广东幼儿园凶案又是一起惨痛的教训。案件的具体原因还需调查。不过，从已曝出的某些细节来看，可能是由于行凶者孩子此前的一些纠纷未得到其想要的解决方案，因而出现了报复动机。

这段时间，类似的事件很多，这些事件大体都有一个共同点——报复。产生报复心理的因素有很多，比如认为执法者处理不公，比如工作生活压力大产生的狂躁情绪。

今天偶尔看到一名条友发布的信息，文中称山东曹县法院一名法官判决不公，导致其过去大半年的时间里生活陷入绝境。从其中的字里行间可以发现，这名网友希望社会关注其处境与呼吁，进而推动问题的解决。当然，对于此事，还需要相关部门的调查。但事件背后的一些问题，应该引起关注。

为什么要列举这个例子？两件事，一个是已经发生，一个是潜在隐患。换而言之，当我们反思那些已经发生的悲剧时，还有很多悲剧即将发生，它们或许被忽略在网络、现实中的某个角落。

对于此类悲剧事件，我们通常的做法是事件发生少议论，调查结果少公布。其目的是淡化社会关注，避免模仿效应。的确，这有助于减少类似事件的发生。但是，更重要的是找到“防患于未然”的解决办法。

就像之前说的，造成这些悲剧的原因很多，其中一个被人们日益吐槽的原因是“和稀泥”，至少从当事人角度来说是这样。

所谓“和稀泥”，直白点讲就是当纠纷发生后，执法者为了息事宁人，为了避免引发更大的社会影响，同时也是为了省去更多麻烦，以简单粗暴的方式解决矛盾纠纷。这样的方式看似将问题解决，看似实现了和谐，其实往往隐藏着更多的隐忧，更大的火气。

社会治理，和谐重要，公平正义也同样重要。要做到这一点，执法者是关键。什么是好的执法？首先于法，其次于理，最后于情。从治理层面来说，出现人们所说的“和稀泥”现象的原因，一是执法者业务不精，二是执法者懒政思维。

前者容易改进，后者则难改变。因为它是由管理体制、考核机制、社会文化等各种因素叠加造成的。要改变它，需要在各方面入手，深化改革。比如，及时回应社会关注，而非“踢皮球”或选择性忽视；改变“和稀泥”思维，以事实和法律作为依据。

社会治理终究是要跟民众打交道。因此，让民众成为社会治理的一员尤为重要。唯有如此，才能让阳光照进每一个角落。​​