之前写过一篇文章讲一年级孩子的，下面有位同为一年级孩子的宝妈留言，大概意思是：孩子前6年没管过，现在进了一所别人挤破头都不一定进得了的好小学，但什么都是倒数第一，孩子和家长都很受打击。

孩子幼儿园由爷爷奶奶、外公外婆管，或者直接带在老家上幼儿园，等上小学再接回父母身边，这样的情况，在我们身边还是不少的，也是算现实情况下的最优解。

但等孩子回到父母身边上小学时，不少爸妈由孩子几乎不在身边的幼儿阶段，一下过渡到了需要天天在身边的学龄期，别说孩子不适应，家长也难以适应各种变化。

前6年没管过的孩子，小学一年级样样拿不出手，还有救吗？当然有方法可以帮助家长和孩子们。

我们先来看看前面说的读者给我留言的情况，比较有代表性，读者隐私会注意保护。大致分为几层内容：第一，读者自己是一名小学一年级学生的妈妈，同时二宝也刚刚出生（隐含意：真没有太多时间管大宝的学习。）

第二，大宝出生3个月就返岗上班了，6年来，婆婆很给力，一直是主力带娃管娃的，妈妈对孩子关注不多。4年幼儿园接送也都是婆婆，幼儿园作业也是婆婆陪着完成了。

第三，今年升入一年级，进了一所别人挤破头都不一定能进得了的学校，但也是要求全面发展的。感觉到自己女儿什么都拿不出手，什么都是倒数第一，从学习成绩、体能、自理能力，到社交能力、饮食习惯。

每次去学校接孩子之前都很紧张，害怕老师找自己谈话。

每次辅导作业就会血压高，也知道自己前6年没陪没管没教，怎么就指望一定会有好结果呢？

读者说的上面的情况，可能也是一些家长正在苦恼的，说起来并没有那么难，我们当作考题各个击破就好了。

我们要让孩子做什么，首先需要的是让孩子信任你。我们不是一开始就狠抓学习、就带着孩子报班、请私教，反而应该在周末带孩子玩一玩，进行一些户外的亲子互动。

带个野餐垫去草地坐一坐、晒晒太阳，带个小单车去公园骑一骑，或者就是去打几盘游戏，看一场电影，让孩子先能够感觉到：爸爸妈妈是爱我的，他们之前是因为工作太忙，才没有陪我的。现在我上小学了，爸爸妈妈会陪伴我、帮助我的。

这是首先要传导给孩子的理念。

《正面管教》一书中说，赢得孩子信任的最好方法，一定是以尊重、理解的态度，先和他们站一边。

这位妈妈觉得女儿似乎没一个地方可以拿得出手，哪儿哪儿都不好，却又无可奈何。

这时候，我们要先抛开世俗的眼光，平心静气地学会欣赏孩子：

夸孩子画画画得好（夸奖细节更真实：色彩搭配很好看，妈妈都没想到可以这样配色；线条勾勒很流畅；云朵加了表情很可爱），

夸孩子学会了一首新歌曲（要孩子一句一句教你唱，哪怕自己知道唱的，也跟着孩子学，让孩子满足当小老师的欲望），

夸孩子今天整理了书包、收拾了碗筷，

夸孩子今天吃了2块平时不爱吃的胡萝卜，和孩子商量明天要不要吃紫菜包饭或者孩子喜欢的什么菜……

原则就是逮到一个点拼命夸。先抓可以抓的，今天写字比昨天快了、橡皮擦用得少多了，今天加减法口算题全对了，今天跳绳一分钟多跳了2个，这些都可以夸！

抓孩子突出点、看得到成绩的，市侩点说，让家长和孩子找到自信，也就更愿意进行下去了，接下来也可以带动其他项目。

人类行为学家约翰•杜威曾说：“人类的本质里最深远的驱动力就是希望具有重要性，希望被赞美。”

我们都希望被称赞，这不是什么虚荣，是本能。

解决孩子长期行为习惯、学习习惯上的问题，不应该是妈妈一个人的事情，妈妈一个人也做不来、做不好。妈妈可以是定方针、舞大旗的，但是家里长辈和哪怕是猪队友的爸爸，也必须要拉拢团结起来。

不能妈妈忙一圈，后面长辈一句“太累了，让孩子睡觉吧！”就放弃今天的努力了。或者老公一句“爱学不学”，孩子哭哭唧唧，今天的功课就不做了。

老公可能工作忙，但孩子的教育从来不应该只是妈妈一个人的事情。

心理学教授吉尔博特说：十年以后，你不会因为少做一个项目而遗憾，但你会因为没有多陪孩子一个小时而遗憾。

希望我们都不会留下这种遗憾。

学生的主业孩子学习，不说要拿第一、第二名，中等水平还是要的吧！

而当孩子一旦形成了好的学习习惯，不当学霸，可能都难。小学一年级刚开始，时间还够，来得及。

《好习惯带来好成绩》就是一本适合6-12岁孩子、孩子家长都看一看的好书。

作者成雅梅老师有着26年的教学经验，提出了7个让孩子主动、高效学习的好习惯：提前预习、专注听讲、及时复习、高效作业、乐于探索、科学记忆、自主阅读。

家长如果不知道怎么带孩子学习，完全可以自己先跟着书学一遍。100多页，每一页都是可圈可点的。

提前预习：不是预习的时间越长越好，而要用有限的时间预习，找到适合孩子的预习方法，抓住关键点——旧知识重点、新课程重点、新旧知识衔接点，才能到达预习该有的效果。

专心听讲：课前3项准备、课中5点听课法、课上笔记3要素、3个快记笔记的小技巧、3个课堂上需要把握的关键时间段。

优秀生常用的4个复习技巧：不同学科交替进行、点面结合、集中和分散相结合、阅读与回忆相结合。

高效写作业：4种方法解决写作业不端正的问题，4个步骤教孩子自律写作业，手把手教家长辅导作业。

科学记忆：利用遗忘规律牢固记住知识点的三原则，高效记忆的4大方法——回忆法、交替记忆法、比较记忆法、浓缩记忆法。

书里有案例、有方法、有表格工具，大人、孩子都能看懂，都能上手用。

好习惯带来好成绩！希望这个假期里，家长朋友们和孩子一起慢慢培养好习惯！前6年拖欠下的，不能再拖欠了！你们说是吗？

你自己或者你周围，有把孩子送回老家上幼儿园的吗？可以在评论区说说你的故事或者你知道的故事。