蓄青蓝之力 赋成长之能
近日，曹妃甸第三幼儿园开展了“青蓝工程”汇报活动。活动旨在提高青年教师的整体素质，助力青年教师的成长，使师徒教学相长、共同提高。
智慧研磨巧设计
活动鼓励教师打破常规，采取同“阶”异构、同“域”异构和同“题”异构的创新形式进行，以探索多样化的教学方法。
青蓝相接 薪火相传
活动伊始，教师结合幼儿的年龄特点，用心备课、细心研课、精心磨课，力争展现出“相同领域、不同设计”“相同流程、不同教法”的独特视角。
在一次次研讨中，师傅们凭借着丰富的经验和深刻的见解，为徒弟们剖析教学的重点难点。从活动过程的精巧构思到师幼互动的有效技巧，从教学方法的灵活运用到活动反思的准确评价，事无巨细，师傅们皆悉心指导。
青蓝携手
同“阶”异构创思路
在同“阶”异构环节，青年教师以满腔热忱，各展所长，竞相绽放自己的才华。巧妙设计的活动流程，生动的语言、形象的演示以及创新的互动，无不展现着对幼儿教育深刻的理解，彰显着教育热情与专业精神。
在同“题”异构环节，教师们紧扣《动物的秘密》这一主题，根据孩子的年龄特点和认知水平，精心设计多种形式的教学活动。
同“题”异构
同“域”异构提质量
在同“域”异构环节，教师们巧妙融合信息技术，为科学领域课程注入新元素，提升课程质量，让科学活动更加直观、生动和有趣，从而激发幼儿学习兴趣，活动效率显著提高。
同“域”异构
精准评析促成长
说课汇报后，园所相关负责人对活动进行总结发言时从教学理念、方法创新、课堂掌控等多个维度，对老师们的说课表现给予了高度评价。同时，她也针对存在的问题与不足，提出了具体的改进建议，为青年教师的专业成长指明了方向。
此次活动让教师们互相学习、取长补短，助推其提高教育教学水平，让教学有“温度”，让研讨有“深度”。教师们纷纷表示，他们将在今后的工作中以“青蓝工程”为引领，以终身学习为目标，携手并进，共同书写教育的美好未来。
文章来源：曹妃甸区教育体育局
