“老师的素养怎么这么差？孩子记不清作业，家长问问怎么了？教师下什么班下班，不应该24小时开机，随时跟家长沟通吗？这么没有责任心，做什么教师！”一位小学家长在投诉电话中愤怒控诉孩子的老师。
事情的来龙去脉在一个普通的晚上，八点钟左右，林校长正在家中刷手机视频，一个电话打了进来。
电话那头，是一位情绪激动的家长，她的声音因愤怒而颤抖：“孩子小，作业怎么总是记不清，我问问都不行了吗？老师下了班就下班，难道不应该24小时开机，随时跟家长沟通吗？这么没有责任心，做什么教师！”
林校长安慰对方，让她平静一下，慢慢说，可这位家长翻来覆去，总是这几句充满指责的话语，过了七八分钟，她才平静一点，说了事情的来龙去脉。
这位叫李晴的家长，孩子四年级了，是个男孩，李晴非常重视孩子的学习，可以说几乎整个身心都扑在孩子身上。
从孩子上幼儿班开始，她就开始热情饱满地投入到孩子学习上，陪着孩子学习各种乐器，以至于自己都学会了好几种乐器；陪着孩子做学科习题，感觉自己都快成老师了……
可她家孩子总有些丢三落四，老师布置的作业总是记不太清楚，所以，她常常不厌其烦地打电话给老师，询问孩子作业。
李晴孩子的老师到了四年级时换了老师，这位老师一开始都还很耐心地很热情地跟李晴交代孩子当天的作业。
可是，随着时间推移，李晴明显感觉到老师的不耐烦。
有好几次，老师都劝李晴：
“家长，不要事事都插手，作业让孩子自己记清楚，总是这样会让孩子养成依赖的习惯……”
“家长，我每次作业都强调两三遍，把作业内容写在黑板上，让学生把作业记在专门的本子上……培养孩子的良好学习习惯比让他学会什么知识本身更重要。”
可是，孩子还是太小了，记作业总是丢三落四，李晴仍然不时打电话询问老师。
可老师的态度越来越冷淡，越来越没有耐心了，为了孩子，李晴就陪着笑脸，努力压制自己的怒火。
可今天，李晴打电话，老师居然不接电话了！
电话，电话不接；微信，微信不回！
“电话，电话不接；微信，微信不回！你们老师就这么拿纳税人的钱的吗？你们就是这么回报供养你们的人的吗？到底谁才是上帝？我要到教育局投诉你们！”李晴几乎吼起来了。
林校长不停地安慰李晴，表示会和班主任老师沟通，一定很好地解决这个问题，建议家长一定要冷静，不要跟老师弄僵，对自己孩子的成长不利。
李晴觉得自己太委屈了：
自己如此尽心尽力地配合老师教育孩子，老师不应该很欣慰很热情吗？说好的家校沟通家校共育呢？做老师的，怎么能这么没有责任心呢？
在当下这个竞争激烈的社会，家长们望子成龙望女成凤的心理格外强烈，很多家长在孩子学习上几乎全程介入。他们希望孩子在学习上能步步为营，每个细节都不错过。
孩子作业记不清了，家长往往会立即打电话给老师。这种行为三两次尚可，次数多了，老师肯定会心生不耐。
在老师看来，四年级的学生了，作业记不明白说明没有用心，没有良好的习惯。重要的不是学生作业完成没完成本身，而在于良好的学习习惯和生活习惯养成上，父母不可能作为保姆伴随孩子一生，一切最终要靠自己。
而家长觉得自己在积极配合学校和老师，热情高涨，不料却遭到老师的冷遇，自然会火冒三丈：说好的家校共育呢？是不是想向我索要财物？
家长和教师两种不同的教育理念就此碰撞！
家长在过度的关注与焦虑之中，情绪很容易转化为对老师的苛责与不满，甚至想东想西，觉得是不是教师在向自己索要财物。
有统计显示，我国家长对孩子最忧虑的阶段正是幼儿园和小学，这一时期，家长对孩子往往抱有极高的期望。
家长和教师之间，应该更好地沟通，双方都应该设身处地为对方着想。
家长面对的是自己一个孩子，而教师面对的几十个孩子和家长，如果每个孩子都记不清作业，家长都要打电话，教师岂不是没有任何私人空间了？教师下班后也是一个家长，也要面对生活中的种种事情，不可能24小时待命，随时为一些家长服务的。
老师真的应该承担24小时在线、随时与家长沟通的责任吗？显然，这并不现实，也不合理。教师的职责是教书育人，他们需要在课堂上倾尽全力，引导学生学习成长。而下班后，他们也是普通人，需要休息、需要家庭时间。
而且，家长应该反思：为什么总是自己的孩子记不清作业？如何从根源上解决问题？
通过这些，家长可以较好地理解教师，和教师一起想办法从根源上帮孩子养成好习惯，摆脱依赖症。
而作为教师，应该尽量理解家长，不应该采取冷淡的态度来处理事情，从而激化矛盾。
我一直认为，我们的很多家长是需要再教育的，原因有二：
1.所谓“关心则乱”，家长对孩子过度关注，过多插手孩子的学习和生活，反而会让自己失去理智的心态。
这个时候，需要教师从旁点拨，提醒家长放平心态。
2.很多家长本身文化素养不高，对教育孩子一窍不通，要么是警察型父母，棍棒教育，要么是保姆式家长，对孩子照顾得无微不至，孩子失去了独立性，产生严重的依赖症。
君不见多少父母爷爷奶奶为孩子准备好一切，帮他们背书包，帮他们收拾房间，帮他们拿各种主意？
所以，我一直主张学校和教师对家长开办家庭教育班，就具体问题如何正确教育孩子展开研讨，帮助家长做正确的事，树立正确的教育理念。
很多家长是需要再教育的！至少，在教育孩子上，大家都是第一次做父母，很多父母不懂得该怎样做个合格的父母，不懂得如何爱孩子——像老母鸡一样护着孩子不是爱，是动物性本能！
大家觉得学校开展家长再教育活动是否可行？
首先，教师应该努力向家长渗透正确的教育理念。
家长和教师的理念相通，那么后面的事情就事半功倍了。
其次，寻找正确的解决问题方式。
01.可以建立了一个家校沟通平台，老师在平台上发布作业信息、学习建议，家长则可以在合适的时间查看并反馈。这样既保证了信息的及时传递，又避免了不必要的打扰。
02.家长与老师约定固定的沟通时间，既尊重了老师的工作节奏，又有效解决了孩子的教育问题。
结语家校矛盾五花八门，有时候不起眼的小事就会成为家长投诉教师的由头，让教师倍感无奈。教育就在这种无休止的投诉中慢慢褪色，真的就成为一个哄孩子的行当。呼吁每一位家长和老师，携手并肩，共同用心守护教育，守护好每个孩子。
