在我看来设计本身就是会带来痛苦。

设计的过程其实和我们学习一个定理，做一篇阅读理解的感觉差不多。不经历痛苦的过程，很难有一个像样的成果出来。

所以设计本身给我们带来的痛苦可能是一个正向的，代表着最后会产出一个反馈比较好的作品，当然上岸本身也是这个痛苦带来的正向反馈。

实习是在保研之前就拿到offer了，夏令营结束之后个人时间多了一些，就开始“打工”了。我研究生申请的是设计和商业相结合的方向，现在实习的岗位与“商业”相关的部分占比更大一些。

实习的这一个多月以来，感觉跟在学校做项目最大的区别在于，直面市场、甲方和复杂的社会环境。

还是猫猫好

之前不管是在学校还是在机构，我们得到的反馈大多都来自老师和同学，很多时候走进死胡同甚至前期就会被老师指出问题所在，及时止损。

但是工作之后需要自己去找验证的方式，自己去构建，让市场、用户和真实的社会给我反馈。虽然反馈正面负面都有，但负面反馈还是太直接了，需要一定时间适应。哈哈哈。

这次实习的经验，还有一个感触就是学校想看的和企业或者说甲方想要的，还是有点差别的。

不知道大家平时会不会有那种流程化的设计习惯，其实就是按照双钻模型那种方法论去做设计。这样的设计会很完整，但很难出彩。如果想要有精彩的idea可能更多的还是需要有队友合作，大家一起哈拉打屁其实往往能出现好点子。

当然，决定设计方法要先清楚设计用途，如果是用来申校我感觉精彩的好一点，但是如果是工作过程中的项目建议稳重一点，哈哈。（个人经验，不包准）

我是保本校的，也参加了本校的保研夏令营。感觉本校生的优势可能更多的是在于“主场作战”，所以我们基本不会水土不服这种。加上虽然小跨了一点专业，但学校本身在设计领域内的研究方向我们其实是很清楚的。

所以不论是在workshop做的项目，还是后续面试问到的一些问题。我们其实大三都有接触，有的话题也产出过完整的项目。

但实际上整个项目的构建和产出，以及流程跟之前的作业也是有区别的，所以作为本校生最大的优势可能就是对学校感兴趣的话题有比较深入的了解，仅此。

下雨也在努力上课(hhh

在夏令营之前我其实没有如此大规模的跟校外同学一起学习过，workshop之后我能很明显的感觉到不同学校的同学思维模式会有很大的差异，最后的结果呈现也蛮不同的。

所以各位同学之后参加夏令营的话，也可以提前了解一下其它学校的风格，在组队的时候选择适合自己的队友。

面试的话每个学校和专业问到的问题和风格都不大一样，但是近几年其实比较普遍的问题是面试分值的比重在增加。

面试问题基本就是围绕作品集或者你快题做出来的东西，整个过程里最重要的就是“自圆其说”。

其实不论问题怎么变换，考察的无非就是你自己对自己的项目本身的了解和自信程度，当然也在测验你是否有思辨思维，能否直面问题并给出解决方案。

至少对我来说，机构对我最大的帮助不是产出作品本身，因为我作品集里多数的项目来自于学校作业的产出，但也对学校项目中已有的材料进行了优化和重组。

我在机构学到的最重要的东西是对于问题本身的思考方式，以及如何去构建那个东西。而同样一个产品，不同的处理方式，出来的效果是截然不同的。

在H·ART参加冬令营 收获很大

这也是为什么我的在校作业做了很大的调整，因为视野打开了，思路变宽了，看待问题的角度、方式都变了，对于之前的东西就有点没那么满意了。

换句话说相比教项目，这种培养方式更像是授之以渔。这种思维模式的培养，对于我的影响是非常深远的，比单纯的学一个项目怎么做值多了。

而且，我可能是一个有点“磨叽”的人，又或者说有点纠结。但是主带付老师的话，是很果断的人，也会一针见血的指出我的问题，针对我在做的东西会非常明确的说出哪个地方不对，哪里逻辑出了问题。我的作品也得以不断地重塑、构建、完善。

所以其实对于作品集流水线这个概念，感觉也要看机构本身和老师的能力去判断。

还有就是付老师看人真的很准，付老师对我的评价是“不到DDL不做东西”，准的。

我大概是到提交材料的前面两个周，才终于把拖了几个月没做的事情做掉了。没记错的话DDL前面两三天我的睡眠时间都很极限，属于维持生命体征不得不睡的那种情况。所以当交完材料那一刻我也是觉得自己有点“无敌”了。

但是，我非常不建议大家这样做，身体是革命的本钱！！！

大家没事可以出去玩一玩，接触“真实的人”，那才是我们真正客观存在的用户。比如我有一次去海边，看到渔民打鱼，从他们整个劳作的过程中想到了之前看到的一些渔具、船上用具的设计，恍然大悟原来那些产品真正对应到了现实中的问题，对“好设计”的理解也更丰满了。

就是这次

除此以外，是给大家的小建议，同样也是想对当时正在准备作品集的自己说的话“一定要沉下心来去学习，去理解”。

整个调研、设计的过程中，即使是很小的一个概念你知道它和你理解它，是完全不同的。如果没理解透，后期做设计会很痛苦且百思不得其解，我就是这样的。

看到渔船也给我很大启发

后来我发现我只是知道了它的概念描述，但其中的意义我根本没理解。所以学习过程中，最忌讳自己骗自己，当然很多时候其实是无意识的。

经过保研之后，我发现优秀的人其实都是一样的。他们真的很会花时间去调研，在这个过程中他们就学到了很多东西，所以当你做完一个项目你发现除了结果以外自己什么都没留下，那么这个项目很有可能就是没那么成功的。

如果你也想在创作过程中学点儿东西，或者有关于艺术保研、作品集创作、保研规划、背景提升、考研、申博相关问题，欢迎联系康石石老师。