在传统的地理教学中，我们常常受困于静态的地图与模型，难以让学生直观感受到地理现象的动态变化。随着教育的不断发展，虚拟现实创新地理教室应运而生，为地理教学带来了全新的变革。
虚拟现实创新地理教室效果图
多维教学新突破
虚拟现实创新地理教室以数字化为主导，融合了多种先进的软硬件教学设备。其中，地理全息交互系统按照国家课程标准设置，涵盖地理所有知识点，利用 3D 仿真模型、三维建模等技术，将地理知识难点生动直观地展现出来，还带有批注功能，方便教师重点批注，提升课堂效率，且兼容性强，可在多种教学设备上运行 。
虚拟现实创新地理教室效果图
此外，郑州神龙作为拥有二十余年生产经验的智慧实验室整体解决方案供应商，以中学阶段地理学科课程标准为教学功能设计依据，从解决地理教学痛点出发，精心打造了虚拟现实创新地理教室。教室中的设备和软件还能将自然地理、人文地理、区域地理等不同类型的地理知识有机融合，助力学生构建完整的知识体系。一般而言，虚拟现实创新地理教室具备以下显著特点：
01探究性强
配备地理探究实验箱以及多种数字化设备，为学生提供丰富的探究工具，充分激发学生的好奇心与探索欲，培养其探究能力。
02互动性强
学生可通过触摸、操作 AR 地理沙盘、数字星球演示仪等数字化设备，主动参与学习，告别被动接受知识的模式。
03直观性强
借助三维展示、动态演示，像地理全息交互系统，将天体运动、洋流等抽象的地理知识，以直观形象的方式呈现，大大降低了学生的理解难度。
04互动性强
学校能依据教学需求灵活配备设备，教师也可根据教学内容和学生实际情况，灵活调整教学方式与内容。
教学工具先进智能
地理全息交互系统
系统依国家课程标准打造，涵盖全部地理知识点，运用 3D 仿真、三维建模等技术，把晦涩知识直观呈现，解决传统教学枯燥、单一的问题。老师可利用批注功能标记重点，助力学生快速掌握关键内容，提升课堂效率。
数字星球演示仪
是当今先进的教学仪器之一，通过三维图像处理平台，能形象、全方位地展示球体教学内容，模拟演示宇宙天体和星体，动态演示地理知识，为师生互动教学增添新意。
数字星球演示仪
全息柜
全息柜采用全新立体显示技术，可在三维空间展示细腻立体形象，从各个角度全方位、立体化地展示地理知识全貌，播放 3D 资源，用户还能任意旋转查看模型，交互功能强大。
全息柜
采用即时地形捕捉系统、影像识别、深度检测等交互技术，将不同地势地貌形态通过虚拟投影真实展示，让学生充分感受地理景观的形成过程，培育地理实践力。
AR地理沙盘
AR地理沙盘
AR 地理沙盘，集成即时地形捕捉、影像识别、深度检测等前沿交互技术，将抽象的地理知识具象化。通过虚拟投影，系统能逼真呈现各类地势地貌形态，无论是地形的塑造、天气的变化，还是海陆变迁、火山喷发、堰塞湖与溃坝等复杂现象，都能一一动态展示。
学生操作AR地理沙盘
课堂上，学生可亲自参与地形创建，深入分析地形地貌，这种沉浸式的学习体验极大激发了学生的自主学习能力和求知欲，彻底打破了传统平面等高线教学的枯燥。AR 地理沙盘的出现，填补了传统地理教学的空白，为师生带来了全新的教学与学习方式。
立体地形图
直观形象地展示世界和中国的地形地势特点，用点读笔点击地形区，会有详细语音讲解，既辅助教师教学，也鼓励学生自学。
中国立体地形图
世界立体地形图
地理实验箱
以全国通用的人民教育出版教材为蓝本，覆盖所有地理实验项目，既能满足教材实验教学课程，又能开展拓展实验，提高教师教学质量和学生动手能力 。
地理实验箱
虚拟现实创新地理教室的出现，是地理教学的一次重大革新，为提升地理教学质量提供了有力支持，让学生在更丰富、更有趣的环境中探索地理知识的奥秘。未来，随着技术的不断发展，数字化地理教室有望发挥更大的作用，持续推动地理教育的进步。
