本轮高考改革现存的主要问题及解决方案

一、三十一个省市自治区都加入了本轮高考改革 2014年上海、浙江率先开始本轮高考改革试点，实行“3+3”方案，文理不分科、自由选科，高考学科采用原始分，选考学科实行等级赋分制。 2017年北京、天津、山东、海南加入了本轮高考改革，执行“3+3”方案。 2018年广东、福建、湖南、湖北、重庆、江苏、河北、辽宁等8省市第三批加入了本轮高考改革；由于 “3+3”方案过于理想化，出现了严重的弃考物理现象，第三批加入本轮高考改革的8省市执行“3+1+2”方案，该方案避免了弃考物理现象，但出现了弃考化学现象。 2021年黑龙江、吉林、甘肃、安徽、贵州、江西、广西等7省区第四批加入了本轮高考改革，执行“3+1+2”方案。2021年7月教育部发布了第三版选科指引①，无论“3+3”方案、还是“3+1+2”方案，几乎都变成了“3+2+1”方案。有了第三版选科指引，弃考物理、弃考化学这种博弈现象基本消失了，保证了国家对理工科人才的需要，同时兼顾了学生的选科权，因此第三版选科指引完善了本轮高考改革中存在的不足。 2022年又有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省区第五批加入本轮高考改革，执行“3+1+2”方案和第三版选科指引。 2024年新疆、西藏也加入了本轮高考改革。至此除台湾、香港、澳门外，31个省市自治区加入了本轮高考改革。 二、第三版选科指引基本完善了本轮高考改革 除了军事学，大学共有92个专业门类，其中65个专业门类要求必选物理，56个专业门类要求必选化学，55个专业门类要求既要选物理、又要选化学；必须选考历史的只有民族学一个专业门类；历史学类，首选科目不限，但是其中的文物保护技术专业要求选考化学；法学大类中的公安学类、政治学类、马克思主义理论三个专业类，首选科目物理、历史均可，但是再选科目要求必选政治。可见无论是“3+3”方案 、还是“3+1+2”方案，有了第三版选科指引，几乎变成了“3+2+1”方案，甚至接近文理分科。 第三批、第四批加入本轮高考改革的15省市自治区首选物理与首选历史的比例各地差异较大（第五批明年才有第一届新高考的考生），总平均约为65:35；大学理工农医类招生计划大约是文史类招生计划的3倍以上，近年来各地理工科招生计划均在上涨，文史类招生计划均在下降；高中物理比较难，但对应的报考面比较宽，就业也相对好一些；建议对历史感兴趣的可以首选历史，对物理感兴趣的首选物理，在历史、物理之间犹豫的也应该选物理，因为物理对应的招生计划多，报考面宽，就业也相对好一些，因为我国是制造业大国。 选科时，尖子生要听从内心的召唤，家长要尊重孩子的选择；普通同学要兼顾兴趣爱好和职业发展，祝每位同学都有精彩的人生！ 三、本轮高考改革现存的主要问题及解决方案 现在存在问题较多的是京津沪3分1档，分11档或21档的赋分制；浙江的选考学科两考、外语两考；再一个问题是绝大多数双一流高校严重的男女生比例失衡问题。 京津沪选考学科的赋分： 北京、天津赋分从40分到100分，3分1档共21档，区分度较差。 上海赋分从40分到70分，3分1档共11档，区分度很差。 上海赋分后有效分数只有30分，选考3科90分，而外语1科150分，这是多么明显的不公平、不合理呀！选考学科有效分值少，课时少，选考学科教学质量堪忧，不利于学生全面发展。 原始分个位数，赋分40分，造成了新的不公平，如果调整为21分到100分，1分1档共80档，赋分引起的问题就会基本解决。 浙江外语和选考学科两考： 两考加快了教学进度，使一部分正常进度的中等生变成了差生；两次考试平均分、信度、效度、区分度很难相同，为了基本相同，命题方案不变，多维细目表基本不变，每个题号考什么基本固定，使得试卷模式化严重；两考加重了学生的负担，两考与减负矛盾应该取消。 高校男女生比例失衡问题： 近年来绝大多数双一流高校男女生比例严重失衡，这不只是教育问题，也是一个社会问题，根源之一是高考学科语数外两文一理，其次是选考学科赋分后有效分数减少。 如果高考学科两文两理，高考方案调整为4+1+1，赋分从20分到100分，1分1档共81档，双一流高校男女生比例严重失衡问题将会得到基本解决。 本轮高考改革是一次全面的、系统的、颠覆性的改革；本轮高考改革最初的方案个人至上、脱离实际，影响了国家对理工科人才的培养，好在我们调整了高考方案，发布了第三版选科指引。 教育制度是由社会制度、文化传统、就业观念、主流价值观等因素共同决定的，改革一定要符合国情。实践、认识、再实践、再认识，实事求是、上下一心、走群众路线，我们相信有毛泽东思想指引，智慧的中国人一定能探索出符合我国国情的高考方案！ 王学森 2024年11月10日 注释： ①教育部2021年7月发布的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》简称第三版选科指引。