学生犯错，身为老师理应为学生纠正错误，学生不好好学习，也应该想方设法的解决这个问题，可以批评可以惩罚，但是老师管理的尺度，一直是值得我们探讨的问题。

管得严了，学生会做出反抗，可能家长也会不愿意，管理松了，又起不到绝对性的效果，就像在“手机”这件问题上，为了防止学生带手机进入校门，不少学校都出台了强制性的办法，有一个学校老师的做法，争议性比较大。

老师没收20余学生手机泡进水里，学校的回应来了

在科技与网络的年代，手机是人手必备的物品，但是对于学生来说，手机可能没有什么太大的好处，学校在不让学生带手机入校，也想尽了一切的办法，比如进班级搜身、鼓励学生打小报告等一切的问题，可最后取得的问题却不明显。

如何才能不让学生带手机进入教室？又如何能够彻底改变他们的这一行为，这让学校和老师十分的头痛。

贵阳市修文县明雅学校就采取了“强制性”措施，将班级里20余位同学的手机没收并泡水处理，从图片中我们也能看出，课桌上放了一个水盆，水盆里面和周围都摆放好了手机，也有学生自主将手机泡水处置。

这一做法也引来了网友们的热议，不少人都觉得学校的做法太过于极端，也有人比较支持学校的做法，不管是哪个方面，这件事在网络上已经引起了大家的关注。

在网络上闹的沸沸扬扬，学校对此也进行了回复，说学生私自携带手机进入宿舍并在深夜玩耍，影响正常休息，班主任发现后与家长进行协商，采用了泡水的处置方式，经了解后，认为该方式欠妥，对涉事老师给予严肃处理，对泡水的手机，也会与家长进行协商，学校会提升管理水平。

极端的处理办法，引发家长的热议

面对学校的回应和老师的做法，网友们对此评价褒贬不一，认同一方：觉得老师的做法并没有什么问题，手机已经影响了学生的身心健康和学习成绩，有时候成年人都深陷其中，更何况思想不太成熟的未成年人？

既然学生不好好的遵守校规校纪，为了能够让学生长记性，是有必要来一次“狠惩罚”的，只有这样才能保证学生不再犯错，也有家长说，这样的老师才是好老师，因为他很负责。

不过也有不认同的一方：觉得老师太过分了，教育学生可以但没有必要采取这种“毁灭式”的方式，可以没收锁单独的一个柜子里，等学期结束的时候再归还也未尝不可。

手机是学生的私人财产，学校和老师也要体谅家长赚钱的艰辛，泡水里的手机等同于报废了，家长花钱买手机也都不容易，其中不缺乏苹果之类的手机，不是所有的家庭都能不顾及几千块钱，泡水里确实有些可惜。

学生不要沉迷手机，应该以学习为重

其实从这件事中，我们能够的清楚的了解到，学校和老师的出发点是好的，目的是为了防止学生玩手机，那么这从本质上，也反映了学生学习的态度和学习习惯。

对于学习好的孩子来说，并不是那么的在乎手机，也不会用手机去打游戏看小说追剧等，它就是一个辅助工具，是用来查资料做辅导用的，只是在业余时间会用来做一些娱乐的事情。

换句话说，他们懂得如何利用手机，懂得如何合理使用不影响自己的学习，甚至是会促进学习，这样的学生几乎不会让家长和老师操心，而能够沉迷手机的学生，往往都是学习不太好的。

不管是在平时和学校里，不用功不专心听课，把手机当做了自己的全部，这样的做法也确实不是一名学生该做的。

不管是小学、初中还是高中，身为学生就要牢记自己的使命，在什么时间段内做什么事情，也是学生该做的，所以好好学习很重要，不要为了一时的贪玩而放弃长远的利益。

作为学校也要明白一个道理，严厉的惩罚固然能够带来更好的效果，但是也要适当考虑一下后果，包括家长的经济状况，适量的变通和酌情处理，才是教育的温度。

今日话题：面对学生玩手机，你有什么好的处理方式吗？欢迎留言讨论。

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