前段时间，官媒报道了我们新修订的一些教材，感觉很欣慰，这不仅预示着拨乱反正，也预示着我们教育到了必须正视反思的时候了。再不修改，就会出大问题。

教材都改了啥？

从新华社的消息看，这次修改经历两年多，对义务教育中的道德与法治、语文、历史等统编教材完成了编审程序，新教材将在三年内覆盖所有年级，今年秋季开学，小学一年级和初中一年级先使用，明后年全部完成替换。

我们简要从介绍教材的修改内容，比如语文去掉一些西方作家的文章，把法国作家乔诺的《植树的牧羊人》删除，增加了《雷锋日记二则》，而且还增加了我们航天员、戍边英雄、科学家及一线劳动者的事迹，如《航天员写给孩子的信》等。

另外我们国传统经典也相应增加，从诗经、唐诗、宋词、元曲及明清小说等选文353篇。

同时，对历史教材进行拨乱反正，融入考古研究成果，体制了国家安全教教育。教材突出了中华文明与中华民族的主体意识，强调了中华文明的启蒙，以及中华文明的溯源，更为大方的把我们一些文明古迹进行了介绍，比如牛河梁文明、二里头文明等，有力反击近些年贬低中华文明，甚至认为“源自西方”的说法。

历史教材更让学生看到我们历史传统与传承，对一些历史人物进行客观介绍，删除一些宗教教义内容，淡化民族之说，以往有“鲜卑族”，现在改为“鲜卑人”，进一步体现了中华民族大融合历史观。

我们还大方把中印边境自卫反击战、对越自卫反击战等内容也加入历史中，体现的是国家安全的大事。教材在明理、崇德，而且对历史英雄人物进行介绍，就是让学生从小就有家国情怀。

为什么要改？

不改不行了，我们可以看到，近两年，“毒教材”事件不断出现，这个问题很严重。很多人试图通过历史虚无主义，试图篡改我们的历史，甚至抹黑我们，改变我们认知，并在教材中做手脚。

如果任由毒教材出现，我们下一代不仅会深受其害，有可能会改变价值观，我们历史就会被篡改，我们价值观就会发生重大改变，对我们国家造成重大而不可逆的危险。

就如历史教材，有些人历史做手法，甚至想用所谓的“剑桥中国史”对我们进行篡改。而我们历史有自己的传承，中国人历来都有家国情怀，如果这些被人为篡改，甚至通过教材改变我们孩子的认知，认知一旦改变，再想改就难了。

一个人的认知及价值观，如果在年少时就被改变，以后很难转化，有人比作“思想钢印”，的确很贴切。

为什么现在不断出现精日崇美之人，而且甚至精日恨国的人不断被挖出？

其实，除了渗透，我们更应该往根上挖会发现，这些被挖出的殖人恨国者，受到过毒教育，被毒教材毒化过，认知已经改变，想让他们不跪都难。

在以往教育中，美国被塑造成强大的“灯塔国”，但随着近几年网络媒体的发展，美国的“底裤”被扒了出来，什么肮脏事物都出现，但依然挡不住一些人RUN的步伐。因为，这些人已经被盖上思想钢印，很难改变了。

现在我们国力发展，很多年轻人看到我们国力，他们对美国的虚伪和肮脏已经看透了，所以，现在年轻人为什么有爱国精神？

除了我们教育，以及他们感知以外，更重要的是一些人能够认清我们自己，看到我们自身强大。

但敌人不会让我们这样，因此，就会在我们教材动手脚，企图把真相掩盖，再次对我们渗透洗脑，企图对我们年轻人认知及价值观动手脚，这便是为什么不断出现毒教材事件的真正的原因。

教材拨乱反正，下一步，我们还需要怎么做？

并不是因为教材拨乱反正，就认为一切都会改变。我们应该看到，在毒教材事件上，有些人并没有受到应有惩罚，这件事不能就此不了了之。

同时，我们更要加大教材的培训，经是好经，不能念歪了。有些教师本身被盖上思想钢印，其价值观已经发生了改变，让他们去教育下一代，很容易夹带私货，所以这是我们必须重视的问题。

新教材出现了，还需要有合格的老师去教。不能教材出现了，在教授孩子时，稀里糊涂的去教学，那就会失去拨乱反正的意义。

首先，需要对教师进行培训。要让真正能看懂教材拨乱反正的战略意义的人来教，他们才能教出成效。如果让两面人来教，一边教，一边就会传输错误的思想，甚至又回到老路上。

所以，教训教师很关键，对那些顽固的，甚至说还带有西方思维方式的人，应该坚决清除教师队伍。

其次，应该对教材进行评估。新教材出现，运行一段时间，需要对老师教育水平，以及学生学的水平进行全面评估。既然拨乱反正是好事，就应该把事做好，不能出现两层皮的问题。

第三，要真正通过新教材，不断对校正之前的不足。现在我们在教材拨乱反正，这件事能否实现目的，还需要经历一段时间才能检验。同时，我们更应该看到，不仅教材要拨乱反正，在很多领域更需要拨乱反正。

前不久，被网友揪出来的袁主任、张科长、吕SIR三人，都在体制内，也都是党员，但作为党员干部，精日恨国，吃饭砸锅，这不仅仅是违纪违规问题，可以上升为卖国罪。

身为体制内一员，更应该知道怎么做，甚至比普通人更应有家国情怀。如果任由这些人隐藏在体制内，不仅会污染更多人，甚至有可能对我们国家造成重大风险。

揪出来的只是三人，还有多少人没被揪出呢？

所以，通过教材拨乱反正，更应向其他领域拨乱反正。很多人不仅恨国，甚至战时会卖国，他们隐藏着，即使暴露了，这些人认为也没什么，处罚力度小，不足以震慑。

拨乱反正正当时，教材只是第一步。

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