那些黑人家长一样心态平和，心甘情愿接受让自己的孩子进工厂的结局。因此，考上高中与大学，本身就是一种素质，素质与应试必须是相辅相成、相得益彰的。的确，我国现行的教育过分看中标准答案，缺乏灵活变通的评价方式，比较典型的例子是：小学英语试卷中画了两只非鸡非鸭的小动物，学生回答是小鸡的都被老师打了个红叉，只因为标准答案是鸭子，标准答案害死人啦，它成为了孩子发散思维的天花板。不要以为国外的考试中没有标准答案，有些场合答案也是唯一的。有一位自认为思维独特、素质较好的男孩想去漂亮国留学，当漂亮国的主考官想考考孩子对自由国度的了解程度，问他漂亮国本届总统与上届总统分别是谁，这题您也会吧？然而这位思维天马行空、崇尚自由的孩子竟然脑洞大开，回答分别是拜振华与川建国，这种答案会得到人家的认可吗？至此，素质教育好还是应试教育好，估计您对我的观点应该心中有数了吧。

第三个问题：如何在应试教育的大环境下实施素质教育？

一、正确认识与评价自己的孩子。尺有所短，寸有所长，上帝造人是公平的，他经常干那种关门开窗的事，关键是要看做父母的是不是有一双慧眼，及早发现孩子的优势所在并加以重点培养，真没必要死磕孩子的卷面成绩，不要用“别人家的孩子”持之以恒地挫败自家孩子的锐气，磨灭孩子好不容易发出来的另类闪光点。

二、培养孩子的自信，珍惜孩子的好奇心。

自信才会产生求知的动力，好奇才会产生探索的冲动。与其拿孩子和别人家的孩子比，不如鼓励孩子超越自我不断进取。经常与孩子平等沟通，孩子能做的事家长就不要代劳，做得不好也不能嘲笑，鼓励孩子大胆尝试本来可以做好的事情。保护孩子的好奇心与求异思维，不要局限于书本知识与考试大纲，只要孩子有梦想，哪怕不切实际，幼稚可笑，家长也不能简单粗暴地加以否定，辱骂与惩罚只会培养出一个唯唯诺诺的“乖孩子”。父母要做自信的表率，阳光自信地看待未来发展与身边的人和事，让孩子深受感染。

三、只问耕耘，不问收获。警惕孩子扯素质教育的大旗当遮羞布来掩盖自身的懒惰，没有高考的应试教育兜底，草根出身的孩子可能啥都不是，想要实现圈层逆袭，门都没有。做好自己，少议时政，无论素质教育还是应试教育，考分差一分你就上不了高中或大学。不要被媒体反复炒作的概念带偏了而忘记了来时的路与出发的初衷。

四、陪伴孩子，与孩子畅想未来，树立梦想。我国的教育真正的问题是因为以前过度强调应试，培养出一群为考试而生的孩子。其实考试只是手段而不是目的，更不是人生的理想和目标。如果孩子在高中时期就认为高考就是人生目标，进入大学后就可以躺平，那么他大概率会在大学游戏人生混完四年，到头来还会是失业啃老的低能一族，更为可气的是，他还要把锅甩给应试教育。

人生的价值应该在于给社会创造价值，学习和考试只是为将来创造价值作准备，不是说你成绩多棒、文凭多高就有多牛，而是你能否用你的真才实学为社会带来价值。现在有一种大学生总喜欢躲在象牙塔里闭门造车纸上谈兵，不去参加社会实践，他们设想着在校园与考试阶段就能够解决自己所有需求，否则就自认为怀才不遇，毕业后拿不到大厂的offer才想起去考研，仍然不研究社会与职场的供需关系与财富密码，读研后再次求职失败就去考博，这实质上是一种就业逃避，经过社会一次次的打脸却依然不能醒来，其结局就是把自己打造成了新时代的范进，为读书而学习，为学历而癫狂，难怪人们说：一无是处是书生啊。

朋友们，关于如何在应试教育的环境下培养孩子的综合素质，你们有什么高见吗？您是否认同本人以上管见？请在评论区留言。