文/兰妈谈育儿
一份压岁钱，孩子放进口袋、存进罐子里，不如换成智慧装进脑袋里，因为压岁钱有限，而金宝贝无价
春节返工的第一天，单位同事都在讨论一个当下比较受欢迎的话题-孩子压岁钱该怎么保管
同事李姐首当其冲分享了她的一段经历：
女儿（思思）过年收了3700元压岁钱，按照往年收红包惯例，今年照旧收了这笔"巨额”
理由是：“金额太大”
在李姐看来，孩子年龄小对金钱还没什么概念，又鼓又大的红包，还不如一个芭比娃娃受欢迎
她还告诉我
思思上二年级之前，即便是大人不说“没收”压岁钱，小姑娘也会主动把红包上交
可是，随着年龄渐渐长大，尤其是体验过用零花钱购物的感觉后，思思不知道从什么时候开始变成了一个“小财迷”
平时为了多攒一些零花钱，也简直是无所不用其极
比如，李姐让思思扫个地、洗个碗，她会说：“凭什么，你给我钱就干”
到了春节，爷爷奶奶、伯伯姑姑、叔叔阿姨们纷纷都给出了“巨额”红包，单个红包金额居多都是以500为主
看着厚厚的一叠红包，李姐却陷入了沉思，虽然思思已经会用“零花钱”去消费了，可是如此大额“巨款”真的放心让孩子自己保管吗
这个答案想必都比较一致了
这个春节，李姐照旧“没收”思思压岁钱的过程就不是那么顺利了
一个坚持要代替保管，一个坚持要自己保管，母女二人简直是闹得不可开交
思思在情急之下，甚至还说“这些都是给我的压岁钱，我就要自己留着”
母女俩僵持了很久，而这场压岁钱由谁保管的矛盾风波，也在彼此互不相让的情况下，最终以“开户存卡”收场
对于李姐来说，她觉得女儿太小，可能无法保管大额压岁钱
对于思思来说，她觉得自己已经长大了，自己的东西就要自己保管
这就是比较常见的教育矛盾：孩子渴望独立而家长又觉得不能放手
而孩子过年的压岁钱怎么保管，该给谁管呢？妈妈不同的做法真的会影响孩子认知
首先
压岁钱的背后有文化含义
压岁钱，起源于很久以前的古代，当时被叫作“压祟钱”
“祟”是一个汉字，本意是指鬼怪害人，引申义为不正当行动
古人为了吉利，便借“压祟钱”来驱赶不吉利的事情，后来被称“压岁钱”
小时候，就经常听到奶奶说“把收到的压岁钱放在枕头底下是可以压邪祟的”
那时收到的每一份压岁钱都特别珍惜，年三十还小心翼翼地将其放在枕头底下
这一点可以看得出，压岁钱和孩子平时的零花钱不太一样
压岁钱的背后，承载着传统文化、还有起源含义，老祖宗留下的传统不能丢
想想以前，虽然所得的压岁钱不多，但拿在手里却格外珍惜
尤其是听老人讲压岁钱来源，还有亲手把压岁钱放在枕头底下的体验，那是对传统文化的了解，更是压岁钱的一种仪式感
那些记忆、那种感觉，哪怕时隔数十年依旧是满满的回忆
以此可见，压岁钱更多的是在于孩子的体验感
正如那些为了压岁钱由谁保管而争得面红耳赤的说法，我完全觉得没必要
就像为了暂替保管、或阻止孩子自己保管，而令亲子关系生间隙的结果，真的值得吗
尽管家长的出发点是为了孩子好，担心孩子年龄小不能担管压岁钱重任，但又有哪个孩子生来就“会”呢
更何况，压岁钱重在于传统文化、风俗习惯、还有体验感觉，它不单单是接过来放在兜里装着，更不只是过后拿去想买什么就买什么
所以，孩子过年拿到压岁钱之后，第一件事考虑的不是由谁保管，而是让我们的孩子体验压岁钱的传统文化、风俗习惯
大年三十那天晚上，先以故事的形式讲讲压岁钱的由来
在孩子意犹未尽时，再拿出事先准备好的精美红包，也可以让娃自己把压岁钱装进红包（感受亲自动手参与的仪式感）
最后，再等到晚上睡觉的时候把红包放在枕头底下，耳边轻语一些祝福、和爱言
晚安～我的宝贝
这段感情将会成为孩子成长里美好的一段回忆
其次
压岁钱是长辈的期盼祝福
春节红包，一般都是大年初一后带着孩子走亲戚拜年时给的压岁钱
亲人们在给孩子红包时还会说一些吉祥话，比如“祝宝贝新的一年步步高升、学有所成”
一份压岁钱红包、一句由衷的祝福语，这些都是他们对孩子的美好期盼与祝福
而这份对孩子的祝福，不仅仅是来自红包形式的仪式感，还有来自捏着手里的触感和余温
如果这份红包孩子拿在手里还没有捂热就被“收走了”，那亲人送给孩子的期盼祝福还有多少感觉呢
有一个男孩，过年收到了爷爷奶奶包的2000元大红包
妈妈担心儿子乱花钱就要求“上缴”红包
男孩不愿意，和妈妈大吵了一架，还说“这是爷爷奶奶给我的红包，你凭什么要收走”
或许，这对于很多家长来说，他们都认为“只不过是压岁钱，没什么大不了的”
实际上，孩子进入儿童时期后，随着他们独立意识越来越强烈，对物权、和情感也比较有想法
举个例子
孩子从小跟爷爷奶奶感情特别好，每年春节都包一个“大”红包，这份红包对于孩子来说是幸福、也是满足感
而对于爷爷奶奶的这份祝福，孩子当然是想要自己保管着
一方面是和爷爷奶奶的特殊感情，另一方面也是孩子长大后有了自己的独力意识
所以，孩子春节收到红包由谁保管这件事情需要视情况而定
当孩子不识数没有保管意识时（小学前），家长可代为保管，也可以为孩子准备一个带锁或密码的存钱罐，有助于孩子的管理、存储、还有金钱意识培养
当孩子具备金钱观有了独立意识（小学后），就要尝试着放手，可以帮孩子开户准备一张存钱卡，可以选择定期，也可以作为学费、辅导费、资料费等开销支出计划（不够时家长再补）
从试着让孩子自己慢慢存钱，到培养孩子存钱、规划、消费和开支意识，用自己的钱花在自己的学习、和知识上，这种自主参与、和体验都会给孩子带来更好的成长体验
至少，孩子体验了金钱的作用和来之不易后，不会视金钱为粪土，也不容易成为现实版的妈宝男、妈宝女
独立就是从行动和实践开始，而压岁钱就是孩子的一个锻炼舞台～
最后
压岁钱决定孩子未来财商
压岁钱对于小朋友来说，这可比平时的零花钱多很多，从某种意义上还算得上是一笔“巨款”
当孩子平时懂得拿零花钱去买东西，或者当孩子经常想而不得的时候，他们就会想着“霸占”这笔压岁钱
毕竟，这笔红包数额可以实现很多小朋友的愿望…
记得有一次，我带女儿上街买东西，她看上了一款特别nice的芭比娃娃
女儿征求我同意后，拿着货架上的玩具就跑，留下我准备付钱
可是，结账时老板需要扫商品码于是大喊道：“还没付钱呢，还没扫码呢”
女儿被喊得有些害怕，她赶紧跑回来说“还要付钱吗”
看着一脸天真的女儿，我反问她“当然了，那你知道钱是从哪儿来的吗”
女儿眨着双眼说“从手机里来的，因为你每次出门都只拿手机”
那次之后，我意识到孩子金钱观培养的重要性
大概从幼儿园中班开始，我会特意把钱都换成一元纸币，然后有意识地引导女儿去买些一、两元的小商品
等到上小学一、二年级之后，再会把零花换成1元、5元、和10元的
不过，需要买什么东西前，我会让女儿提前去商店看好款式并且问好价格，随后有个心理规划
比如，需要买哪些文具（一共多少钱），回家能带多少钱走（需不需要找零钱）
当孩子事先把这些事情都计划好后，拿出的钱和找回来的钱基本上就没有出现过差错
现如今，二年级的她，关于过年压岁钱的管理和储存方法依然如此
其中，她会把100元收在网上买的大存钱柜里（可以输密码取钱那种），50元以下装在随时便于取用的存钱罐
当存钱罐里零钱不够时，她会从存钱柜里取出100元，然后让我帮忙换成金额不等的零钱
而在压岁钱的规划使用、和开支消费里，这个过程女儿学会了很多
比如，她会为了买更喜欢的商品而货比三家，有时候嫌贵了也会计划着去换其它款式
从幼儿园到小学，这种习惯一直保持
其唯一值得一提的是，女儿并没有出现偷偷拿钱、或者乱花钱现象
她每次需要买什么东西时都会提前跟我商量，而我也会尊重她的意见并适当地提出意见，但最终的选择权还是会交到孩子手里
此外，压岁钱对于孩子来说也是一次财商培养的特殊舞台，如果家长因为担心而不让孩子保管压岁钱，也将会失去一次金钱能力、和财商能力培养的机会
压岁钱怎么保管？该给谁？我还是开文第一句话，压岁钱是有限的，能存进智慧的“金宝贝”-财商能力，才是无价的
那么，关于孩子压岁钱由谁保管这件事，大家还有哪些不一样的建议与看法吗？欢迎评论区留言分享！
戴静冉
拿到了五千 给了儿子一千准备给他以后买喜欢的玩具和学习用品