前几天笔者写过一篇文章，是关于民办学校在倒闭前夕拖欠老师工资，教师无奈停课讨薪的事儿，当初还有不少网友评论说不就拖欠三个月工资吗？至于给学生停课？好在有许多明事理的网友能够将心比心，留言风向不至于跑偏。

民办学校存在许多不稳定因素，对师生来说都是如此，拖欠工资的不只这一所，这不，走投无路的教师们又爆出来一所民办学校，这次更过分，工资拖欠了四年！

教师在大众眼中是高薪体面的代表，至少有知识工作又体面的老师们绝对不是弱势群体，可没想到有一天，老师们也会靠网络来求助。

三门峡市34位老师联合签署声明，表示2019年参加市直属学校招考，经过一系列考核之后被录用为公办编制教师，如今入职四年，不但编制没落实，甚至劳动合同都没有，四年里没有工资、社保等一切福利待遇。

四年里，老师们不是没反映过此事，但都没得到结果，如今讲台上的最圣神的职业无奈跑到教育局门口绝食讨薪，能让老师们如此卑微，相信真的是走投无路了，这事儿搁谁身上想都受不了，四年没发工资每天还至少工作12个小时，这次应该没有网友站出来说风凉话了，毕竟白干四年，这可不是讨论有没有奉献精神的时候了。

有网友扒出了这34老师所在的学校，一看发现这是所民办，可老师们声称自己是在编教师，这又是咋回事呢？

要不还得说网络时代，流量为王，老师们的声明发布不久，官方就给出了回应，不过相信很多网友和笔者一样压根没看懂官方说啥了，或者说越看越迷糊，笔者来替大家总结一下。

首先，官方表示34名教师已经返回教学岗位，其次教师工资2022年9月以前由民办学校发放，之后的由公办学校负责，财政逐月发放。

这里解释一下，这几位老师所在的学校是一所叫三门峡东方剑桥学校的民办学校，后续学校经历了民转公，如今已经是公办学校了，工资理应由财政拨款。

最后官方也提到了编制的问题，只能说全力推进，依法依规，妥善解决。

总的来说，这份声明正面回应了问题，但又好像啥都没说，看完之后又产生了好多新的问题。

这所学校22年九月之后才转为公办，可当天招考的时候却在公告中明确显示，录用老师为市直属学校教师编制（财政全供），这是公里学校在编老师有的待遇，一所民办学校招聘在编老师，这流程是咋操作的尚且不论，既然当初承诺有编制，几位老师参加的也是教师编考试，那么这四年里编制为啥没落实？

再一个，老师们表示入职四年没有工资，官方回应中透露了发工资的责任人是谁，但没有明确按月发放，所以拖欠四年工资这件事，到底有没有，还是不得而知。

最后就是这个民转公教师编制的问题，按理来说，民办学校转公，老师们有三条路可走，一是通过考核留校，最好的情况是同工同酬，但无编制；二是社保缴纳满15年，可以申请提前退休；三就是考核不合格，拿补偿走人。

意思是民办学校原来的老师，不管怎么说，都是没有编制的，这是一般的情况，所以学校不给编制合情合理，但是这34位老师的情况不一样，他们入职就应该有编制，而是相关部门未落实，如今却按照民转公后的老师待遇对待他们，这合理吗？

随着教育事业推进发展，不合格的民办学校转公是一大趋势，这也是家长乐于看到的变化，对教学质量和风气有好处，只不过民转公不能不考虑到老师们的切身利益，要妥善安置好原本的老师们，还是应该拿出合理的方案，好让各地有据可操作。

其实34名老师是如何忍受这四年的也不难理解，老师们以为自己考编上岸，有编制在身怎么都不怕，却没想到这一拖就是4年，各地编制紧缩是普遍现象，没名额但缺人手，可以同工同酬招聘无编老师，开始说给编制，录用后又不管，这做法可差强人意。

老师们温饱都解决不了，如何提高教学热情？最后又把学生耽误了，难道非得家长们不干了闹一场，老师们才能得到合理的待遇？

大家对这件事有什么看法？欢迎留言讨论

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