一直以来，孩子的厌学问题都是一个令家长头疼的问题。调查表明，现实生活中，不少孩子都有或多或少的厌学情绪，即使是优等生也不例外，据有关调查统计，显性和隐性的厌学比例近乎占了八成左右，比例是惊人的，也迫使我们要正视这样的问题。

一般而言，孩子厌学的主要表现是对学习丧失兴趣，视学习为负担，把学习当作是一件痛苦的事情，因此也不爱上学，不愿做作业等等，极端者还有个别孩子会有逃学行为。

我们不能因为玩是孩子的天性，就判定孩子天生就是厌学的，相反，绝大多数的孩子在刚刚懂事的时候，都对这个世界是充满了好奇，而学习和体验恰恰是满足孩子好奇心的一个重要过程。可为什么又有不少的孩子出现了厌学的情绪呢？这个“锅”恐怕得家长背上。

小的时候父母老师都管得严，孩子也很小，他不得不去学，但是它会给你消极对抗，所以小学生的学习状态很多都是磨蹭、马虎粗心这样的一个状态，这让父母就更加焦虑，对孩子的要求就更严格，这样就形成了一个恶性循环，导致最后的结果就是孩子厌学。

孩子厌学最常见的有如下原因：

一是家长对孩子的期望值过高，造成孩子的学习压力过大

不少父母望子成龙、望女成凤，常常握苗助长，恨不得孩子在一天之内就能变成一个学霸。在这种观念的主导下，不少家长才不管孩子的学习过程怎么样，他们只关心考试结果和学习成绩怎样。更有甚者，有些父母往往打着为孩子好的旗号，为孩子报了各种各样的补习班，挤占了孩子正常的休息与娱乐时间，长此以往，超出了孩子的正常心理承受能力，导致自信心丧失，于是孩子就产生了逃避心理，进而滋生出厌学情绪。

我一位亲戚的孩子，打小就特别的懂事，很爱学习，是一位品学兼优的学生，只要保持正常的成长节奏，孩子以后的发展将是十分顺利。可父母对孩子的期望过高，即使孩子已经很不错了，可父母仍然不满意，就算是孩子每次成绩第一，父母也要从中找出一些小毛病，动不动就对孩子严厉批评，在父母的严厉管教下，孩子的心理压力特别的大，眼见着孩子的自信心一步步在丧失，失去了学习自信心，学习成绩明显下降，孩子最后竟然出现了厌学情绪。

这种结果是孩子父母所没有想到的，他们是如此爱着孩子，想当然地以为严格严厉就是为孩子好，却不曾想自己的不当教育方法害了孩子。所幸的是，最后，经旁人提醒，孩子父母意识到了这一点，及时调整了自己的教育方法，方才扭转了过来。

二是孩子的学习目的不明确，这也可能会导致孩子厌学

随着孩子年龄的增长，他们开始关心的问题是：我为什么要学习？我将来要成为什么样的人？而一些父母与孩子缺少心灵上的沟通，不能科学解答孩子的问题，只是一味地督促孩子学习学习再学习。照理，让孩子学习这件事本来也没有错，但因为孩子的学习目的并不明确，孩子并不知道要为何而学，自然在学习动力上乏善可陈。缺乏学习动力的孩子，还会对学习感兴趣和喜欢学习吗？答案是否定的，孩子厌学情绪的出现挡都挡不住。

三是父母对孩子过度保护导致孩子厌学

父母对孩子的过度保护，将使孩子缺乏必要的锻炼机会，并由此导致孩子丧失自信，没有自信的孩子很容易滋生出厌学的心理。

四是父母对孩子的要求过于苛刻，缺乏信任，造成亲子关系的紧张

这种情况也会影响孩子的学习兴趣，使孩子厌烦学习，并常常会以不学习来和家长对着干。

那么，我们该如何让孩子远离厌学呢？哈佛学子的父母教我们采取以下四点方法，来避免孩子的厌学情绪。

1、接纳和了解孩子厌学背后的真实心理

这步很重要，一般而言，厌学的孩子大都缺乏自信和安全感，他们特别需要得到父母的接纳。

父母要特别关注孩子厌学情绪背后的心理动因，如挫败、焦虑、厌烦等等，并试着和孩子展开深度对话，以全面了解孩子的内心真实想法。

2、适当降低对孩子的期望

此为解决孩子厌学的关键一步，这是因为大多数厌学的孩子都和父母过高的期望值有关。

因此，父母要进行沟通与探讨，了解孩子学习的困难所在，帮助孩子制订切实可行的学习计划等，双方取得共鸣。

3、帮孩子树立强大的自信心

帮助孩子建立强大的自信心是帮他们克服厌学情绪的保证。比如，可以试着从最想学、最拿手的学科作为突破口，通过努力首先突破这门学科，以此证明自己具有学习的能力，从中体验到学习的快乐和成就感，从而激发他学习的热情。

4、加强对孩子的挫折教育

现在的孩子独自面对挫折的机会很少，一旦在学习上遇到困难，往往就会无所适从。因而父母要适当对孩子进行一些挫折教育，以磨炼和提高孩子在学习上的抗挫能力。

造成孩子厌学的原因有很多，解决厌学的途径也是多种多样。孩子厌学并不可怕，关键是要看我们的态度及采取怎样的教育方式。

著名心理学家威廉·詹姆斯曾说：“人性中最深切的本质，就是被人赏识的渴望。”厌学的孩子反而要比优等生更期盼、也更需要得到父母的赏识。

孩子的包括厌学情绪等任何不当的行为都是有原因的，看到孩子的问题，先从审视我们自身做起，这样才能真正体会到孩子最想要表达的是什么，最需要满足的是什么等等。

任何教育方法的有效与否，都要建立在家长发自内心对孩子的爱和关注的基础上，在这种基础上实施的正确的引导和教育，才有可能让孩子获得归属感和价值感，此时，一切孩子的厌学问题都将烟消云散。