身边有一个15岁的孩子，因为学习压力大，自我承受能力又差，在一个匆匆忙忙的下午，选择了一个无人的角落，结束了自己的一生。

当父母得知消息赶到学校时，扑在孩子怀里放声大哭。

“我如果多听一听他说的话该多好啊！”

“我怎么就没有察觉到孩子话语里的难过呢？”

“要是我没有急匆匆的挂断那个电话该多好啊！”

原来，孩子早已给父母发出了求助信号，父母却没有接收到。

青春期的孩子不会无缘无故的说某些话，当孩子出现以下这些话语时，就已经说明孩子出现了问题，家长可一定要注意，千万不能忽略。

第一句：“知不知道你很烦”

孩子大声的说出这句话时，就一定证明父母出现了问题，父母给孩子制造了非常多的压力，这种压力来源于精神上，所以孩子对于父母的每一句话都会排斥。

1.学习上的压力

当孩子学习时说出这句话，就说明孩子本身的学习一定进入瓶颈期，这时他需要的是放松自己，放空大脑，通过另外的方式让自己放松下来，从而更好进入学习状态。

很多父母此时会习惯性给孩子更多压力，迫使孩子在这个阶段沉浸下来去学习，而这样的方式不仅不能让孩子上升，反而因为巨大的压力原因导致孩子的情绪崩溃。

所以这个时候要做的是减压，而不是增负。

2.精神上的压力

有个孩子上夜班，父母做好了午饭，孩子告诉母亲自己不吃午饭了，昨天晚上上了一夜，今天可能睡到4点多才起床。

但母亲知道之后，10:00便开始催这个孩子起来吃午饭，一直催到12点，让这个孩子吃完午饭之后再睡觉。

这其实就是无形的精神压力，用自己的世界来看待孩子的事件，很多家长认为不吃午饭。对胃不好，所以一定让孩子吃午饭，让孩子吃完午饭再睡。

那对于孩子来说，当下要解决的是睡眠问题，所以他更想睡觉。

不同的认知就造成了不同的精神压力，父母会用自己的权利让孩子认同自己的想法，就会给孩子造成非常大的精神压力，就会出现这句话。

这句话的出现就意味着孩子处于一个非常大的精神迫害环境当中，如果不及时制止，父母和孩子之间的关系就会面临崩溃。

这个时候试着去理解孩子的生活，去理解孩子想要的东西，不要一味地按照自己的想法去做事，给孩子减一减精神压力，让孩子日子过得轻松些。

第二句：“我不想上学了”

这句话出现就说明孩子出现了厌学心理，这就得具体问题具体分析，看孩子具体是因为什么情况厌学。

一定要注意这个语气：

“我才不要去上学”

“上学不好玩，我不去”

“我不去上学！！”

“不去”“不要”“不好玩”，都是孩子情绪“自我”的表现，而不是“他我”，也就是说主观意识当中并不是不去，而是有某些原因导致自己去上学非常的不快乐，所以不想。

这种情绪最容易出现以下两种情况中：

1.校园霸凌

这种情况是身心上都受到了某种伤害，这个时候是需要家长检查等各方面进行介入，所以一定要了解孩子产生这样的情绪，是不是因为校园霸凌。

如果是一定要第一时间解决，不能拖一拖就容易让孩子的一生陷入到阴影当中。

2.贬低智商

这种情况出现，有可能是被人取外号以及老师在课堂上的一些话语，给孩子造成的心理伤害，比如说傻子、笨小孩等等，孩子敏感时期就容易对这些词语产生非常负面的想法，从而产生厌学心理。

这就需要正确的引导，或者让说这些话语的孩子或老师出来道歉，给孩子一个正面且阳光的方向，同时鼓励孩子努力就行，不要给自己心里太大的压力。

如果是其他方面的厌学，也可以通过其他方式的引导找到原因帮助孩子，千万不能忽视。

第三句：“我可不可以不努力”

这个话同时也分语境，不同的语境表达的意思不同，也需要不同的引导。

1.询问的方式

这样的方式其实就是孩子在试探父母的底线，想通过这样的试探得知自己在未来的过程当中可不可以摆烂，这其实是一种非常不好的情绪。

孩子在学习过程当中感受到的疲惫，想转移这种疲惫，把疲惫转移到他人身上，所以会试探父母的底线，因为父母是自己最亲近的人。

这种情况下要做的就是否定孩子，大声的告诉孩子不可以，人生是你自己的，需要自己努力，父母能帮你的微乎其微，还是得靠自己，千万不要给孩子留有摆烂的念想。

2.哀怨的方式

孩子以这样的语气表达出来，就说明他在生活当中遇到了某些困难，这些困难阻止他无法前进，导致他产生了一些非常消极的想法。

父母要做的第1件事情就是引导性的说出孩子所遇的困难，然后逐步帮助孩子分析遇到的问题，通过一个非常理智的方向，帮孩子渡过困难，让孩子建立起新的自信心。

通过引导和帮助，让孩子度过这段困难时期，满血复活，不能敷衍了事，要认认真真的去做这件事。

3.霸道的方式

如果孩子以这样的方式说出来，其实不是孩子的问题，而是周边环境以及父母身处环境所处的问题，一定是孩子所处的环境让孩子造成了一种误差，认为我不努力也能够活得风生水起。

这句话的意思等同于“我爸是李刚”。

也就是说周边很多环境给他灌输的意识和思想，让这个孩子的意识产生了偏差，这个时候需要反思的是父母本身以及父母观察孩子所处的环境，通过自身的改变和环境的改变，引导孩子发生改变。

这个时候简单的话语已经不能解决问题，需要究其根，从根源解决。

第四句：“对不起，我不是个好孩子”

如果孩子出现了这句话，孩子的心里一定有非常大的情绪，波动，这个时候可能是孩子的临界点，父母的每一句话都可能成为压死孩子最后一根稻草的那根稻草。

这个时候任何的言语都不能解决孩子的问题，孩子需要的是父母最真挚的关怀，最好是能够陪伴在孩子身边。

这句话最容易出现在孩子绝望之前，孩子说这句话不是为了得到否定，而是为了得到爱的肯定，甚至是为了得到某些回馈，所以父母最好是给予回馈和肯定。

一个人很少会否定自己，否定自己其实就是杀死自己，所以这句话出现就常常意味着危机的出现，不能忽略。

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写在最后：

孩子青春期是人生最重要、也是最容易出问题的时间，如果孩子常常说前三句话，需要父母重视起来，但如果出现第4句话，那么大家就要非常警惕了，话语透露一个人的心境，千万不要因为自己大意而造成严重后果。

作者：等风来

两个孩子的职场妈妈，左手执笔右手带娃，喜欢读书、写作、画画、坚信即便生活一地鸡毛，内心也要拥有自己向往的诗和远方，关注我，持续给您提供更多育儿干货。

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