焦虑症患者有什么心理特点？

焦虑症患者大都存在以下一种或几种心理特点：

缺乏安定、自控感患者常会因轻微的刺激而产生较强的反应，如普通的电话铃声，门口闪过的一个人影都会使患者大惊失色，情绪极不稳定，稍有拂逆就会烦躁、生气，甚至勃然大怒。生活压力、沉重感患者常感到生活沉重，压力太大，做任何事情都是不得已而为之，不是出于个人意愿和兴趣，只是为了不被社会主流淘汰，为了占有名利和地位。特别是在工作、学习和社会交往中，这种被动的应付，决定了不会有好的效果，而这不好的效果又会使患者产生焦虑、胆怯心理，使患者在下一次的工作学习和社会交往之前就心事重重，产生预期性焦虑，这样就形成了恶性循环。

例如，儿童感到自己处在一个不友善的世界中，而孤立无援。环境中有大量的不利因素可使儿童产生这种不安全感，例如：被漠视，缺少指导，对他轻蔑，过于或缺少表扬，缺少可信赖的温情，双亲意见不一致时一定要他站在其中的一方，负担过重或无任何负担，过度保护，与其他儿童隔离，对他不公正、歧视、言而无信，以及使他处于不友善的气氛之中，等等。

焦虑的后果会使儿童发展各种各样的策略来对付自己焦虑感。

不同的生活事件可引起不同个体不同程度的精神应激，社会阶层、经济状况、受教育程度、家庭氛围、父母教养方式等等变量，也可能是促发一些人发生焦虑症的原因。

焦灼、紧迫感患者常有火烧眉毛的感觉，总觉得时间不够用，觉得许多事情都到了非办不可的地步而自己又无精力、无能力去完成，心情过度紧张而得不到缓解，休息时惦记着要做的事情而不能有效地放松，工作时因过分焦虑而影响能力的发挥。

效率下降感工作、学习效率下降，一件很平常、很容易的事情患者觉得做起来都很吃力，有时候漏洞百出，本来五分钟能做的事情往往需要八甚至十分钟才能做完，还不一定能做好。

疑患不治之症感长期沉浸在焦虑、过度紧张的心理体验之中，以及由此给患者带来的工作、生活方面的负面效应，部分患者常常怀疑自己得了某种不治之症而且坚信不移。

不成熟的心理防御焦虑症患者在焦虑发作的时候，正是其内心冲突无法继续压抑、有释放的强烈愿望之时，因此会采取投射、抱怨、幻想和分裂的防御方式。

简而言之，焦虑症是一种无根据的惊慌和紧张，心理上体验为泛化的、无固定目标的担心惊恐，生理上伴有警觉增高的躯体症状。(创作不易，如果喜欢，请关注，谢谢支持；如果不喜欢，请评论，慢慢改进。尽量每日更新，在此给各位叩首拜谢！您的态度就是我的动力！)