如何做到“物各付物”,实现因材施教?

阳明悟行学宫 2024-12-18 17:51:12

物各付物。

初释:就是要按照事物本来面目去认识对待事物,不能夹杂人的主观臆断。

壶天山人诠释:“物各付物”这个观点其实很有意思。其实这一点来说的话,首先我最大的收获是在教学上。在教学上,因为每个学生的资质不一样,所以你要根据他的资质教学,有的要说浅一点,有的要说深一些;有的从善的角度去说,有的从偏恶的角度上说;有的从刚的角度上说,有的从柔的角度上说。完全就像中医上讲的,一定要辨证施治,切不可一概而论。从孔子教育学生的角度,子路和冉有分别问孔子“闻斯行诸?”孔子两次回答却不一样。跟子路说的是要去先问他的父亲、兄长,然后再行动;然后跟冉说的却是一听就马上行动。他是同样的道理,叫见人下药。

应用:这里讲另外一个镜子法则。这个镜子法则就是在哪座山唱哪首歌。就是你面对的这个人,他是个什么样的人,他是个君子,那你要用君子之道来面对他;他是小人,你要用小人之道来面对他。而教大家一个技巧,每个人其实都有他的一些口头禅,还有一些特定的肢体语言。如果你注意到这些细节了以后,你在跟他谈论的时候,这些口头禅和肢体语言,冷不丁的跟他两个相应,其实会达到很好的说服效果。您不妨一试。

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