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2024年10月16日整理

秋来满山皆秀色，时光恰好正当时。为进一步推动我县小学语文教学的提升，加强城区学校之间的交流与合作，共同探索红色革命题材小学语文教学的有效途径，提升小学生的核心素养，阜南县2024-2025学年度小学语文城区教研联盟第三次主题教研活动在阜南十小举行。参与本次活动的有县教育局教研室语委办副主任李树元，小语教研员耿传士，城区小语教研联盟牵头学校阜南七小校长吴雪莉，承办方阜南十小校长贾丽媛，以及城区各小学语文骨干教师。他们欢聚一堂，共襄盛举，围绕“传承红色基因，落实核心素养”主题展开深入研讨。

研讨活动在阜南十小校长贾丽媛的亲切致辞中拉开序幕。贾校长对各位同仁的到来表示热烈欢迎，她强调了联合教研对青年教师成长的重要作用，并对小学语文教育的美好未来寄予厚望。她的鼓励和支持为上午的课堂精彩表现增添了动力，也坚定了我们在教研道路上前进的步伐。

随后，阜第七小校长吴雪莉发表了鼓舞人心的动员讲话。吴校长深刻阐述了革命题材在语文教学中的独特价值，以及如何通过语文教学落实核心素养，培养学生的爱国情怀和民族精神。她高度评价了此次联合教研的重要意义，赞扬了教师们在新课改前沿的积极探索，并期待活动能够达到“提质、均衡、共赢”的目标。

“教”有道

“教”之道，在于引导与启迪。第一节课由阜南十小张倩老师执教《八角楼上》。张老师以读为本，引导学生充分朗读，在读中感知、明理、悟情。她借助图文对照，还原故事场景，帮助学生准确把握课文重点内容，感受毛主席忘我工作的革命精神。通过对比学生们今天的日常穿着与毛主席在寒冬腊月的生活用品，再现了往昔艰难的岁月，使孩子们体会到毛主席生活的艰苦。同时，张老师还展示了新中国在毛主席带领下发生的翻天覆地的变化，让学生真正理解“星星之火，可以燎原”的深刻内涵。整节课行云流水，环节清晰，充分调动了学生的学习热情。

第二节课则是阜南县一小城北小学的张淼淼老师带来《为中华之崛起而读书》。张老师教学思路清晰，围绕单元语文要素，精准解读文本特点，从学情出发，引导学生深入理解文本。她搭建有效支架，指导学生抓住主要人物和事件，从关注“一件事”到“多件事”来把握文章主要内容。最后，张老师引导学生聚焦文中第二、三件事，通过独立学习和小组合作的方式，结合关键语句、课件资料、视频呈现等方法，深切体会“中华不振”，深刻理解周恩来立志为振兴中华而读书的志向，感受其博大的胸襟和远大的抱负。

“研”有法

“研”之法，在于交流与碰撞。课后，各校教师代表针对此次教研活动交流了自己的收获和思考，分享了听课感受，并提出了对课文的思考和设计。大家各抒己见，思维的火花在碰撞、交流、升华。

研讨结束后，县教育局教研室小学语文教研员耿传士进行了总结。他充分肯定了两位执教老师的努力和课堂效果，并提出了进一步改进和完善的建议。他同时表示，传承红色基因是我们每个教师不忘初心的历史使命；落实核心素养则是我们面向未来的教育担当。两者相辅相成，共同推动我们在教学的道路上一路前行。

最后，县教育局教研室李树元主任也发表了自己的看法。他认为语文课应是书声朗朗、写写练练、议论纷纷、情意浓浓的。他高度评价了此次城区小学语文教研联盟活动，认为两节精彩的课堂追寻了红色记忆，感悟了革命精神，同时扎实提升了学生的核心素养。李主任希望语文老师们能继续以阅读为舟，以课堂为帆，启航红色之旅，探寻革命题材语文教学的奥秘，共同探讨、落实核心素养。他还安排了下一阶段城区小学语文教研工作，让老师们对下一次联片教研充满了期待。

十月金秋叶正红，革命热土情更浓；红色基因传千古，语文教学谱新篇。本次小学语文城区联盟主题教研活动让与会语文教师收获了宝贵的教学经验，明确了新学期的教学方向。愿我们每位教师都能采撷教研的酽酽芬芳，让语文在教学实践中悄结硕果，绽放芬芳。

编辑：李秀娟初审：韩亮复审：谢秀明终审：贾丽媛

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