孩子言语障碍，只做ST（Speech Therapy，言语康复）训练是否能有效果，取决于孩子言语障碍的具体原因和严重程度。

ST训练可以通过专业的评估和个性化的治疗计划，帮助孩子改善发音、语音流畅性、声音控制等方面的问题。

然而，言语障碍可能由多种原因引起，包括生理因素（如口腔结构异常、听力损失等）、心理因素（如焦虑、抑郁等）以及环境因素（如语言环境不良、缺乏交流机会等）。

此外，每个孩子的言语障碍程度和类型也不同，因此治疗效果也会因人而异。一些孩子可能只需要短期的ST训练就能显著改善言语能力，而另一些孩子可能需要更长时间的干预和康复过程。

2岁3个月的成成（化名）发音困难，主动语言很少，被动语言教也无法说出来，家长感觉孩子都懂，就是无法表达出来。

经过沟通了解到，家长早早给孩子做了各种检查，结果显示孩子并无病理方面问题。

成成从2岁开始上感统训练课，经过3个月ST训练，孩子语言没有很大变化，家长很担心孩子会因为说话问题无法正常上幼儿园。

家长接触到贝嘉时光后，针对干预效果也有顾虑。在了解到很多类似语言发育迟缓的孩子，经过几个疗程周期后，不仅能融入幼儿园，还学会了唱歌说英语，从一个个无法主动表达的宝宝，变成一个个小话痨。家长毅然决然选择贝嘉时光，希望在贝嘉时光团队指导下，为自家孩子开启这段蜕变之旅。

未来，贝嘉时光将继续携手更多发育迟缓的家庭，陪伴孩子走过每一个成长的里程碑，见证他从一个蹒跚学步的小宝贝，成长为一个拥有无限可能的优秀少年。这份信任与支持，将成为贝嘉时光不断前行的动力，希望更多发育迟缓的孩子都能迎来属于自己的璀璨明天