家长不知道什么是孩子需要的教育，就只知道向学校要分数。咱们学校因为高考质量急剧下滑，社会和家长都抛弃学校。
那些年，我们的家长都是有头有脸的，眼下都是底层百姓，孩子抗拒学习。这是三届校长共同努力的成果。
校方总是不惜一切打击教师的积极性，却又叫喊着提高教学质量。于是人心涣散，是非不断，大家都不安心教书。
不过，优秀教师有种气概，超越权力的干扰，坚守重塑生命的使命。
我很清醒，除了家长，没有任何人需要优秀教师，也就只为孩子服务，在塑造生命中获得幸福。
既然学校不是雇主，不发薪水，连唯一规定的一点早晚自习费，也从家长收取，跟校方有什么关系呢？
一把手走进校园，没有人理睬，难道不知道自己是个多余人吗？唯有开会讲话，还标志拥有权力，可没有人听他的陈词滥调。
所以一把手龟缩到豪华办公室，连吃饭也不到食堂了。要是一年半载不见多余人，大家都很愉快。
优秀教师公然蔑视权力者的存在，尽管一把手主动招呼，也扬长而去。
我顽强追求自爱的信仰，必须有效使用生命，任何人都无权干扰重塑生命的事业。
即使延时服务费被克扣殆尽，咱也毫不计较，正高级教师热情洋溢地工作，因为政府给我的薪水并不薄。
即使面对的是黑暗生命，也热爱三尺讲台——那是快乐的圣殿！
只要给我学生——无论什么学生，我都热爱孩子，追求影响和重塑生命的幸福。
我要让家长感受到，尽管孩子问题很多，被一流学校排挤出来，却能接受一流教师的教育。
政府赋予我正高级教师的身份，不是为了让我享受权利，更不是为了让我当官，而是为了给予孩子一流教育。
在这个山湾，只有我让孩子发现自我生命的美丽，为孩子播种自爱的信仰，无论成绩怎样都丝毫不能抹杀生命尊严，都不能掩盖生命的美丽光辉。
热爱不可爱的生命，唤醒问题孩子的尊严，做孩子人生的导师，是我的幸福之源。
我用生命昭示孩子，懒惰怯懦冷漠执拗等恶习，是对自我尊严的践踏，是无法忍受的痛苦，必须执着追求勤奋顽强热情等个性，畅享重生的快乐。
无论孩子怎样扬起忤逆的大棒，我都豪迈地超越本能的情绪，用悲悯拥抱孩子，让孩子投进我的胸怀。
纵然孩子不理解，顽固地对抗，死守恶习贿赂的安逸，咱也永不嫌恶和抛弃孩子，我的幸福就建立在孩子的觉醒中。
如此，无论一把手怎样窝囊，给咱怎样糟糕的学生，咱都获得幸福，评上正高级教师。
无论一把手怎样无法忍受我比他的职称高，都对咱毫发无损，幸福的堡垒神圣不可动摇！
