原创2021-12-04 21:01·吾思无邪1
写在前面的话：
董进宇，中国著名亲子教育专家、著名人生激励导师、成功学教育专家，吉林大学法学院教授，是国内最早推广“学习型家庭”理念的人之一。我在以前听过他的几个讲座，最近又抽时间补听了几个，并作记录，深感受益良多。现把我的听课笔记中一些理念类的内容摘录出来，罗列成以下20条。
听课笔记选录：
1.学习最大的规律：不是靠毅力刻苦学习，而是在学习上找到快乐，进入乐此不疲的状态，这才是真正的快乐的学习。
2.求全责备是培养弱智的方法，宽容体恤是培养天才的方法。
3.亮点原则是改掉孩子缺点的唯一渠道。
4.要培养孩子树立正面的信念，不停地给小孩传输“我能行”“我能干”“我能学好”等正面的观念。
5.真正的快乐学习的大秘诀是：第一，寻找到快乐，即辅助学习兴趣；第二，产生学习目标和理想，把今天的学习跟目标和理想联系到一块，被激励起来；第三，进入了乐此不疲的状态。
6.天才是被教育出来的。
董进宇教授
7.一名普通的教师要成为名师，就必须具备三大“功力”，即70%懂人性，20%懂教法，10%懂知识。
8.亮点原则是改掉孩子缺点的唯一渠道。
9.永远做比要求的多一点，最后一定会成功。
10.批评只能让人不做什么，它不能让人做什么。随地吐痰，你批评他，下次不吐了。闯红灯，你批评他，下次不闯了。但它不能让人做什么。想让孩子发奋学习，想让孩子做什么，孩子需要鼓励、表扬、赞美、承认，只有鼓励、表扬、赞美，才能把孩子的生命之火煽起来。
11.消极情绪是偷走能量的小偷。
12.要告诉孩子学习是快乐的，不是痛苦的。人的感觉都是塑造出来的。一个喜欢喝白酒的人一见到白酒，就连口水都流出来了。不喜欢喝白酒的一喝白酒，就痛苦不堪。因为人的感觉都是塑造出来的，所以你应该反复不断地告诉你孩子学习是快乐的，不是痛苦的，学习是好玩的，是游戏。让孩子先从观念上理解，当然，仅仅从观念上理解他是不会必然学好的。
13.无论
成功与失败都是一种习惯。
14.爱是解决学生教育问题的终极教育方法。
15.如果父母与孩子的关系有问题的话，那百分之百是家长有问题。原因很简单，孩子是未成年人，是在你身边长大的，他的观念和行为是你给他模式化进去的，现在你俩关系出了问题，孩子是未成年人，当然得由家长负责了。
16.父母的确认、表扬与鼓励是孩子上进的原动力。
17.孩子的智商是相当的，先天是一样。之所以会出现成绩差异，那是后天的因素。
18.只有专心听课才能是听懂了，听了课后再认真看课文，才能记住老师所讲的，然后盖住例题的答案自己再做一遍例题才是学会了，最后做课后的习题来检验自己是不是掌握了。
19.家长绝对不能拿自己的孩子与优秀的孩子比。这么比让孩子越比越自卑，失去学习的动力。
20.学习是一个综合行为。一个人在一种什么心志下来从事这个行为才是最有效的？孩子要搞好学习有两个必要条件：一个是好奇心，一个是自信心。好奇心是求知的父亲。自信心是求知的母亲。
