为什么很多人都在抨击中式教育呢?一个时代过去了

为什么很多人都在抨击中式教育呢?

这个提问的时间是2024年3月，一年后，杭州六小龙之一，今年热点人物，宇树科技王兴兴直言：“很多大学老师只会混饭吃，教的东西太老了！”——注意：不要忽略说这话的王兴兴，自身的水平在哪。

目前，这个提问，有近2500个回答，超4500个关注者，超600万的浏览。近期，各地开始执行“高中双休，取消晚自习”。

再结合这个事件，这个话题，今年的热度或许会创新高。

注意：我们都有局限性（信息的有限性、缺乏实践的相关经验、对某方面的认识的深度），与其说是我们在理性的分析，不如说我们更愿意接受我们自己认可的一个判断、一个期望、一个在自己这，当下，可以自洽的逻辑——本质，更像，是以结果为出发去拼凑信息证明自己论点（结果）的正确性。

讨论，教育、青少年成长的问题，个人比较早的文字是，2023年年初，讨论的一起突发事件一文《关于近期厦门一学生跳楼事件有感》。

面对越来越频繁报道的青少年事件，发表了个人观点：

相对于成人，青少年，期望你们明白与理解，你们才是最有可塑性的，你们会变得更强大，更睿智，更乐观，但是成人已经很难了，因为有句话叫“浪子回头金不换”，成年人，思维容易固化，习惯已经是“江山易改本性难移”，

而关于，青少年未来的发展方向，2022年，在《未来，哪些行业会快速增长？》一文，个人就表达了观点：于普通人而言，首先的机会还是服务业，但是未来服务业的定义要与传统的服务业，即使是普通的餐饮业，有所差异。需要文化切入与创新的能力，才能焕发生机。

我认可的判断是什么？一个时代过去——教育需要改变：不是过去教育出了多大问题，而是原来的教育理念已经有点不符合当下的一些新的情况（实际，教育改革很早就开始推动、探索了——但是，如前面所说，大多数父母（80后为主）的思维、观点，还是当年“千军万马过独木桥”的那套经验）。

毕竟，作为80后，我们当初，大多数人，对于“千军万马过独木桥”没有觉得有什么不对——重要的是，自己能不能走过这独木桥。

当有人把问题归结于教育出现了问题，推荐他们（如果愿意多点思考），看一下，美国知名投资者达利欧接受主持人塔克·卡尔森采访的视频——刚刚2月底的一个采访，很新鲜。达利欧，在这次采访中，陈述这样一个观点（事实）：

在美国3.3亿多人口中，这样的人大概只有300万（可以进入独角兽企业的、创新的人、有较好岗位，较高收入的人）。而60%的美国人阅读水平还达不到六年级标准。在教育方面，我们必须提高这些人的生产力。通过提高生产力，他们能够接受更好的教育，变得更有生产力，从而获得收入，这样社会才会更好。

60%，也就是约1.98亿的人口，阅读水平达不到六年级标准。

也是基于这个原因之一，达利欧说：在我们有生之年，美国永远无法在制造业上赶上中国。当然，达利欧，今年75岁了，并不年轻了。

不能因为吃了第五个包子饱了，就开始嫌弃前面四个包子浪费了时间，浪费了精力，浪费了钱——这是端起碗吃饭，放下筷子就骂娘：不是理性的思考。解决问题，就解决问题：讨论结合当下情况，面向未来的解决方案，一味输出情绪，并不会改变什么。