都说孩子的天性就是调皮好动的，其实这只是因为他们对于外界新鲜事物的好奇罢了，所以才显得难管教。而现在的社会已经不是打骂孩子就能解决事情那么简单的了，真正聪明的家长，一般在教育孩子的过程中都会使用很多办法。
应采儿在教育他儿子的时候，就举过这样一个例子，她说：“我们家里可能比较大，然后柜子就很多，其中一个柜子Jasper能够得到，所以家里人就比较担心害怕孩子到时候夹到手，我妈妈就说，怎么办啊，要不要把柜子封起来啊之类的。“没想到应采儿直接把Jasper拉过来，把他手放进去然后夹了一下Jasper的手，他当时都疼哭了。应采儿说，Jasper到现在都没碰过那个柜子。其实，这就是我们常说的后果式教育。
孩子是对任何事情都感兴趣的，如果不让孩子知道做这件事的后果的话，那么你跟他讲任何道理，他都是听不进去的。所以，有的时候孩子想做什么，当然是在安全的范围内，家长不妨用另外一种角度去对待孩子的这种想法，让他知道这件事情做了的后果，做的了意义，他可能就不会在吵着要做一些过分的事情了。
在教育过程中，我们还可以使用代入法。什么是带入法呢？说白了就是学会换位思考。就是在想一件事之前，把自己换做是孩子，如果做这件事是自己面对的话，会希望父母怎么做怎么说呢，这个时候你就会更好的更轻松的跟孩子沟通，从而解决事情。
比如说孩子写作业的问题。让孩子能够安安静静的坐在那里好好写作业，可以说是比挣钱都难的一件事了，小孩子调皮好动，可能你的电话铃声响了都会让他分心，这个时候不妨站在孩子的角度考虑考虑，在学校学了一天的习，回到家里还是学习，一点自己的时间都没有，这个时候家长可以跟孩子沟通，以后回到家里，给你一个小时的自由活动时间，但是活动完之后必须要老老实实写作业，不然自由时间就要没收。那么他为了争取自由时间，肯定老老实实的做一听话的孩子。
人有的时候只会站在自己的角度去考虑事情，缺乏了站在对方的角度，对待孩子也是一样的。当我们只有想要，真正的去理解孩子了，那么单纯的孩子肯定是会给我们回报的。相比于母子俩大吵一架，学会互相理解，岂不是更好。
