我常常陷入沉思：究竟怎样的教育方式，才能真正助力孩子茁壮成长？又有哪些行为，会在悄无声息之中，给孩子的未来埋下隐患，甚至毁掉孩子？
在与孩子相处的漫长时光里，我愈发深刻地领悟到一个道理：真正爱孩子，并非是对他的所有需求都予以满足，更不是对他的一切行为都毫无原则地包容。
真正的爱，是悉心的引导，是温暖的陪伴，是适时地坚守底线，不纵容孩子的不当行为。
有些父母或许会说：“孩子年纪还小，等长大了自然就懂事了。”
然而我想说，教育没有所谓的 “以后再说”，有些事情一旦选择纵容，就如同失控的列车，很难再回到正轨。
要知道，毁掉一个孩子最迅速的方式，并非是打骂，也不是责备，而是在这三件事上，不断地对孩子纵容！
每个孩子都会冒出一些突发奇想的念头。
比如今天嚷着要吃冰淇淋，明天又想要买新玩具，后天说不定又渴望去看一场电影……
面对孩子这些突如其来的要求，我们常常不假思索地就予以满足。
我们心里想着，这不过是些小事，满足一下孩子也没什么大不了的。
但这种看似毫无危害的纵容行为，实际上可能会对孩子产生深远的不良影响。
我女儿 3 岁那年，我带她去商场游玩。
她一眼就被一个漂亮的洋娃娃吸引住了，瞬间嚷嚷着非买不可。
我耐心地跟她解释：“宝贝，咱们家里已经有好多类似的玩具啦，不能再买了。”
可她立马开始耍赖，哭闹着说：“我就要这个！你要是不给我买，我就不走啦！”
周围的人纷纷投来目光，当时我确实感到有些尴尬。
但我并没有因此妥协，而是耐着性子跟她讲：“我知道你特别喜欢这个娃娃，可不能因为喜欢就什么都买回家呀。咱们家里的玩具已经足够多了，我们要懂得珍惜已有的东西。”
她根本不听，还是一个劲儿地哭闹。
我没有生气，也没有指责她，只是静静地站在一旁，等她情绪慢慢平复下来。
过了一会儿，她终于停止了哭泣，可还是满脸委屈。
我走上前去，轻轻抱住她，温柔地说：“爸爸知道你心里不好受，但是我们不能总是想要什么就马上得到什么。我们得学会控制自己的欲望，做一个懂得节制的人。”
她似懂非懂地点了点头。
从商场出来后，我带她去公园玩了一会儿。
她很快就把刚才的不愉快抛到了脑后，玩得兴高采烈。
通过这件事，我希望能让女儿明白：
不是所有的欲望都应该被立即满足。
要学会分辨什么是真正需要的，什么只是一时想要的。
要学会控制自己的情绪和行为。
也许这些道理，她现在还不能完全理解，但我相信，这些道理会像一颗种子，在她的心里种下，随着时间的流逝，慢慢生根发芽。
要是我当时满足了她的要求，又会有怎样的后果呢？
她可能会觉得，只要哭闹，就能得到自己想要的任何东西。
长此以往，她就会变得任性、自私，根本不懂得珍惜。
心理学上有一个著名的 “棉花糖实验”：
研究人员给一群孩子每人发了一颗棉花糖，并告诉他们，如果能坚持 15 分钟不吃掉这颗棉花糖，就能再得到一颗。
结果，有些孩子没能忍住，很快就把棉花糖吃了，而有些孩子则成功坚持了下来。
多年之后，研究人员发现，那些能够克制自己、延迟满足的孩子，在学业、事业以及人际关系等方面，都取得了更大的成就。
这个实验清晰地告诉我们，延迟满足的能力，对一个人的成长起着至关重要的作用。
而纵容孩子的 “临时欲望”，恰恰是在破坏他们这种延迟满足的能力。
好习惯的养成，需要长期不懈的坚持与努力。
然而，坏习惯的形成，往往只需要一次纵容。
比如说，孩子平日里每天都能按时完成作业，可有一天，他因为贪玩而没有完成。
如果我们纵容了他这一次，他可能就会觉得，偶尔不完成作业也没什么大不了的。
长此以往，他就会逐渐养成拖延、懒惰的坏习惯。
孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”
良好的习惯，可以让人受益终身；
而不良的习惯，则会让人陷入困境。
我一直都非常注重培养女儿的良好习惯。
比如，每天晚上睡觉之前，我们都会一起阅读半小时。
这个习惯，我们已经坚持了好几年。
哪怕有时候特别累，或者有其他事情要忙，我们也会尽量保证阅读的时间。
有一回，女儿因为有点感冒，状态不太好，就没有进行阅读。
我并没有责怪她，而是给她讲了一些有趣的小故事。
第二天，她的身体好了一些，我问她：“宝贝，今天还想不想读书呀？”
她回答道：“想！”
于是，我们又像往常一样，开启了温馨的阅读时光。
通过这件事，我希望能让女儿明白：
好习惯的养成，需要持之以恒的坚持和顽强的毅力。
即使遇到困难，也不能轻易放弃。
习惯的力量是巨大的，它能够帮助我们克服困难，实现目标。
纵容孩子 “偶尔的恶行”每个孩子都有可能犯错，甚至做出一些不太恰当的行为。
比如说谎、打人、欺负弱小……
面对孩子的这些行为，我们可能会出于宽容的心态选择原谅，觉得孩子年纪还小，不懂事。
但这种看似宽容的纵容，却可能让孩子在错误的道路上越走越远。
记得有一次，女儿在学校和同学发生了争执，甚至动手打了对方。
老师打电话告知我这件事的时候，我十分震惊。
我一直教育女儿要友善待人，没想到她会做出这样的举动。
我没有立刻就责怪她，而是先仔细了解了事情的经过。
原来，是那个同学先抢了她的东西，她一时气愤不过，才动了手。
我严肃地告诉她：“宝贝，打人是不对的，无论是什么原因，都不能动手打人。我们要学会用语言来解决问题，而不是靠暴力。”
她低着头，承认了自己的错误。
后来她主动向那个同学道了歉，我也和对方同学的家长进行了沟通，诚恳地表达了歉意。
通过这件事，我希望能让女儿明白：
做错了事就要勇敢地承认，并承担相应的责任。
要学会控制自己的情绪，不能冲动行事。
要尊重他人，友善待人。
要是我当时纵容了她，觉得她只是 “还手”，或者认为 “小孩子打架没什么大不了的”，又会有怎样的后果呢？
她可能会觉得，打人是可以被原谅的，甚至会把打人当成一种解决问题的方式。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
孩子的每一次 “恶行”，都如同埋下了一颗定时炸弹，如果不及时排除，就可能在未来引发严重的后果。
教育孩子，是一场漫长且充满挑战的旅程。
即便过程再艰难，我们为人父母者，也需要具备足够的耐心、智慧和爱心。
当孩子犯错时，绝对不能纵容，更要及时引导，帮助他们改正错误。
这样，他们才能在未来成长的道路上，走得更加稳健、更加长远。
愿每一个孩子，都能在父母正确的引导下，健康、快乐地成长！
写在最后：这里是“科学育儿全攻略”，点个关注，每天学习一个科学养娃的知识，助力您的孩子变得更加优秀！
