一、教材回扣

（一）物象的含义

【必修上第一单元《百合花》】小说中“百合花”的含义有哪些？

【参考答案】①表面上指的是新媳妇被子上的百合花；②更深的层面表示了以新媳妇和通讯员为代表的军民的纯洁高尚的情怀；③寓意着军民之间开着一朵纯洁的花，表现了军民之间纯洁的感情。

（二）物象的作用

1.【必修上第一单元《百合花》】小说中出现百合花被子有什么用意?

【参考答案】①推动情节发展。百合花被子是情节的一部分，推动了情节的发展。②衬托人物形象。百合花被子把文中主要人物新媳妇、通讯员关联在一起，突出新媳妇和通讯员百合花般的高尚纯洁美好的心灵。③揭示作品主题。通过百合花被子，既表现了战争时代的军民鱼水情，又歌颂了人性美、人情美。

2.【必修上第一单元《哦，香雪》】《哦，香雪》中多次写到“铅笔盒”，谈谈你的理解。（含义与作用）

【参考答案】①小木盒是香雪的铅笔盒，它笨拙、陈旧；自动铅笔盒是文化和知识、现代文明的象征。②小说借香雪对铅笔盒的追求，表现山村少女对城市文明的向往。③小说借助铅笔盒塑造了香雪这个人物形象，香雪对自动铅笔盒的追求表达了她自我认识的觉醒，包含了她对平等人格的追求，以及她对改变自己命运与家乡命运的憧憬。

二、考点衔接

（一）物象含义

1.表层义：在文中的表层含义。

2.深层义：在理解本义的基础上，挖掘深层含义，还要注意它在文中是否有指代义、比喻义、象征义或双关义等。

3.主旨义：对揭示主题、表明情感态度方面的意义。

（二）物象作用

先分析物象自身的内容、特点，再考虑其它方面。

1.自身作用：指的是物象作为小说形象世界的一个组成部分，有它自身的独到特点、作用和审美价值，丰富了文章的内容。

2.人物作用：物象衬托了人物品格，突出了人物形象特点，应特别注意物象本身的特点对主要人物的映衬。

3.情节作用：物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现，能够串起相关情节，从而成为全文的线索，具有使结构更加严谨的作用。

4.环境作用：交代故事发生的时间，突出季节特征；渲染气氛，烘托环境；具有象征、暗示意味，揭示或暗示时代特色等。

5.主题作用：物象往往具有衬托或象征意义，有揭示和深化主题的作用。

6.读者作用：引起读者兴趣，激发读者想象等。

【提示】分析物象作用要注意以下几点：

1.要结合文本内容具体分析物象的作用，先要注意物象的类别与特征，像“太阳”“雪”“竹”“梅”等物象属自然环境中的一部分，本身就具有环境描写的作用，特别注意它在渲染气氛、铺设背景中的作用。

2.与人物密切相关的物象，要特别注意它在表现人物方面的作用。其次要注意物象出现的位置，尤其是反复出现的位置，要紧紧结合上下文分析。

3.并不是所有小说中的物象都具有多方面作用，也不是只要考物象题就考几个方面作用。有时只考一两个方面，答题时应注意这个命题特点。

例如：小说“××(物象)”对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析。

小说用不少笔墨写“××(物象)”，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？

这两个问题就是限定角度的。

三、高考链接

1.【2021年新高考全国I卷】（《石头阵》卞之琳）小说中多次出现的“门”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。

【参考答案】①现实生活中的门是木头门，洪子店村民以砖头堵门；②在王木匠的故事加工中，砖头门变成了“石头门”，战斗故事随之变成了传奇的“石门阵”；③王木匠从现实中明白了“ 守住了大门，不用关二门”的道理， 即只有保卫国门，才能守护家门，才有实现“夜不闭户”的希望。

2.【2021年浙江卷】（《麦子》红柯） 探究“麦子”在全文中的作用。（物象、标题的作用）

【参考答案】

①“麦子”是全文的主线，结构上串联全文；（情节）

②“麦子”象征守护边疆的这对夫妇旺盛、顽强的生命力；（人物）

③“麦子”揭示扎根边疆拓荒产粮就是为守土做贡献的主题。（主题 ）

【审题】 这篇小说中的“麦子”既是物象也是标题。这道题还是从传统套路情节、人物、主题这三个方面来回答。“麦子”作为标题，是一种事物，如何串起全文故事情节？“麦子”与种麦子的主人公有何关联？在刻画人物形象上人什么作用？“麦子”作为边疆土地的拓展成果，在表现主题上有什么作用？只要打开了思路，这道题并不难作答。