他长相俊俏，身材高挑，举止斯文，沟通时磁性的男中音，语速中等偏慢，徐徐道来，他善于倾听，睿智中透露出超越同年龄的沉稳。因从小受到其舅舅的影响爱上书法艺术，舅舅的艺术圈子按流行的话来讲“玩的很专业”，大多是艺术学院专业人士。

孩童时对书法的概念仅是兴趣和笔墨的飞洒，玩中学、学中玩，懵懂中得到了熏陶。真正想走上书法专业，还是高二期间教导主任对他的建议。高二期间学业本身就重，“糊里糊涂”的被同学推荐到了校方参加学校的硬笔比赛，准备了几副，选择了其中的一件进行投稿。结果是受到了校长及教导处一众老师的好评，高二期间就有了这个书法奖项。校方颁奖时，班主任在旁边说了一句话，让其记忆犹新，“这小子，还真的有艺术天份”。

清·项琐《黄绣球》中提到，“言者无心,听者有意”。大意是说话的人可能并没有特别留意自己的言辞，但听话的人却非常认真地倾听并可能从中解读出不同的意义。“一句话改变人的一生”虽然是一个夸张的说法，但其深刻的思想对人有很大启发性的。后来的高考，便选择了报考书法专业，成了一名外事学院书法专业的一名新生，这位新生就是山东临沂的—————————庄须杰同学。

进入了书法专业，一切都须从零开始。系统和专业性的训练，读不完的书，临不完的帖，慢慢知道业余和专业的区别是如此之大。书法专业并不是单纯的训练技法，非常强调审美和理论的扩展。循序渐进中需要逻辑来支撑：训练内容→训练步骤→笔墨技法的继承→融合的合理性→创变突破口寻找………一系列的专项训练，不管训练到任何阶段，要成为懂技法、知书理的“明白人”。要清楚的知道自己处在什么位置？未来的发展——路在何方？

采访中庄须杰同学，19岁的年纪有这么高的见解，一是来自平时刻苦的学习，二是校方教学业务抓得紧的缘故。这位极有“眼力见”的学生，大一近一年的时间，书法水平上得到了全面的提高，校方为他主办＂大一课程结课展＂，受到全校师生的一致好评。在笔者的要求下，庄须杰同学介绍了自己学书的过程，也算是对现阶段的一个小总结。

庄须杰同学———《书法也是艺术的港湾，风帆中循序前行，浅航中的一点感悟》

在书法这条悠长而深邃的学习之路上，我有幸得遇几位恩师，他们以墨香为引，领我步入了一个个静谧而富有哲理的艺术殿堂。

崔老师作为我的书法启蒙老师，在崔老师的悉心指导下，我学会了如何握笔、运笔，那些基础而枯燥的练习，如今回想起来，却是构筑我书法根基不可或缺的砖石。随着对书法艺术的不断追求，我踏上了艺考的征途。在这里，我有幸又遇到了董老师和宋老师，先生们让我在古帖的研习中去深刻体会到了书法的历史厚重与文化底蕴。

初入书法课堂，面对宣纸的洁白与墨汁的深邃，我满心期待却也倍感迷茫。每一笔一划，似乎都承载着千年的重量，而我，只是一个试图用稚嫩手指去触碰历史脉络的学子。从最初的笨拙到逐渐找到手感，每一个细微的进步都让我感到无比的喜悦。

我开始懂得，书法不仅仅是技巧的磨练，更是心性的修炼。学习书法首先学会临摹，而临帖是学习书法不可或缺的一步。它的重要性，首先体现在对传统的继承与尊重上。书法，作为中华文化瑰宝，历经千年沉淀，每一幅经典之作都是前人智慧与情感的结晶。这不仅是对书法技艺的学习，更是对中华传统文化的深刻理解与传承。其次，临帖是书法技巧提升的关键。书法之美，在于其结构之严谨、线条之流畅、气韵之生动。而这些，都需通过反复练习、不断揣摩方能掌握。临帖，正是这样一个由量变到质变的过程。它要求我们在一笔一划中精益求精，逐步领悟书法的精髓，将古人的技法内化于心，外化于形。在这个过程中，我们的观察力、控制力、表现力都会得到显著提升。

艺术求知如扬帆起航的孤舟，您爱的人或爱您的人都不可能真正的帮得到您。渐渐向着未知的海域远航探索，这是每一个艺术追求者的梦想。每一次探索都是一次对自我的挑战和超越，让我们更加了解书法世界，也更加了解自己。路漫漫其修远兮，我们一起探索！

我是四海易术，一个退休的糟老头子，退休的生活，致力于弘扬传统书法文化，推广有实力的中青年书法家，陈述书法创作者经验和方法。