科学的概念是怎样的呢?

流年文化 2022-09-17 10:09:50

如果要说起为什么需要科学,有两点原因:①在很早之前,人们并不知道具有什么功能的东西更好,人们只能从动物来认知,最常见的就是昆虫,它们是最早的“科学家”。②现如今,我们在为生活增添更多科学技术的同时,我们的生活也在慢慢变化,科学的步伐也不断前行。那么,科学的概念是怎样的呢?

科学是从大自然中吸取的大量的经验知识,是基于概率的推论。比如科学发现是以大爆炸为例的,在大爆炸的那一刻,一切物质都处于不确定性的混沌体系中。而我们人类是在大爆炸之后几十亿年后才逐渐发现了大爆炸的意义的,它也提醒我们要对现存事实进行理性的分析和思考。因此,科学是一门新的学问。

科学是一门有严密的逻辑的学问,与前面的哲学思维截然不同。科学有着逻辑的运转方式。它要求所有人们的认知和思考都需要有明确的理性的基础,只有这样才能够进行进一步的科学分析和观点的认知。当然,科学除此以外还需要一定的实践性。它在日常生活中的直接应用比如:做一个菜,从一个味道判定,到科学地去评估它好坏,这些都是科学与实践之间的交流。科学不是科普作家或专家们自己提炼的,而是普通大众所接触到的一些观点和知识的总和。

不过,这毕竟只是科学的前置学科,它没有被科学的大厦拔高。现在,人们对科学的认识到达了什么程度呢?科学界有一个说法,在1787年,一位叫做布罗德的人提出了一个新的命题:在宇宙中存在生命,而且它们具有思维能力。这对科学界的人和科学家们来说,都是件意义非凡的事,因为我们所有人都是这个星球上的一粒细雨而已。人们对于生命的认识,到现在还停留在原地。科学虽然是科学的前置学科,但科学并非是科普作家的创造。早在19世纪以前,科学就开始在科普作家中崭露头角。

一个重要的原因,是科普作家们对经典名著和科普书籍进行整理和编译工作,比如,18世纪的《大科学家》杂志,19世纪左右的《科学与真理》和《现代科学与思想》等。不过,科普作家们的这种整理和编译只是为了打造良好的科学素养,用于科学教育和科学家的启蒙。当时科普作家们通常是以科学家的身份来展开叙述的,主要的工作还是“科普之”。但实际上,科学并不应该是科普作家或专家们自己提炼的,科学是由一批科学家创造的。对于当下的科普读物,只有科学家才拥有对科学有全局性的认识。科普作家往往只能在科学方面的一些细节上打下细腻的文字烙印。

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