Hey小伙伴们，今天我要带你们一起翻开《核心素养导向教学设计丛书》，特别是人教新版数学一年级上册里的超有趣数学游戏第一站——“认识校园”！🎉准备好，我们的校园探险之旅即将启程啦！🚀

🌈 活动一：观察校园里的事物 —— 开启智慧之眼 👀

一踏入这节数学课，就像打开了一扇新世界的大门！老师没有急着让我们翻开课本，而是带着我们走出教室，用一双双好奇的眼睛去“阅读”我们的校园。哇，原来数学不仅仅在书本上，它还藏在校园的每个角落呢！✨

👣 漫步校园，发现数学之美 👣

我们手拉手，像一群快乐的小探险家，开始了观察之旅。首先映入眼帘的是那高高的教学楼，老师问我们：“你们猜猜看，教学楼有多少层呢？”我们纷纷抬头数起来，1层、2层...原来，这就是简单的计数啊！🔢

接着，我们来到了操场边，老师指着那一排排整齐的树木说：“你们看到这些树了吗？它们不仅美化了我们的校园，还藏着数学的秘密哦！比如，这棵树比那棵树多了几片叶子，你们能找出来吗？”我们兴奋地围着树转圈圈，仔细比对着，不知不觉中，比较和分类的数学思维悄悄萌芽了。🌱

🌈 细节之处，皆是学问 🌈

我们还观察了校园里的各种标志牌、花坛的形状、篮球场上的线条...每一样事物都变成了我们的“数学教材”。老师耐心地引导我们，让我们学会了用数学的眼光去看待周围的世界。原来，数学不仅仅是加减乘除，它还是形状、大小、位置、数量...的集合！

📚 回归课堂，分享收获 📚

观察结束后，我们带着满满的收获回到了教室。老师鼓励我们分享自己在校园里发现的数学元素，每个人的脸上都洋溢着兴奋和自豪。通过这次活动，我们不仅认识了校园里的许多事物，更重要的是，我们学会了用数学的眼光去观察、去思考、去发现！

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