朋友李姐发来消息，吐槽说：现在小学生的作文好难啊！内容是关于孟晚舟释放回国写下的一段话，以及任正非面对女儿不公待遇公开回应的一段话，而对于小朋友的要求则是：给孟晚舟或者任正非写一封信，表达对他们的家国情怀的敬佩之情。

虽然这是在锻炼小朋友的写信格式，但对于很多孩子来说内容是他们平时涉及不到的高度。所以李姐认为，要写这样一封信对孩子来说太难了，毕竟他们平时是接触不到这些信息的。

这封信对于李姐的儿子来说也许有一定的难度，但同龄段的小朋友中一定有人能够很快的完成这封信。其实，李姐不止一次表达过，儿子不会写作文的问题，时常会问如何才能提升儿子的写作能力。

在帮孩子提升写作能力之前，我们可以先了解一下，为什么有的孩子写作能力强，而有的却“产出”困难呢？

我家侄子现在四年级，作文偶尔会被选中在广播站播出来。但他从一年级开始，就非常抗拒写作。有时候老师布置一篇日记，他要哭好久才在妈妈一字一句念的过程中写完日记。日常戏码经常上演后，发现并不是因为懒不想写，而是与下面几点原因分不开。

第一点：缺乏阅读

侄子不喜欢看书，每次被他妈妈安排看书时，不是睡着就是在书背后偷偷搞小动作，因此即便嫂子买了很多书，但大部分都放在书柜上吃灰尘了。

阅读对于孩子的写作能力起到关键的作用，因为在阅读的过程中，孩子可以从中感受到语言的魅力，学习并将写作方式运用到自己的作文中。如果缺乏阅读，孩子的词汇量就会少，别人长篇输出的时候，可能他只会干巴巴说几句话。

第二点：缺乏练习

有句话说：读书是吸收，作文是释放。如果只是读了很多书，没有进行练习，呈现一种只进不出的状态，写作能力自然也不会有所提升。

第三点：缺乏引导

对于孩子来说，他们不可能是一个天生的写作者，如果没有得到正确的引导，就难以掌握写作的技巧与方法。

第四点：缺乏兴趣

表弟学习成绩一直不错，但每次考试成绩，语文成绩总是不理想，而拖后腿的就是作文。初中的作文分数60分，他能拿到35分就已经算好成绩。而作文分数提不起来的原因，是他对写作不感兴趣。这一点也是很让家人与老师担心的，中考、高考，差一分就会被甩出很远。

小学时写作能力的好坏看起来对孩子的影响不大，但到了初中、高中，作文分数的占比就相当重要了。因此，提升写作能力对孩子至关重要。怎样才能掌握写作密码，提升写作能力呢？跟大家分享一下侄子写作能力提升的方法。

三年级后半学期，嫂子给他买了一套《名家名篇里的写作密码》，跟着学习一段时间后，写作能力有了很大的提升。仔细研究过这本书后，发现有几点很适合小学生。

首先，专为3-6年级打造。

一二年级语文书本中会学习看图说话，真正开始写作是从三年级开始。而《名家名篇里的写作密码》这本书，针对的就是3-6年级的学生。

拥有30年教学经验的张祖庆老师是本书的作者之一，也是浙江省特级教师，一直致力于儿童阅读与写作的研究，著有大量关于学生作文的作品。本书为学生原创了30个作文通话，30节精品公开课，从书中可以跟着老师们学习到很多写作技巧。

其次，主人公来自于孩子的真实生活，亲切熟悉。

写作中一个很重要的因素就是感兴趣，如何让孩子感兴趣呢？这本书中以主人公“王小歪”不会作文开始，其中经历的很多故事，都是孩子们日常生活中的发生的一些事情，当他们读到这些故事时，会因为亲切熟悉而对阅读产生兴趣。

俗话说“兴趣是最好的老师”，当孩子们对写作开始感兴趣，能力自然会提升。

再次，故事巧妙嵌入数十种写作技巧，清晰易懂。

文章写的好，除了丰富的词汇量与想象力，还需要有写作技巧。比如文章中有一段关于花的描述：花的开放，是它自己的力量在因缘里的自然展现。它蓄积了自己的力量，使自己饱满，然后爆破，有如阳光在清晨穿破了乌云。这里采用了借物喻人的方式，将花比喻成人，让孩子能够清晰明了的学习到写作的方法。

最后，简单实用的闯关练习题，一课一得。

写作不可缺少的就是“释放”，想让孩子有所进步，那么就需要把学习到的内容输出。《名家名篇里的写作密码》书中，每一课结束的时候，都有一些练习题，让孩子在记忆犹新的过程中，运用学到的方式进行写作练习。

话说：得作文者得语文，得语文者得天下。如今作文分数占比在语文成绩中越来越重，还是要好好培养孩子的写作能力，可能作文成绩会成为考上理想学校的关键哦！

凌晨妈妈来叨叨：

侄子就是看了这套书后，写作能力更上一层楼。而且身边很多朋友遇到孩子写作文写不出来时，我都会把这本书推荐给他们。如果孩子不喜欢写作，或者写不出好的文章，建议给孩子试试这套《名家名篇里的写作密码》。

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