全国政协委员李国华的建议振聋发聩，他说，他发现如今的中小学校园的孩子们出现了一个怪现象：孩子们走不进操场，不能在走廊里停留!甚至有一些学校规定，孩子下课了，只能在教室里待着，而且只能坐在自己的座位上。

他说，许多孩子只能无奈地躲进厕所里进行社交。童年时光非常美好，但是我们这些天真无邪的孩子竟然彼此交往只能局限于厕所里!

这种“厕所社交”令人震惊，也令人痛心。

政协委员痛心地说，孩子们无奈之下只能躲进厕所里进行社会交往。

到底是什么让我们的孩子只能在厕所里彼此交往?

李国华呼吁：不能让一代人的童年回忆只停留在厕所里。

政协委员李国华的呼吁令我们警醒，让我们的孩子到操场上玩耍，不要囚禁在班级里，只认识从班级到厕所的路!孩子们的交往也仅仅局限在“厕所交往”!这种“厕所社交”哪里能够培养出来优秀的栋梁之材?

政协委员谈小学生“厕所社交”

政协委员李国华谈到的现象在许多中小学校真实地存在，而且是愈演愈烈。

政协委员谈小学生“厕所社交”振聋发聩。

我在1993年考入师范大学，学习四年大学毕业后，由大连市教育局分配到中学担任中学语文教师，默默无闻教书育人立德树人。从一个教师的角度看，政协委员李国华说的话非常有道理。许多中小学校的管理越来越严格，甚至可以说，达到了苛刻的程度，束缚了孩子们的活泼好动的天性，严重一点说，几乎可说是“扼杀”。

我在大连金州区亮甲店中学担任中学语文教师。

实话实说，作为一名中学语文老师，有时也觉得无奈，甚至可以说，自己还担任了“扼杀孩子们天性”的行为。

我在中学担任值周老师，负责学校日常的秩序，每日在课间巡查各个班级的纪律情况 。倘若有学生在走廊里喧闹，就要给这个班级扣分，那么这个班级就无法拿到本周的流动红旗。

想到自己的这种行为，确实感到有些羞愧。但是追究起这种管理的根源，有的学校管理者也会说，自己也是身不由己，迫不得已。

大家说一说，如何看待小学生的童年时光只有厕所的路上的趣事?彼此之间交往只有这种“厕所社交”?仁者见仁智者见智，欢迎留言交流。