文/兰妈谈育儿

在广州做生意的表哥，因为他的儿子2月20日就要开学，提前返程也定在年初九那天

可没想到，计划赶不上变化，连抢一个礼拜票都没有成功

最后还是往后推了几天才抢票成功

还记得表哥告诉我们抢票成功那天，侄子满脸泄气地说了句：“我都没玩好，时间怎么过得那么快呀”

这就是典型的学前焦虑，也被称为开学综合症

而仔细多了解就会发现，有“开学综合症”的孩子，大多数都是放假期间没有养成好习惯

在没有合理的作息习惯、也没有每天写作业的情况下，孩子不知不觉就养成自由懒散，不愿意被束缚的排斥心理

其实，我们也不要只顾着说孩子

就连大人在经过一段长假的睡懒觉后，都会提不起精神、不愿意上班，对工作的热情也降低了很多

所以，规律和节制的假期安排，才是我们抵制孩子开学综合症的有效预防措施

01

学习不是为了别人捧着你

自己优秀别人自然关注

新学期即将启航，端正态度就是孩子搞好学习的第一步

在我的身边，就有很多这样的孩子

他们听不进坏话，只喜欢被人捧着、夸着，一旦没有了这些，也就失去了努力的意义

隔壁有个小女孩，叫乐乐，她就是其中一个

早上在楼下遇到交谈几句才知道，乐乐的寒假作业还有一大半没有写完

问及原因，妈妈告诉说：“这孩子就喜欢别人夸她、捧着她，在家里我才不惯着她”

听到这里，不明各中缘由的我，还劝说：“没事，孩子都喜欢被夸”

可细聊才知道，乐乐这孩子根本就是“只听好话”

就因为妈妈新年对姑姑家孩子说了一句：“你真棒，寒假作业早写完了”，乐乐就赌气不写作业，直到如今积攒得越来越多

说到这里，乐乐妈妈还满脸怒气，她说：“哪有这样的孩子，学习难道不是给她自己学的吗”

说实话，孩子还真不理解这个道理，他们内心需要的无非是渴望被他人所关注

可学习从来都不是为了别人捧着你，想要获得别人的关注，那本身就需要具备优秀的光环

为了让孩子更加真实地投入体验，建议帮助孩子建立阶梯形成长

比如，孩子急于在老师面前表现自己，那我们就要告诉他：“不要着急，老师发现你的优秀也是需要时间，如果你能在课堂上多跟老师互动，你身上的优秀才会得到更多被展示的机会”

一个跟得上老师上课节奏、又能产生互动的孩子，他们哪怕现在不是那么优秀，那在课堂气氛的带动下距离优秀也不远了

02

不要因为不喜欢某个老师

就讨厌他教的那门学科

季羡林先生曾说过：“学习的真正之门是持之以恒”，孩子看待学习也该如此

曾经，听一位妈妈讲述说

她有一个脾气急躁、还玻璃心的女儿，就因为语文老师说：“字写得太差了”，便生气地把语文书从书包掏出来扔向一边

看到这个动作，妈妈气得不行，尝试跟女孩讲大道理，可结果却不理想

女孩对语文老师的排斥，以至于她学语文这门学科时也粗制滥造

都说态度是决定一切的开始，孩子没有对学习的积极态度，那学习的效率也自然敷衍塞则

可见，新学期开始的第一课就是告诉孩子：“不要因为不喜欢某个老师，就讨厌所教的那门学科”

对待学科，我们也要尽可能地让孩子意识到：“学习就像是我们吃饭补充营养，你也许不喜欢吃蔬菜，但蔬菜里的维生素却是其它食物无法替代的”

教孩子不偏科，这也是新学期走向良好开端的第一步

为了更好地跟随新课的脚步，建议开学第一天为孩子制作合理的计划表，让孩子在规律作息的同时，能养成每日复习各科知识的习惯，才能做到真正的学科均衡

03

在学校上课没听懂不要紧

要紧的是不懂还偏装懂

想要孩子成为更好的自己，那听懂知识、吃透知识，就是不可少的一部分

怕就怕在孩子不懂装懂，假装自己会了，到头来坑的还是自己

有这样一个女孩，你问她“会不会、听懂没有，回应的永远是点点头

每一次得到回应后，女孩妈妈也觉得孩子应该是听懂了

可是等到真正开始实践做题时就含含糊糊、不知道从哪里下笔

即便是耗时较长写完了作业，最后的正确率也不高，有时甚至只做对了那么一、两道题

这种性格让妈妈一直很伤怀，她想过很多办法改善，可结果依旧如初

直到今年春节期间，女孩远在外地的舅舅回家辅导才有了不一样的发现

还记得，辅导作业之前，妈妈就不停地提醒“千万别相信那孩子说的话，她最喜欢的就是不懂装懂”

然而，舅舅的辅导方法却不一样

每讲一道题，他都会问一句“有哪里没有听懂的，跟舅舅说，我再重点跟你讲讲”

结果，在舅舅的引导下，女孩说出了心中的疑问，包括很多拿不定的题目都纷纷拿出来求教

这就是引导式回答

比起你问“孩子听懂没有”，孩子更需要的是“有哪些地方需要重点讲讲”

毕竟，从人性的角度来说，大家都希望被认可、理解、和表扬

一句“听懂没有”，或许是我们了解孩子学习进度的一种沟通，但孩子回答的局限太小，无非是听懂、或者没有听懂

而对于想急于表现自己的孩子，自然就会通过不懂装懂来获得认可

所以，对于不懂装懂的孩子不要急于批评，像例子中的女孩舅舅那样，引导式地多了解孩子的内心需求

你懂孩子多少，孩子就能对你畅所欲言多少

04

不要觉得做错题就没关系

这些都是提升你的机会

学习并不容易，但每一件看似不起眼的错题都是提升的关键，只有用心去追求才能成为更好的自己

前几天，和一位学霸妈妈聊天才知道，优秀的孩子每一天都在产生差距

就拿上学期的期末考试来说吧

换作普通人家的孩子，几乎很少有人能做到“早上五点起床坚持一个小时复习吧”

可听那位妈妈说才知道，她的儿子期末考试之前的半个月，每天早上都五点起床整理错题，还会坚持做两张卷子，就连睡觉的时候也会戴着耳机听英语磨耳朵

听着如此壮志凌云，我知道，优秀的孩子时刻都在产生差距

特别是做错题这件事，看起来好像是寻以为常的小事，可如果我们不重视错题、就很难提升自己

小姑的儿子熙熙就是这样的想法

面对做错的题目，最喜欢说的一句话就是“这有什么大不了的，每个人都有做错题的时候”

这句话乍一听还真是那么回事，可事实上从孩子第一次不把错题当回事开始，就跟别人拉开了差距

大概从三年级开始吧，熙熙的成绩就出现了大幅度下跌，随着错题变得越来越多，他对学习的态度也发生了变化

特别是看着难解的作业题，骨子里也开始变得反抗，一句“学习一点也不好玩”，瞬间把小姑气得想揍人

其实呀，这就孩子一开始落下的学习态度，小看了错题的影响力，自然也错失了提高自己的机会

所以，新学期一定要多叮嘱孩子一句“不要觉得做错了题就没关系，这些都是提升你的机会”

与此同时，最好再培养孩子使用错题本的习惯，随着错题的不断整理、吸收和消化，他们的学习效率自然就会慢慢提高了

05

假装努力就是在自欺欺人

因为结果不会陪你演戏

学习不是为了让别人知道你努力，而是为了掌握真知，你有没有真正努力，结果也不会陪你演戏

上学期结束，老师给女儿的评价就是：

经过老师的观察，我发现你这个学期有一个非常严重的缺点：“假装认真”，看上去你非常地努力认真，但是写作业的时候总是缺笔少画，所以你的成绩才会一直没有起色，如果你能意识到这一点并改正，那你的成绩一定会发生巨大的变化

说实话，女儿这一缺点，我早就发现了

可奈何你怎么说，她都不愿意承认，总觉得自己就是努力了、也付出了很多

有时候两个人还没说几句就争吵不断，不是我被气得烦躁不安，就是她委屈地不愿意理人

而后来经过这个假期的磨合后，我又发现：女儿身上最大的问题或许是“假装努力”，但最不容易克服的就是让她承认这个事实

很明显，你告诉她“假装努力”，人家肯定不愿意承认

怎么办呢？这次我打算让她意识到结果不会陪你演戏

换做以前，新学期临近了，那我肯定会时时刻刻提醒她“赶紧写作业，开学老师就要检查作业”

这次我选择了沉默，只是告诉她“开学还剩下不到一个星期的时间”

刚开始几天，她依旧不当回事，不是在贪玩、就是在贪玩的路上

可到了今天早上，女儿却突然问我还有几天开学，我告诉她：“还有3天时间就要到校报道”

没想到，一听说还有3天之后，一向贪玩的女儿竟然把自己关在房间里疯狂补作业，并且是中午喊吃饭都喊不动那种

那一刻突然让我意识到：果然，结果是做不了假，也不会陪你演戏的”

让孩子自己承担责任，也让孩子意识到结果不会陪你演戏，这更是新学期我们要告诉孩子的话

希望每一位父母都能明白其中利害，也希望每一个孩子都能把握自己的每一次成长

那么，开学要叮嘱孩子的一些话，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！